一个比例的两个内项互为倒数，一个外项是18，另一个外项是______．-六年级数学

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• 0.5×80=4×10改写成比例式，可能是______，写一个比例就行．-六年级数学
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• 在49=2045中，比例的内项是（）A．4和9B．4和45C．9和20-六年级数学
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• x的23等于y的47，x与y的比是（）A．8：21B．6：7C．21：8D．7：6-六年级数学
• 已知5a=8b（a、b均不为0），那么a：______=b：______；ab=()()．-六年级数学
• 比的前项和后项都扩大2倍得到一个新的比，这两个比能组成比例．______．（判断对错）-六年级数学
• 4：5能够和（）组成比例．A．5：4B．14：34C．25：12-六年级数学
• 根据比例的基本性质，如果5a=7b，那么a：b=______：______．-六年级数学
• 用6，8，9，12可以组成的比例式是（）A．6：8=9：12B．8：6=12：9C．12：6=9：8-六年级数学
• 甲数的3倍等于乙数的12，甲数和乙数的比是______：______．-六年级数学
• 能与15：16组成比例的是（）A．16：15B．6：5C．5：6-六年级数学
• 由6，8，9，12这四个数组成的比例是（）A．6：8=9：12B．8：9=12：6C．12：6=9：8D．12：9=6：8-六年级数学
• 下列各组数中，可以组成比例的是（）A．12、0.2、14和0.4B．12、8、13和6C．4、13、0.7和12D．1、11、22和10-六年级数学
• 能与12：13组成比例的是（）A．3：2B．2：3C．13：14D．13：12-六年级数学
• 与13：14能组成比例的是（）A．3：4B．4：3C．3：14D．14：13-六年级数学
• 下面第（）组的两个比不能组成比例．A．7：8和14：16B．0.6：0.2和和3：1C．19：110和10：9D．23：45和1.25：32-六年级数学
• 在一个比例中，已知两个外项积为23，其中一个内项是最小的质数，另一个内项是______．-数学
• 如果9a=4b，那么a：b=（）：（）。-六年级数学
• 根据a×b=c×d（均不为0），改写成比例是（）A．c：a=d：bB．c：a=b：dC．a：b=c：dD．a：c=b：d-六年级数学
• 在a：3=甲：7中，如果将第一个比的后项加6，为了使比例仍然成立，那么第二个比的后项需加[]A．7B．14C．21D．28-六年级数学
• 下列选项中的两个比可以组成比例是（）A．6：9和9：12B．1.4：2和7：10C．0.5：0.3和5：2-六年级数学
• 4x=5y，（x、y不为0）那么（）A．x是y的1.25倍B．x与y的比是4：5C．x与y的比值是0.8-六年级数学
• 在下面的比例中，两个比的比值都是0.5，把等式补充完整．10：______=______：10．-六年级数学
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• 能与15：13组成比例的比是（）A．13：15B．3：5C．5：3D．15：13-六年级数学
• 下面第（）组的两个比不能组成比例．A．8：7和14：16B．0.6：0.2和3：1C．19：110和10：9-六年级数学
• 在一个比例式中，两个比的比值都等于5，这个比例式的两个内项分别为12和13，那么这个比例式是______．-六年级数学
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• 如果a：3=4：b，那么a×b=______，如果a×3=b×4，那么a：b=______：______．-六年级数学
• 在24的约数中，选出4个不同的数组成比例______，如果4M=5N，那么4：5=______：______．-六年级数学
• 在比例里，一个内项扩大5倍，要使比例仍然成立，下列说法正确的有（）句．①另一个内项也扩大5倍；②其中一个外项扩大5倍；③另一个内项缩小5倍；④另一个内项和两个外项都扩大5倍．-六年级数学
• 如果5x=8y（x、y≠0），那么______：______=5：8．-数学
• A×37=B×34，A、B均不为0，那么A：B=______：______．-数学
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• 一个比例式的各项都是整数，且组成这个比例式两个比的比值为，这个比例是（）。-六年级数学