以合肥为龙头,融淮南、六安、桐城在内的“合肥经济圈”引起某班一研究性学习小组的兴趣,他们搜集资料,展开讨论,并一致认为:为实现新景象,合肥经济圈应做到“两要”:一要根据经济-高二政治

题目简介

以合肥为龙头,融淮南、六安、桐城在内的“合肥经济圈”引起某班一研究性学习小组的兴趣,他们搜集资料,展开讨论,并一致认为:为实现新景象,合肥经济圈应做到“两要”:一要根据经济-高二政治

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以合肥为龙头,融淮南、六安、桐城在内的“合肥经济圈”引起某班一研究性学习小组的兴趣,他们搜集资料,展开讨论,并一致认为:为实现新景象,合肥经济圈应做到“两要”:一要根据经济圈内不同的实际,大力开发环巢湖旅游休闲度假区,大别山红色旅游,桐城、寿县历史文化等旅游资源;二要加快建立经济圈文化交流与合作机制,促进经济圈文化繁荣。
结合上述材料,请从文化传承的角度分析“两要”所产生的积极影响。(12分)
题型:论述题难度:中档来源:不详

答案

①开发各地独特的旅游资源有利于展现文化的多样性,促进文化繁荣,增强文化生机与活力。
②开发各地旅游资源有利于带动旅游业的发展,使各地文化通过旅游这一途径得以传播,增强该地区文化的影响力。
③建立合肥经济圈文化交流与合作机制,有利于圈内各城市彼此增进了解、巩固友谊,加速文化繁荣。
④红色旅游资源与历史文化旅游资源的开发有利于促进优秀传统文化在继承的基础上发展,对社会与人的发展产生积极作用。

试题分析:文化传承的角度主要有文化的多样性、文化传播、传统文化与文化的继承、文化的发展创新等知识点,材料中所提的“两要”,一是要根据各地的实际发展特色旅游,这可以用尊重文化多样性的意义来分析其积极影响;开发红色旅游资源与历史文化旅游资源,这可以用继承优秀传统文化的积极作用来分析其积极影响;将旅游与文化结合起来,这可以用旅游推动文化传播、增强文化影响力来分析其积极影响;二是要建立经济文化圈,这可以用文化之间的交流合作来分析其积极影响。作答时,将这四方面结合材料分析论证即可。

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