（1）找出三种几何体，分别用一个平面去截它们，可以得到圆形的截面；（2）找出三种几何体，分别用一个平面去截它们，可以得到三角形的截面．-数学

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• 如图，一正方体截去一角后，剩下的几何体有____个面，____条棱（）A．6，14B．7，14C．7，15D．6，15-数学
• 将如图所示的直角梯形绕直线l旋转一周，得到的立体图形是（）A．B．C．D．-数学
• 如图，∠AOB＝100°，OF是∠BOC的平分线，∠AOE＝∠EOD，∠EOF＝140°，求：∠COD的度数-七年级数学
• 已知与互余，且，则=____°____′-七年级数学
• 如图，图1是一个底面为正方形的直棱柱；现将图1切割成图2的几何体，则图2的俯视图是（）A．B．C．D．-数学
• 一个长方形木块，截去一个三角形后得到的多边形是（）A．三角形B．四边形C．五边形D．以上都有可能-数学
• 如图，，半径为2cm的切于点，若将在上向右滚动，则当滚动到与也相切时，圆心移动的水平距离是__________cm-九年级数学
• 在网格中，∠ABC如图放置，则sinB的值为________-九年级数学
• 一个物体的外形是圆柱，但不清楚它的内部结构，现在用一组水平的平面去截这个物体，从上至下的五个截面依次如图所示，则这个物体可能是下列选项中的哪一个？-数学
• 在△ABC中，若│-│+（-）2=0，则∠C=_______度-九年级数学
• 用一个平面去截一个正方体，截面不可能是（）A．三角形B．正方形C．五边形D．八边形-数学
• 如图是一个正方体被截去一角后得到的几何体，它的俯视图是（）A．B．C．D．-数学
• 已知线段AB＝20cm，在直线AB上有一点C，BC＝4cm，P为线段AC中点，求线段BP的长-七年级数学
• （1）画线段AC＝30mm（点A在左侧）；（2）以C为顶点，CA为一边，画∠ACM＝90°；（3）以A为顶点，AC为一边，在∠ACM的同侧画∠CAN＝60°，AN与CM相交于点B；量得AB＝_____
• 图中的几何体是由（）绕线旋转一周得到的．A．B．C．D．-数学
• 下面几何体中，截面图形不可能是圆（）A．圆柱B．圆锥C．球D．正方体-数学
• 如图1，∠1=60°，则∠2=°，∠3=°-七年级数学
• 找出如图几何体截面形状（）A．B．C．D．-数学
• 命题“圆的直径所对的圆周角是直角”是__________命题.（填“真”或“假”）-九年级数学
• 已知正六边形的边心距为，则正六边形的边长为（）A．2B．2C．1D．-九年级数学
• 用一个平面去截一个几何体，截出的面叫做______．-数学
• 正方体的截面不可能是（）A．四边形B．五边形C．六边形D．七边形-数学
• 图中的几何体（圆锥）是由下列（）平面图形绕轴旋转一周得到的．A．B．C．D．-数学
• 给出以下四种说法：（1）矩形绕着它的一条边旋转一周，形成圆柱；（2）梯形绕着它的下底旋转一周，形成圆柱；（3）直角三角形绕着它的一条直角边旋转一周，形成圆锥；（4）直角梯形绕-数学
• 时钟4时30分时，分针与时针的夹角是________．-七年级数学
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• 在Rt△ABC中，，求b、与-九年级数学
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• 如图所示，圆柱体的高为8，底面半径为2，则截面面积最大为______．-数学
• 如图：∠AOB∶∠BOC∶∠COD＝2∶3∶4，射线OM、ON分别平分∠AOB与∠COD，又∠MON＝90°，则∠AOB为（）A．20°B．30°C．40°D．45°-七年级数学
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• 如图，绕直线L旋转一周可得到圆锥体的是（）A．B．C．D．-数学
• 如图5所示，直线、被、所截，且，则_________.-七年级数学
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• 用一个平面去截一个正方体，图中画有阴影的部分是截面，哪个画法是错误的（）A．B．C．D．-数学
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• 下列说法中正确的是（）A．圆柱的截面可能是三角形B．球的截面有可能不是圆C．圆锥的截面可能是圆D．长方体的截面不可能是六边形-数学
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