下列繁殖方式属于无性生殖的是（）①水稻的种子繁殖②酵母菌的出芽生殖③利用植物组织培养技术培育康乃馨④哺乳类的胎生⑤马铃薯的块茎长出芽A．①②③B．②④⑤C．②③⑤D．①③④-八年级生物

更多内容推荐

• 1958年，美国科学家斯图尔德把一胡萝卜韧皮部的细胞分离出来，放入人工配置的培养基中培养，结果获得了许多完整的植株。这些植株的特点是A．均不能开花结子B．均呈现出衰老的症-八年级生物
• 右图为生产上常用的营养生殖方法中的_______方法，其中①是_____-八年级生物
• 下列哪项生殖方式不属于无性生殖（）A．椒草用叶片繁殖新植株B．用月季枝条扦插繁殖C．菜豆产生种子繁殖后代D．用组织培养方法繁殖胡萝卜-八年级生物
• 使嫁接成功的关键是A．要确保接穗的形成层与砧木的韧皮部紧密地结合在一起B．要确保接穗的木质部与砧木的形成层紧密地结合在一起C．要确保接穗的形成层与砧木的形成层紧密地结合-八年级生物
• 陈浩尝试植物扦插实验，如下图，最容易成活的是-八年级生物
• 某果园的苹果树大都产量较低、果实品质欠佳，若要尽快更新优质苹果树，你的合理化建议是（）A．种子繁殖B．全部换栽C．果枝扦插D．果枝嫁接-九年级生物
• 根据传粉者的不同花可分为_______和________。-七年级生物
• “有心插花花不开，无心插柳柳成荫”的诗句说明了柳树可以采用的繁殖方式是A．扦插B．嫁接C．地下茎繁殖D．组织培养-九年级生物
• 下图表示无性生殖的几种方式，其中属于扦插的是-八年级生物
• 下图是一种营养繁殖方式以及枝芽的结构示意图，请据图回答（12分）（1）甲图所示的这种营养繁殖方式是嫁接中的，图中B叫，C叫。这种技术的特点是。（2分）（2）F图中③是，将来要发育-八年级生物
• （10分）下图是一植物繁殖操作步骤示意图，分析回答：（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的方式，属于生殖。（2）①称为，①与②结合时应当使紧密结合，以确保①的成活。（3）水蜜桃味甜-八年级生物
• 胡椒是海南省的主要热带经济作物之一。农民剪下一段胡椒枝条插入培养土中就能长成幼苗。这种生殖方式是A．扦插B．嫁接C．组织培养D．有性生殖-八年级生物
• 把带芽的马铃薯块栽到土壤中，培育成新植株，这种生殖方式属于（）A．出芽生殖B．无性生殖C．有性生殖D．分裂生殖-八年级生物
• 生命世代相续，生生不息，这是通过生殖来实现的。下列属于无性生殖方式的是A．家蚕的繁殖B．苹果的嫁接繁殖C．青蛙的繁殖D．鸟类的繁殖-八年级生物
• 水稻的体细胞中含有12对染色体，则水稻的卵细胞和受精卵中分别含有的染色体数是（）A．6对，6对B．12对，12条C．12条，12对D．12对，12对-八年级生物
• 一位园艺师将一株单色的野菊花培育成具有多种颜色，多个花朵的“塔菊”，他利用的是A．压条B．嫁接C．扦插D．有性生殖-八年级生物
• 菜农用块茎繁殖大姜，这属于A．有性生殖B．组织培养C．无性生殖D．分裂生殖-八年级生物
• 人工种子的获得不需要两性生殖细胞的结合，利用的繁殖方式是（）A．压条B．扦插C．组织培养D．有性生殖-八年级生物
• 小麦和玉米利用种子繁殖后代，属于___________生殖；甘薯用扦插栽培、苹果用嫁接繁育优良品种属于____________生殖。-八年级生物
• 要使嫁接成功，必须确保接穗和砧木的（）紧密结合。A．韧皮部B．木质部C．形成层D．筛管-八年级生物
• 自从自然界出现了有性生殖后，生物发展进化的速度大大加快，这主要是因为有性生殖A．产生的后代数量多B．后代对环境有了更大的适应性C．繁殖速度快D．后代具有更加稳定的遗传性-八年级生物
• 以下常见的农林产品繁殖方法中属于有性繁殖的是（）A．葡萄扦插B．玉米播种C．芦柑嫁接D．水仙花组织培养-八年级生物
• 一株桃树上能结出“水蜜桃”、“毛桃”、“油桃”等不同品种的桃，采用的繁殖方式应为（）A．扦插B．压条C．分根D．嫁接-八年级生物
• (10分，毎空2分)下图是植物组织培养流程图，据图回答：(1)假设A瓶内是某木本植物的一段茎尖，经过组织培养，长成了一株植物，这段茎尖可以叫_________,进行组织培养的依据是_-八年级生物
• 柑橘黄龙病是由严重危害柑橘类果树的黄龙病病毒引起的，这种病可以摧毁整个柑橘园。为了培育出“柑橘脱毒苗”最有效的方法是进行（）A．嫁接B．种子繁殖C．组织培养D．太空育种-八年级生物
• 泸州合江县的果农应用农业技术，在荔枝大红袍的树上结出带绿、楠木叶的果实，从而提高了经济效益，果农采用的方法是（）A．扦插B．压条C．嫁接D．组织培养-八年级生物
• 下列繁殖方式中，属于有性生殖的是A．果树的嫁接B．克隆羊多莉的诞生C．花卉的组织培养D．种子萌发，长成新植株-八年级生物
• 与植物的有性生殖相比，植物营养繁殖的优点是（）A．能保持亲代的优良性状，提高后代的生存能力B．结合两个亲代的优良性状，提高后代的生存能力C．能保持亲代的优良性状，加快繁殖-八年级生物
• 右图是植物的两种不同生殖方式，请据图回答问题：(1)图①表示的无性生殖方式是。(2)图①的关键步骤是要确保a、b两部分的紧密结合。若图中a部分的基因组成是DD，b部分的基因组成-八年级生物
• 将一枝黄花玫瑰的枝条嫁接到红花玫瑰的砧木上，嫁接枝条上开的花的颜色是A．既有红色也有黄色B．橙色C．红色D．黄色-八年级生物
• 菜农常用栽种蒜瓣的形式繁殖大蒜，这与下列哪种繁殖方式相同？（）A．小麦种子发芽B．用黄豆发豆芽C．扦插的柳枝发芽D．嫁接的桃枝发芽-八年级生物
• 无性生殖原理被广泛应用生产实践中，是因为无性生殖能A．使后代具有两个亲本的遗传特征B．明显增加作物产量C．保持亲本优良性状D．使后代有更强的生活力和变异性-八年级生物
• 下图为植物的嫁接示意图，看图回答下列问题：（每空1分，共10分）（1）嫁接是绿色开花植物人工营养生殖常用的方法之一，除此之外绿色开花植物人工营养生殖常用的方法还有、等。（2-八年级生物
• 用基因组成是AA的蜜桃枝条为接穗，嫁接到基因组成为aa的蜜桃砧木上，所结蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的几率（）A．25%B．75%C．100%D．0%-八年级生物
• 农民用红薯块根繁殖红薯苗，再将红薯苗栽到大田中来繁殖红薯的方法分别是A．种子繁殖、营养繁殖B．种子繁殖、种子繁殖C．营养繁殖、种子繁殖D．营养繁殖、营养繁殖-八年级生物
• 繁殖优良品种的果树、花卉时，为了保持这些品种的优良性状，在下列繁殖方法中，最好不要采用()A．种子繁殖B．扦插繁殖C．压条繁殖D．嫁接繁殖-八年级生物
• 嫁接成功的关键是接穗与砧木的____________紧密结合。-八年级生物
• 小明想使一棵果树结出多种口味的果实来，你能给他想个办法吗？A．嫁接B．自花传粉C．扦插D．组织培养-八年级生物
• 苹果、梨树、桃树等很多果树常利用（）来繁育优良品种A．扦插B．组织培养C．嫁接D．种子-八年级生物
• 据图分析，下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是A．①是嫁接，是人工营养繁殖B．①②是无性生殖，③是有性生殖C．①②③均是植物的生殖方式D．③中种子萌发时最先突破种皮的结构是胚-八年级生物
• 将下面左图与右面的繁殖方式相连接：（5分）①水稻A．嫁接②草莓B．分株③葡萄C．扦插④梨D．孢子⑤海带E、种子-八年级生物
• 下列植物中只能用种子繁殖的是A．水稻B．梨树C．月季D．葡萄-八年级生物
• 俗话说：“无心插柳柳成荫”，你认为这实际上运用了植物的那种生殖方式A．植物的有性繁殖B．嫁接C．扦插D．压条-八年级生物
• 下列植物生殖方式属于有性生殖的是A．马铃薯的块茎可以长出新植物体B．月季可以用枝条进行扦插C．苹果可以用嫁接来繁殖优良品种D．向日葵通过种子繁殖后代-八年级生物
• 有性生殖的生物，子代体细胞的染色体数目与亲代一致的原因是A．亲代形成的精子和卵细胞，其染色体数目是亲代体细胞染色体数目的一半B．精子与卵细胞的结合C．子代体细胞由受精卵-八年级生物
• 植物的传粉、受精过程的顺序，正确的是。（）①花粉萌发，生出花粉管②柱头分泌粘液③花粉管进入子房④花粉落到柱头上⑤形成受精卵和受精极核⑥释放出两个精子A．④②①③⑥⑤B．④①②⑥③⑤C．②④①-八年级生
• 下列属于有性生殖的是A．用带芽眼的马铃薯块茎繁殖B．用月季枝条扦插繁殖C．菜豆产生种子繁殖后代D．用组织培养方法繁殖胡萝卜-八年级生物
• 利用发芽的马铃薯块茎繁殖新植物体的生殖方式属于A．植物组织培养B．营养生殖C．出芽生殖D．有性生殖-八年级生物
• 请结合农业生产实际，解答下列问题：（1）菊花既能进行无性生殖，又能进行有性生殖，如果要保持菊花的优良特性，易用来繁殖；如果想培育新品种的菊花，多采用生殖方式繁殖。（2）-八年级生物
• (2分)瞧!漳州的市花——水仙花，上了我们教科书的封面。请你根据所学的生物学知识回答下列问题：（1）家庭栽培水仙花常用水培法，水仙花吸收水和无机盐的主要部位是根尖的区。（2）-八年级生物