作文。介绍你的一家。（不少于50个单词）________________________________________________________________________________

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• Choosethecorrectanswerstothequestions.为下列问句选择正确的答语。( ) 1.Whatisyourbrother ?( ) 2.Whatsnacksdidyoubu
• Readandchoose. 情景剧场，根据下列情景选择正确答案。1．当你想知道别人什么时候做早操时，你应该说：____[ ]A.Whendoyouplaysports?B.Whendoyoudomo
• 给下列问句选择正确答语。( ) 1.Whatareyoudoing?() 2.Howoldareyou?() 3.HowtallisJenny?() 4.Didyouhaveagoodtrip?()
• 选择正确的句子，将下列对话补充完整。A: Hello!Xiaoling.1B: Fine, thanks.Andyou ?A:2Whatdidyoudoyesterday ?B:3A: Whatare
• 补全对话。Sueandhermothergotothestoretobuyaskirtandablouse.A: Excuse !Doyouhaveanyskirt ?B: Yes, I'l
• 看图写话。小朋友们，今天我为大家带来了两个新朋友，你能用He / Sheiswearing…来介绍一下他们今天的衣着吗？________________________________________
• 作文。请以“MyFavouriteAnimal”为题写一篇文章，单词在50个左右。 -六年级英语
• 阅读下面的英文，你能仿照它写出你自己最喜欢的歌手或演员吗？ MyFavouriteSinger MyfavouritesingerisCaiYilin.HerEnglishnameisJolin. S
• 作文。Mike是你一位来自美国的朋友，请用至少五句话简单介绍一下他在中国的生活。____________________________________________________________
• 连词成句。1. same. the, we, like4 colour(.)__________________________________________________2. schoolbag
• 写作。 亲爱的同学们，令人难忘的小学生活就要结束了，一定有许多同学和老师给你留下了深刻的印象，请你用学过的英语知识描述一下最喜欢的一位同学或老师。词数30至40个单词-六年级英语
• 句子搭配。( ) 1.Whatishedoing?( ) 2.Thankyouverymuch.( ) 3.Whatdoyouwanttobuy?( ) 4.Canyouseethemonkeys?(
• 把下列句子按正确顺序排列。( )Whataretheydoing?( )Whatdoyousee?( )Theyaredrinkingwater.( ) Iseetwoelephants.( )Wel
• 根据图片和答语选择问句。( ) 1. ——Sheoftendoesherhomework. A.WhatisJennydoing ? B.WhatdoesJennydoafterschool ?( )
• Readandorder. 读一读，把下面句子排成通顺的话。( ) No,thanks! Camerasareeasy!( )That'sold!( )Howoldisthisbridge,
• 连词成句。 1.classroom,is,my,this( . ) 2.is,the,wall,white( . ) 3.the,green,is,floor( . ) -四年级英语
• 连词成句。1.What,is,time,it(?)_____________________________________2.you,Did,have,good,a,trip(?)_________
• 给下列问句选择合适的答语。( )1.How'stheweatherinCanada?( )2.Howmuchforthispostcard?( )3.Doyouhaveacomputerin
• 情景交际。根据下列情景，选择正确答案。1. 当你把东西递给别人时，应说：[ ]A. Howareyou?B. Hereyouare.C. That'sOkay.2. 当你想向别人借用一下自行
• 情景交际。根据下列情景，选择正确答案。1. 当你想对别人说“祝你身体健康！”时，应说：[ ]A. Happybirthdaytoyou!B. Goodhealthtoyou!C. Goodwork!2
• 书面表达。要求：根据提示词，写一篇作文。内容包括从家到学校的路线指示，以及路途所见。不得少于50个词。提示词: walk, geton, take, getoff, busstop (车站), tra
• Choosethecorrectanswerstothequestions. 为下列问句选择正确的答语。( ) 1.Whendoesyourtrainleave ?() 2.HowwillJennyg
• 作文。根据所给提示，请以My friend为题写一篇小作文，开头已给出。姓名: Mike 年龄: 15 居住地: 湛江 爱好: 游泳最喜欢的课程: 音乐和数学 最喜欢的颜色: 蓝色上学方式: 步-六年
• 填表格，写句子.My Dayget up____________________eat breakfast 7: 30have Chinese class_______________________
• 书面表达。John与Amy在开学初见了面，两人互相问好，请编写一组对话，至少5句。 -三年级英语
• 写作。 根据下面提供的内容，写一段短文。要求语句通顺、条理清楚，不得少于50个词。 Mary是个英国女孩，五年级学生，十二岁。她向别人自我介绍她的家庭。她有个双胞胎姐姐，-六年级英语
• 写作。以“MyDay”为题按要求写一篇英语小作文。要求：1．有一定的内容，条理清楚，语句通顺，书写规范；2．不少于50个单词。_____________________________________
• 写作。提示：根据下面所给的图画，以“AHappySunday”为题，写一篇小短文，讲述Mary Lee星期天的生活。要求：1．条理清楚，意思连贯，语句通顺，标点正确，书写清晰、规范； 2．要-六年级英
• 给下列问句选择正确的答语。( ) 1.Wheredidyougoyesterday ?( ) 2.HowmuchistheT-shirt?( ) 3.Whatdidyoudoyesterday ?(
• 今天是你的生日，说一说你的生日聚会。把它写下来。Todayismybirthday.Iamtenyearsold.___________________________________________
• 读信息，写句子。这是Emma和Justin准备做的几件事，请写出来。Things to do call mom & dad before going back buy some fruit t
• 读一读，写一写。get up early go to the railway station take the train to Beijing go to the Great Wall visit
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• 作文。根据日记内容，写一写Lydia的经历。 My Diary get up early go to the Great Wall by train talk to a girl on the tra
• 写作。用下面的提示词写一段话，不少于5句。提示词: likedoingsports,goswimming,begoodat, playfootball, sometimes,interesting,h
• 连词成句。1.the,in,what's,bedroom(?)___________________________2.ready,is,breakfast(.)______________
• 问答句配对，将序号填在括号内。( ) 1.Whattimeisit?() 2.Haveyougotakiteorastamp?( ) 3.CanIwritetoyou?( ) 4.Howlongisi
• 小作文。小朋友，你去过动物园吧？写一写你见过的动物以及你对它们的了解。 -四年级英语
• 写作。同学们请描述一下我们的传统节日：春节。______________________________________________________________________________
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• Thinkandwrite. 展示一下你的写作水平吧！要求：介绍一下你的爸爸是做什么工作的，他有什么爱好，周末都喜欢做些什么，不少于5句话。 -五年级英语
• 作文。同学们，你们喜欢过“六一”儿童节吗？快把其中有趣的事记下来吧！ Children'sDay-六年级英语
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• 读一读，写一写。Mike去年暑假来北京，这是他的日记。请根据记录写几句话。buy presents go hiking sing and dance with new friends learn Ch
• 连词成句。1. do, What, you, to, want, buy(?)______________________________________2. Would, like, you, ne
• 写出对话中所缺的单词，每空只填一词。1. A:youcometoschoolbike ? B: No, I . Icameherefoot.2.A:tomorrowSaturday ? B: Yes,
• Fillintheblanks. Completethedialogue. 补全对话。A:1.B:Hi,Kate. It'sLynncalling.2?A:Sure.3?B:At9:00to