用具体史实说明唐朝和吐蕃的友好往来。______________________________________________________-七年级历史

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• 阅读下列材料：材料一外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。材料二唐朝诗人温庭筠在《送渤海王子归国》一诗中写道：“疆理虽重海，车书本一家-七年级历史
• 文成公主和金城公主人藏，加强了汉族与哪个少数民族的友好往来？[]A．突厥B．回纥C．吐蕃D．靺鞨-七年级历史
• 阅读下列材料，正确回答问题：材料一：641年文成公主进藏，带去大量物品，有锦帛珠宝、生活用品、医疗器械、生产工具、蔬菜种子，还有经史、诗文、工艺、医药、历法等书籍。材-七年级历史
• 阅读下列材料：材料一：“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家，天下百姓，普皆安乐。”（尺带珠丹上书唐朝皇帝）材料二：辽与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人-七年级历史
• 吐蕃的社会生活：吐蕃人是的祖先，生活在一带。有的以游牧为业，有的以为生，纺织业和冶铸业水平也很高。-七年级历史
• 吐蕃的最高统治者称为[]A．皇帝B．国王C．可汗D．赞普-七年级历史
• 张杰同学暑假期间去西部实地感受大开发的情况，顺路参观了大昭寺，请你据此判断他去的是下列哪个城市？[]A．成都B．拉萨C．西宁D．兰州-七年级历史
• 列举反映唐与吐蕃友好关系的三件大事。______________________________________________________-七年级历史
• 8世纪初，给唐朝皇帝上书说“遂合同为一家”的赞普是。[]A．匈奴旗人B．羌族人C．回族人D．吐蕃族人-七年级历史
• 下列少数民族政权与唐朝关系从双方地位角度看最特殊的是[]A．吐蕃B．突厥C．黑水靺鞨D．回纥-七年级历史
• 阅读下列材料，结合所学知识回答问题：材料一：松赞干布文成公主材料二：“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，随和同为一家。天下百姓，普皆安乐。”——尺带珠丹致唐朝皇帝的上-七年级历史
• “合同为一家”是指唐朝与______少数民族政权的关系。[]A．回纥B．吐蕃C．南诏D．靺鞨-九年级历史
• 唐太宗说“自古贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”，并采取了“抚九族以仁”的政策，这充分表明[]A．唐朝国力强大B．唐政府支持少数民族建立自己的政权C．唐朝实行比较开明的民族政策D-七年级历史
• 藏族的祖先是[]A．吐蕃B．回纥C．南诏D．逻些-七年级历史
• 唐朝时，吐蕃是蒙古族的祖先。[]错误：____________改正：_____________-七年级历史
• 吐蕃的最高统治者被称为[]A．可汗B．赞普C．单于D．皇帝-七年级历史
• 唐中宗为密切与少数民族的关系采取的措施有[]A．封皮罗阁为云南王B．封骨力裴罗为“怀仁可汗”C．封大祚荣为渤海郡王D．与尺带珠丹和亲-七年级历史
• 中国古代的民族关系，除了有刀光剑影，更有流传千古的民族和谐相处的佳话。请阅读以下材料，感悟我国古代民族关系的发展历程。材料一：大昭寺内的文成公主入吐蕃壁画。材料二-七年级历史
• 阅读下列材料，结合所学知识回答问题：材料一：“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。”——尺带珠丹致唐朝皇帝的上书材料二：“喜兵革之不作，-七年级历史
• 7世纪，松赞干布仰慕中原文明，多次向唐求婚，唐太宗把文成公主嫁给他，密切了唐朝与______的经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。[]A．突厥B．吐蕃C．回纥D．靺鞨-九年级历史
• 她远嫁吐蕃，密切了唐蕃经济文化的交流，增进了汉藏之间的友好关系，她是[]A．金城公主B．文成公主C．王昭君D．太平公主-七年级历史
• 著名的崇圣寺三塔屹立在美丽的苍山与洱海之间（见下图）。这一遗迹是唐朝与哪一少数民族经济文化交流的见证[]A．南诏B．突厥C．回纥D．吐蕃-七年级历史
• 把文成公主嫁给松赞干布的是[]A．唐高祖B．唐太宗C．武则天D．唐玄宗-七年级历史
• 唐蕃“和同为一家”说明[]A．吐蕃首领已接受唐政府的册封B．吐蕃与内地的关系不断加强C．唐政府对吐蕃进行有效的行政管理D．吐蕃与汉族长期融合，已形成“一家”-七年级历史
• 上书唐朝皇帝，说吐蕃与唐朝已经“和同为一家”的是[]A．尺带珠丹B．松赞干布C．皮罗阁D．大祚荣-七年级历史
• 【国家统一篇】我国是统一的多民族国家，国家统一是历史发展的必然趋势。阅读下列材料，并根据所学知识回答问题：材料一：图一：文成公主入藏壁画材料二：他（忽必烈）仿效中原王朝的-七年级历史
• 8世纪初，唐朝和吐蕃已“和同为一家”。吐蕃是今天哪个民族的祖先？[]A．满族B．藏族C．壮族D．维吾尔族-七年级历史
• 民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题。材料一右图是某老师所绘的《唐蕃关系示意图》材料二元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。-九年级历史
• 唐朝时，奠定汉藏密切交往基础的事件是：[]A．松赞干布基本统一各个部落B．松赞干布派使者去唐朝求婚C．文成公主入藏D．金城公主入吐蕃-七年级历史
• 西藏是中国神圣不可分割的一部分，已经得到世界大多数国家的认同，李丽想制作一期汉藏两族密切交往的手抄报，她能够选择使用的是[]A、设立北庭都护府B、消灭东突厥C、文成公-七年级历史
• 北方各族尊称唐太宗为“天可汗”，表明这一时期[]A．唐朝非常强大，北方各族与唐关系融洽B．唐太宗实行比较开明的民族政策，赢得了各方民族的拥戴C．唐太宗用武力征服了北方各族D-七年级历史
• 统一青藏高原的吐蕃政治家是[]A．松赞于布B．大祚荣C．骨力裴罗D．尺带珠丹-七年级历史
• 历史上，我国十分重视对西藏的管理。（1）唐朝时，中央政府采取什么举措促进汉藏联系，有何意义？_____________________________________________________（
• 观察下图，下面对此文物的解释正确的是[]A．此文物是唐蕃会盟碑B．现在立于布达拉宫门前C．是汉回民族团结友好的见证D．碑上记载了文成公主入藏的史实-七年级历史
• 文成公主入藏所起的作用是[]A．促进了吐蕃与唐朝会盟B．使吐蕃上书“唐蕃和同为一家”C．促进了吐蕃经济文化的发展D．加强了唐朝对吐蕃的管理-七年级历史
• 唐朝与吐蕃的友好关系不包括[]A．通婚联姻B．经济文化交流C．共同镇压安史之乱D．会盟-七年级历史
• 唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。据你所知，吐蕃就是今天_______的祖先。[]A、回族B、满族C、藏族D、汉族-七年级历史
• 王昭君入藏大大促进了吐蕃经济文化发展与进步。错误：____________________________________改正：___________________________________-
• 云南大理的苍山洱海之间矗立的崇圣寺千寻塔，是古代汉族与哪一个少数民族友好交往的历史见证？[]A．吐蕃B．靺鞨C．回纥D．南诏-七年级历史
• 唐朝统治者实行比较开明的民族政策，加强了内地与边疆少数民族的联系，试结合具体史实加以说明。_______________________________________________________
• 唐代的吐蕃人是今天哪个少数民族的祖先？[]A．满族B．彝族C．维吾尔族D．藏族-七年级历史
• 下列哪一幅图片与唐蕃第一次通婚无关ABCD[]A．AB．BC．CD．D-七年级历史
• 中国古代名画《步辇图》描绘的场景是[]A．汉武帝会见匈奴使者B．汉光武帝会见倭奴使者C．唐太宗会见吐蕃使者D．唐玄宗会见南诏使者-七年级历史
• 阅读下列材料，回答问题。“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和为一家。天下百姓，普皆安乐。”——尺带珠丹给唐朝皇帝的上书请回答：（1）上述材料反映了唐朝与哪个民族的友-七年级历史
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• 文成公主嫁给松赞干布，大大密切了[]A．汉匈关系B．汉藏关系C．汉与鲜卑的关系D．汉蒙关系-七年级历史
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