某同学做同周期元素性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象如下表:实验方案实验现象①用砂纸打磨后的镁带与沸水反应,再向反应液中滴加酚酞。②向-高一化学

题目简介

某同学做同周期元素性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象如下表:实验方案实验现象①用砂纸打磨后的镁带与沸水反应,再向反应液中滴加酚酞。②向-高一化学

题目详情

某同学做同周期元素性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象如下表:
实验方案
实验现象
①用砂纸打磨后的镁带与沸水反应,再向反应液中滴加酚酞。
②向新制的H2S饱和溶液中滴加新制的氯水
③钠与滴有酚酞试液的冷水反应
④镁带与2mol/L的盐酸反应
⑤铝条与2mol/L的盐酸反应
A.浮于水面,熔成小球,四处游动,逐渐缩小,溶液变红色
B.产生气体,气体可燃,溶液变浅红色
C.反应不十分强烈,产生的气体可燃
D.剧烈反应,产生的气体可燃
E.生成淡黄色沉淀
 请你帮助该同学整理并完成实验报告
(1)实验目的:                                                             
(2)实验用品:仪器、材料: 略   药品: 略
(3)实验内容:用序号填写下表中的实验方案,并完成相关的离子方程式
实验方案
实验现象
有关离子方程式
 
A
 
 
B
不填
   
C
不填
 
D
不填
 
E
 
   (4)实验结论:____________________________________________________。
(5)请用原子结构理论解释上述结论的原因___________________________ 
题型:实验题难度:偏易来源:不详

答案

(1)证明同周期元素金属性,非金属性递变规律。(或证明第三周期元素金属性,非金属性性递变规律或证明Na、Mg、Al金属性强弱及S、Cl非金属性强弱。)
(3)
实验方案
实验现象
有关离子方程式

 
2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑
 ①
 
 

 
 

 
 
 ②
 
H2S+Cl2=2H++2Cl-+S↓
(4)同周期元素随原子序数增大,元素金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强。
(5)同周期元素,随原子序数增大,原子核对核外电子的吸引能力逐渐增强,原子失去电子的能力逐渐减弱,得电子能力逐渐增强。

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