十一届三中全会后，我国实行对外开放政策的目的是：[]A．同外国进行平等互利的贸易B．利用国外资金C．发展社会主义经济D．与外国办合资企业-八年级历史

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• 下边是1978年和2003年我国工业产值比较柱状图。工业产值显著增长的主要原因是[]A、一五计划的实施B、社会主义改造的完成C、大跃进运动的开展D、改革开放的推行-八年级历史
• 今年是纪念改革开放30周年，改革开放是“强国之路”。30年取得的成就有目共睹，例证如下：①粉碎“四人帮”结束了“文化大革命”这场灾难②中国结束了千百年来农民种田“交皇粮”的历史-八年级历史
• 2009年是我们伟大的中华人民共和国成立60周年，中国共产党带领中国人民经过28年的浴血奋战和60年坚苦卓绝的建设。根据所学回忆中国共产党带领中国人民经过28年的浴血奋战：（1-九年级历史
• 请举出下列国家成功的改革。（1）19世纪60年代的俄国（2）20世纪70年代末期以来的中国（3）19世纪60年代末的日本-九年级历史
• 阅读材料，综合运用所学知识回答问题：材料一：三十年来，中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，坚定不移地推进改革开放和社会主义现代化建设，中国的经济实力、-八年级历史
• 有人曾经风趣地说，中国农民吃饭靠“两平”，一是被誉为中国改革开放总设计师的_____________，二是被誉为“杂交水稻之父”的_____________。-九年级历史
• 下图中的人物是__________。-九年级历史
• 以下为《春天的故事》的歌词节选：“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。神话般地崛起座座城……一九九二年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边-八年级历史
• 改革开放的前提是[]A、坚持四项基本原则B、坚持社会主义公有制C、扩大市场经济自由化D、坚持社会主义计划经济-八年级历史
• 下表反映了我国人均居住条件的变化，产生这一变化的主要原因[]A．三大改造的完成B．人民公社化运动的开展C．家庭联产承包责任制的推行D．改革开放政策的实行-八年级历史
• 2009年是中华人民共和国成立六十周年，也是中国改革开放30周年。历史兴趣小组开展图片展览。下面是他们搜集的一些图片，请你参与他们的活动。（1）请将以上几幅图片的数字代号-九年级历史
• 下列各地借改革开放的东风成为国家商品粮基地的是[]A．西藏自治区B．内蒙古莫力达瓦达斡尔族自治旗C．西双版纳傣族自治州D．新疆维吾尔自治区-八年级历史
• 改革开放30多年来，祖国的社会主义建设取得了巨大成就。（1）填写表格所缺内容。①____________________②________________________③______________
• “我们唱着东方红，当家作主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来。”歌词中歌颂的两位伟人是[]A．孙中山和毛泽东B．孙中山和邓小平C．毛泽东和邓小平D．刘少奇和邓小平-九年级历史
• 2011年是辛亥革命爆发100周年和中国共产党建党90周年，让我们缅怀历史，继往开来。材料一：2011年4月27日，孙中山先生的巨幅画像亮相天安门广场。100年前，在孙中山的带领下，-九年级历史
• 今年是中国共产党成立90周年，小光同学列举了几项党的丰功伟绩，以示纪念。你认为他列举的史实哪一项不正确[]A．中共的成立使中国革命焕然一新B．共产党开辟了中国革命的独特道-九年级历史
• 2010年元旦时，凤凰卫视总监吕宁思谈到“元旦献辞”时说：“中共中央机关报的元旦献辞或者元旦社论，正是中华人民共和国曲折变化的见证……”，下面是小明同学整理的部分元旦献辞，-八年级历史
• 我国改革开放的总设计师邓小平，在参观深圳发展总结经验说发展经济要有一点“闯”的精神，一点“冒”的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新-八年级历史
• 新中国成立后，涌现出大批全心全意为人民服务的杰出人物，人民分别给予了他们许多光荣的称号，下面图片中人物与图片下的称号不相逢的是[]A．改革开放的总设计师B．抗洪英雄C．两-八年级历史
• 中共十一届三中全会后，我国实行对外开放的根本目的是[]A．扩大对外贸易，吸引外资B．发展我国社会主义经济C．学习发达国家的经营制度D．引进西方国家先进技术-八年级历史
• 阅读下列材料：材料一：100年前，在中华民族内忧外患、风雨飘摇的历史背景下，清华大学的前身清华学堂建立了（当年4月29日建立）。那个时代，外国列强的侵略欺凌，封建统治的腐败-九年级历史
• “20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。”这次变革的总设计师是[]A．毛-九年级历史
• 邓小平提出教育要面向___、面向____、面向未来。-八年级历史
• 邓小平说：“改革是中国的第二次革命”。对这句话最完整、最本质的理解是[]A．改革就是第二次民主革命B．改革就是加快经济建设C．改革就是加强法制建设D．改革就是解放和发展生产力-九年级历史
• “过去搞民主革命，要适合中国情况，走毛泽东开辟的农村包围城市道路。现在搞建设，也要适合中国情况，走一条中国式的现代化道路。”此话出自[]A．毛泽东B．邓小平C．江泽民D．胡锦-八年级历史
• 列强通过战争和签订不平等条约，强迫清政府开放了许多同上口岸；十一届三中全会以来，我国沿海、内地陆续对外开放。两种开放的本质区别在于①前者严重践踏了我国主权；后者体-八年级历史
• 读图说史图1南湖游船图2毛泽东庄严宣告图3总设计师谈改革开放阅读上面三幅图文后，回答问题（1）图1所示，中国共产党第一次全国代表大会确定的党的奋斗目标是什么？中国共产党的-九年级历史
• 也界上还能有谁，提出这样的伟大决策，让数亿农民成功解决了温饱，让座座城市神话般崛起；世界上还能有谁，提出这样的伟大构想，使中国人民洗雪了百年国耻；世界上还能有谁，-八年级历史
• 改革开放以来，在中国共产党的领导下，我国经济建设取得了巨大成就，人民生活总体上达到小康。这表明①我国已经称为发达的社会主义国家②改革开放是强国之路③只有社会主义才能-八年级历史
• 歌曲：1979年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈……歌曲中的老人就是中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，他是：__________________-八年级历史
• 伟大的时代造就伟大的人物、伟大的精神。“新长征、改革开放、社会主义初级阶段理论”等与下列_______相关。[]A．孙中山B．毛泽东C．周恩来D．邓小平-九年级历史
• 歌曲《春天的故事》唱到：“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈……”。其中“画了一个圈”是指[]A．实行民族区域自治B．制定初级阶段基本路线C．推行家庭联-八年级历史
• 读图，回答问题。图一图二图三（1）上述三位人物的主要贡献是什么？____________________________________________________________________
• 下面是北京大学学生在1984年国庆游行时的一张照片，你认为人们敬仰邓小平的主要原因是[]A．他是党和同家的领袖B．他具有坚强的意志C．他是改革开放的总设计师D．他平易近人-八年级历史
• 邓小平指出，实现四个现代化的根本前提是[]A．坚持四项基本原则B．反对资产阶级自由化C．坚持社会主义道路D．维护人民利益-八年级历史
• 20世纪七、八十年代，中国和苏联先后进行了改革。结果，苏联最终在改革中解体，中国却走上了健康的社会主义道路，其根本原因在于[]A、中国制定了恰当的民族政策B、中国较早摆-九年级历史
• 他明确提出“走自己的路，建设有中国特色的社会主义”，同时他也是中国改革开放和现代化建设的总设计师。他是[]A．毛泽东B．邓小平C．江泽民D．胡锦涛-八年级历史
• 邓小平理论是指导建设中国特色社会主义的行动指南。[]-八年级历史
• 邓小平是我国实行和的总设计师。-八年级历史
• 邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师，主要是因为他提出①实行改革开放②建设有中国特色的社会主义理论③社会主义初级阶段的基本路线④坚持四项基本原则[]A．①②③④B．②③④C．-八年级历史
• 第一次比较系统地回答了社会主义现代化建设的一系列基本问题的是[]A、马克思主义B、列宁主义C、毛泽东思想D、邓小平理论-八年级历史
• 指导我国进行改革开放的伟大旗帜是[]A．毛泽东思想B．邓小平理论C．“三个代表”D．马列主义-八年级历史
• 邓小平理论就是当代的马克思主义，可以说邓小平理论是大学的必修课程，请你将它的形成过程列出来！-八年级历史
• 我们唱着东方红，当家作主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来。——《走进新时代》一九七九年，那是一个春天-八年级历史
• 析图题：（1）上图人物是谁？他被誉为我国的什么设计师？（2）他为祖国统一提出了一个什么构想？我们用这个办法解决了哪些问题？（3）我国（与下图相关的）叫什么政策？是何时通过什么会议-八年级历史
• “一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城。”这位老人是[]A、毛泽东B、邓小平C、周恩来D、刘少奇-八年级历史
• 材料一：“……我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来……”——《走进新时代》材料二：“一九-八年级历史
• 材料一：“……我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来……”——《走进新时代》材料二：“一九-八年级历史
• 改革开放和现代化建设的总设计师——。-八年级历史
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