He ___ in 1997.[ ]A. boreB. bearC. was bornD. born-八年级英语

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• Tina gets up late, so she _____ go to school by taxi.A．cansB．would likeC．has to D．shoulds-八年级英语
• _______ there any interesting news in today's newspaper?[ ]A. AreB. Is C. HaveD. Has -七年级英语
• 食物链中，愈向食物链的后端，储存的能量愈多．______．-生物
• It’s nothing serious. You’ve just caught. a cold. A．a bitB．a bit ofC．a littleD．a little of-九年级英语
• ─ Where ______ I put the newspaper? ─ You can put it on the desk. [ ]A. can B. must C. do D. does -七
• 森林是人类的朋友．下图是科学工作者对某森林生态系统中不同层次的植物及土壤生物固定太阳能的调查结果．请回答下列问题：（1）图中显示乔木层固定的太阳能______（填“等于”或“大于-生物
• This kind of apple _delicious.[ ]A. soundsB. tastesC. looks D. seems-九年级英语
• -- Must I come here at eight o’clock?-No, you ____. You may come a little later.A．mustn’tB．needn’tC
• 据图回答下列问题（1）该生态系统中，草属于______，兔狐属于______，还有肉眼看不到的细菌真菌属于______．（2）随着动物的摄食过程，食物中的物质和能量沿着______和______流动-
• --Do you like these yellow shoes?--Yes,A．I don’t like themB．I’ll take itC．I’ll take themD．it’s 5 dol
• This bag 60 Yuan.A．is on sale forB．are on saleC．are on sale forD．is sale-七年级英语
• 所有的动物都属于生态系统中的消费者．______．-生物
• 用所给词的适当形式填空。1.Kate ________ (be) ill yesterday.2.The students had a ________ (terribly)school trip.3
• My father used to a math teacher,but he retired last year.[ ]A. being B. be C. isD. was-八年级英语
• She __________ know the answer, but I'm not sure.[ ]A. can B. willC. mayD. must-九年级英语
• 图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答：（1）图中，植物是生态系统中的______者，动物是生态系统中的消费者，动物与植物通过______关系形成食物链．（2）通过食物链和食物-生物
• 如图所示的是一个森林生态系统，据图回答：（1）从生态系统的组成看图中所示的绿色植物属于______，图中所示的动物属于______．（2）在这个生态系统中，共有______条食物链，食物链-生物
• 如图是一片森林中常见的现象，下列说法正确的是（）A．图中包含的食物链有：树→虫→啄木鸟和树→蘑菇这两条B．在生态系统中，虫、啄木鸟和蘑菇都属于消费者C．一片森林可以看做一个生-生物
• It_____ that he has been ill for a long time.[ ]A. seems B. looks C. looks like D. seems like-九年级英语
• 在一片草地上属于分解者的生物是（）A．草B．蚱蜢C．牛D．蜣螂-生物
• —Must I finish my homework at once?—No, you _______. [ ]A. hasn'tB. mustn't C. needn'
• 根据句意及首字母提示完成单词。小题1:Mrs. Hand’s kid is only eight m old.小题2:Today is my sister’s birthday, so I want
• 在生态系统中，动物属于（）A．非生物成分B．生产者C．分解者D．消费者-生物
• “生物圈Ⅱ号”实验失败的原因，下述不正确的是（）A．二氧化碳增多，氧气减少B．水循环失调C．生物种类关系失调，如动物数量过少D．真菌和细菌的大量繁殖-生物
• The number of the students in their school ________ 1,500.[ ]A. am B. isC. areD. be-八年级英语
• My father has a toothache. He ______ see a dentist. [ ]A. should B. need C. canD. must-八年级英语
• 单项选择―________ you born?―In a town near Tianjin.[ ]A. When wereB. Where didC. Where wereD. Where was
• 根据句意和首字母提示补全单词。1. Mario, you used to bshort, didn't you?2. But now I'm more iin playing so
• 在我市的北江河里有多种多样的生物，其中属于生产者的是（）A．鲫鱼B．浮游动物C．水藻D．淤泥-生物
• 在“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链中，草属于生态系统中的（）A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物成分-生物
• 若人吃的牛肉来自以玉米味饲料的牛，人和牛分别扮演的角色是（）A．生产者、消费者B．消费者、生产者C．消费者、分解者D．消费者、消费者-生物
• —Be quiet, Mr. Smith is coming.—Don’t worry. It ＿＿＿ be him. Mr. Smith is much taller.A. mustn’tB. mu
• 图为某森林生态系统碳循环亦意图，图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分，①～⑦代表碳元素的传递过程．请据图回答：（l）图中①②⑦表示的生理过程分别是______、______、______（2）能-
• 生态系统不论大小，都有哪两部分组成（）A．生物部分和非生物部分B．生产者和消费者C．生物和阳光空气D．分解者和生物部分-生物
• 如图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题：（1）在此生态系统中，生产者是______；在该生态系统中，没有画出的生物还有______，它们在一个生态系统中也具有重要作用．（2）如-生物
• 句子改错1. This question is very easier than that one.A B C D2. I have two friends, Liu Li and Liu Ying.
• Your plan_________good. Let’s discuss it. [ ]A. sound B. to soundC. sounding D. sounds-八年级英语
• 南极洲是世界上最为寒冷的地区．2010年11月11日至2011年4月1日，我国完成了第27次南极科学考察．下面是科考队员在南极的一些做法：为了保护南极的生态环境，南极科考队员要把粪-生物
• —How do you feel the music?—it _______ wonderful.[ ]A. soundsB. is soundingC. is sound-八年级英语
• You _________lose your way if you walk alone in the mountains at night.A. may B need C. should D. ou
• —Dad，can I go to the movies tonight?--Sure，but you__come back home before 9 o’clock.A．canB．mustC．may
• —Hey, Ted! You _______ never play in the street. It’s not safe.—Sorry, Mum. I won’t again.A．needB．mu
• This dictionary______ Tom’s. It has Ann’s name on itA. might be B. may he C. can’t be-九年级英语
• ---I don’t care what my parents think. ---Well, you __________.A．couldB．shouldC．wouldD．must-九年级英语
• 某地大量捕捉青蛙，导致害虫大量繁殖，水稻减产，造成这种生态失调的原因是破坏了生态系统的（）A．生产者B．消费者C．分解者D．食物链-生物
• —A travel may be good for your health .—Maybe, but I have ______ money______ time to do that .A. nei
• The storyboring.[ ]A. real soundsB. really soundsC. real soundD. really sound-七年级英语
• —Can you come to my party on Wednesday?—Sorry, I can’t. Ifinish my homework.A. may B. would C. have
• 生态系统的组成包括（）A．生产者和消费者B．生产者、消费者和分解者C．生物成分和非生物成分D．阳光、空气、水和土壤-生物
• 生态农业是指运用生态学原理，在环境与经济协调发慌的思想指导下，应用现代科学技术建立起来的多功能综合农业生产体系，如图是某农业生态系统的结构模式图，请据图回答：（1）该-生物