甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材料不同的球，把它们投入水中静止后情况如图所示，它们中受到浮力最小的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁-八年级物理

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• 在“想想做做”教学活动中，老师组织学生开展了用橡皮泥进行“造船”比赛活动。要求每个学生用一块质量为60g、密度为1.5×l03kg/m3的橡皮泥造一艘小船，然后把图钉或者螺母、沙粒-九年级物理
• 学完“浮力”知识后，小芳同学进行了相关的实践活动。（1）她选取一质量为750g、体积为1250cm3长方体木块，让它漂浮在水面上，如图所示，求木块受到的浮力。（2）取来规格相同质量-九年级物理
• 关于有关浮力的探究：⑴如图所示是“探究同一物体所受的浮力大小与哪些因素有关”的实验过程图．实验中保持物体处于静止状态，图甲和图乙中物体露出液面的体积相等，弹簧测力计测-八年级物理
• 小华探究物体受到的浮力F浮与物体浸入水中深度h的关系。下表中是该实验获取的部分数据，请你根据数据归纳出：当这个物体________时，物体受到的浮力与物体浸入水中深度的关系-八年级物理
• 一个物体的体积为200cm3，将其体积的二分之一浸没在水中时，它受到的浮力是_____N；全部浸没在水中时，被排开的水所受的重力是_____N.-九年级物理
• 质量相等的铜、铁、铝三个实心球，它们在水中静止时，所受浮力最大的是（ρ铜>ρ铁>ρ铝）A．铜球B．铁球C．铝球D．一样大-八年级物理
• 小红同学在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中观察到静止时的情形如图所示，下列说法正确的是（）A．铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大B．铅笔在乙杯液体-八年级物理
• 如图所示，烧杯中水面上浮着一空心小铁球，闭合开关S后，将滑片P向左端慢慢移动。在此过程中，空心小铁球所受到的浮力大小（）A．逐渐变大B．逐渐变小C．保持不变；D．无法确定-九年级物理
• 用手将一重为5N的物体全部压入水中，物体排开的水重8N，此时物体受到的浮力为________N，放手后物体将________（“上浮”或“下沉”或“悬浮”）。待物体静止时所受的浮力为________-
• 如图所示，是某学习小组探究“浮力大小等于什么”实验过程，(1)通过图中_______和____两个步骤测出了浮力（选填代号即可）。(2)小明同学利用上面实验中的器材和木块，进一步探究-九年级物理
• 某同学用圆柱形容器制作了一个测量物体质量的装置，它的底部较重，可以竖直漂浮在水面，其总质量为0.21kg、底面积为3×10－3m2。不放物体时，与水面所对应位置处的刻度线的标-八年级物理
• 如图所示，新鲜的鸡蛋放在水中会下沉。如果向水中加盐并轻轻搅拌，鸡蛋会，这一现象说明：。-八年级物理
• 给你弹簧测力计、水、细线、小石块，要求用这些器材测出植物油的密度，写出实验步骤和求植物油密度的数学表达式。-九年级物理
• 用弹簧秤在空气中称一物块，测得重为20N，当把这个物块的一部分浸在水中时，弹簧秤的示数为16N，这时物块受到的浮力是_____N.若将物块全部浸没在水中，物块所受浮力为15N，-九年级物理
• 如图所示，顶面带有光滑凹槽的轻质杠杆AB可以绕支点O转动，杠杆的A端用细线沿竖直方向连接在地板上，OB＝0.5m，在杠杆的B端悬挂一个密度为0.8×103kg/m3的圆柱体M。地板上有-八年级物理
• 一正方体物块放在密度可改变的盐水中，能漂浮在液面上或悬浮在盐水中，物块底面与液面保持平行，底面到液面的距离为h，盐水的密度为ρ。下列关于ρ与h的关系图象中，可能正确的-九年级物理
• 一个桥墩浸入水中的体积为10m3，桥墩受到的浮力为______N．-物理
• 物理与生活总是密切相关，很多有趣的物理实验也可以借助身边的用品进行：图甲中用一张硬塑料片用相同的力先后快拨和慢拨塑料梳齿，可听到卡片发出声音的(选填“响度”、“音调”或-九年级物理
• 小明在学习了浮力的知识后，得到了这样的结论：物体在密度大的液体中受的浮力就大，在密度小的液体中受的浮力就小。请你利用弹簧秤、细线、铁块、水、酒精、烧杯设计一个实验-八年级物理
• 如图甲所示，将一个重为1.2N的木块放入水中，静止时木块有l／4的体积露出水面；若将木块用细绳系好，并固定在容器底部，木块完全浸没在水中，如图16乙所示，此时细绳对木块的-八年级物理
• 小明和小红想探究“浮力大小与物体在液体中所处深度是否有关”：（1）.如图，小明让金属块从图①到②位置，观察到测力计示数，说明金属块受到的浮力（都选填“变小”、“变大”），他得出-九年级物理
• 一个大物块甲，先后两次分别在小物块乙和小物块丙的作用下，其上表面恰好与水面相平，甲、乙之间用绳连接，如图所示。则下列说法不正确的是A．两种情况下，甲物块所受浮力相等-九年级物理
• 用弹簧测力计测石块，其重为9.8N，若把石块的一半浸没于水中，弹簧测力计的读数为7.8N，求：（1）石块的质量。（2）石块的体积。-八年级物理
• 如图所示，把一小球分别放入盛满不同液体的两个溢水杯中。当小球静止时，甲杯中溢出的液体质量是40g，乙杯中溢出的液体质量是50g，则小球的质量是g，甲、乙两杯中液体的密度-八年级物理
• 将一个生鸡蛋放进盛有清水的杯中，如图所示，鸡蛋沉入水底,鸡蛋重为G，然后逐渐向水中加入食盐并使其溶解，在鸡蛋渐渐浮起到静止的过程中，鸡蛋所受的浮力随时间变化正确的是-九年级物理
• 取一只小塑料袋(重力忽略不计)，袋内装满水，用细线把袋口扎紧(要求袋内不留空气)，用弹簧测力测量水的重力如图所示，水的重力为N．将这袋水逐渐浸入水中，弹簧测力计读数逐渐-九年级物理
• 一个鸡蛋放在甲乙两杯不同的液体中。鸡蛋在甲杯中漂浮，受到的浮力为F甲；在乙杯中沉到杯底，受到的浮力为F乙。鸡蛋在两杯液体中受到的浮力关系为：F甲F乙。（选填“大于”“等于-八年级物理
• 同一木棍置于水中、盐水与海水中，静止时受到的浮力最大的为（）。A．水中B．盐水中C．海水中D．一样大-九年级物理
• 一块橡皮掉入盛有水的杯中，它所受到的浮力的施力物体是______，浮力的方向总是______．-物理
• 试验桌上有如下器材：量程符合实验要求的弹簧测力计一个、一个大水槽里盛有足够深的水、符合实验要求盛有适量水的量筒一个、体积相同的钩码六个。请你利用上述器材设计一个实-八年级物理
• 如图所示的装置．杯子内盛有适量水，质量400g的正方体木块浮在水面上，有3/4的体积浸在水中，此时水的深度为0.1m.求：（1）正方体木块受到水的浮力是多大？（2）木块的密度为多大-八年级物理
• 图6是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图回答下列问题：(1)若探究浮力大小与物体浸没深度的关系，应选用的操作是__________（填序号）。(2)若选用的操作是-八年级物理
• 某校兴趣小组制作了一个称量物体质量的“浮力秤”：如图所示，选一厚底直筒形状的玻璃杯，使之开口向上时能在水中竖直漂浮（水足够深）。已知玻璃杯的质量为100g，底面积为20cm2，-八年级物理
• 韩国首位女总统朴槿惠对自己评价说：“冰，是坚硬万倍的水，结水成冰，是一个痛苦而美丽的升华过程！”从物理学角度看，结水成冰不是升华，而是过程；结水成冰过程中，它的温度，-八年级物理
• 将一金属块悬挂在弹簧测力计上，在空气中称量时弹簧测力计示数为27N，将它全部浸没在水中时弹簧测力计示数为17N，则该金属块受到水对它的浮力是______N，该金属块的密度为kg-八年级物理
• 如图所示，潜水艇能够上浮和下沉是通过改变_______来实现的；潜水艇在上浮过程中，未露出水面之前，所受的浮力将______（选填“变大”、“变小”或不变）-九年级物理
• 你觉得下面哪个概念与“漂浮物体所受的浮力”是有联系的。备选概念：质量、密度、摩擦、平衡力．你选_____________；理由是：___________________________________
• 在“探究浮力的大小”的实验中，小雨用每小格（一黑或一白）为0.5N的弹簧测力计、密度大于水的合金块、烧杯、小桶等器材进行实验，实验操作步骤如图所示，实验过程如下：A．用细线-八年级物理
• 一物体的质量为2kg，体积为3×10﹣3m3。将其浸没在水中后松手，该物体将（填“上浮”、“漂浮”或“悬浮”），静止时该物体所受的浮力为多少N？（g=10N/kg）-九年级物理
• 如图所示，利用弹簧测力计将处于容器底部的物块缓慢上提。在物块从开始上提到离开水面的过程中，下图能正确表示弹簧测力计的示数F与物块底部离容器底部的高h的关系的是()-九年级物理
• 实验课上，小红同学通过向盐水中加水的方法，使原来漂浮在水面上的鸡蛋慢慢由漂浮变成悬浮最后下沉，则下列说法正确的是A．鸡蛋由漂浮到悬浮的过程中受到的浮力变小B．鸡蛋由漂-八年级物理
• 如图所示，下列选项中说法不正确的是A．（甲）图中，水面上行驶的游船，所受浮力大于其自身重力B．（乙）图中，热气球的升空主要是靠改变其所受的浮力来实现的C．（丙）图中，飞机受到-八年级物理
• 轮船从鸭绿江驶入黄海所受到的浮力将，轮船排开海水的体积将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”），若此轮船的排水量为3000t，那么该轮船受到的浮力为N。-九年级物理
• 阅读短文，解答问题．如图甲所示是我国第一艘太阳能混合动力游船“尚德国盛号”。其最具特色的太阳翼采用高效晶硅异型太阳能电池板拼装而成，整艘船最多可容纳170位旅客，排水量-九年级物理
• 形状不同的物体都浸没在同种液体中，所受浮力相等，它们：A．体积一定相等B．质量一定相等C．密度一定相等D．一定都是实心物体-八年级物理
• 如图所示，甲物体重5N，漂浮在水面上，画出甲物体所受浮力的示意图和容器对水平地面压力的示意图。-八年级物理
• 小明为了探究物体在水中不同深度所受浮力的变化情况，如右图所示，将一挂在弹簧测力计下的金属圆柱体缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面-九年级物理
• 某同学在“探究浮力大小与什么因素有关”时，做了如下图所示的实验。根据要求完成下列探究过程：（6分）（1）石块的重力G=N。（2）石块浸没在水中后测力计的示数G/=N，由此可得石块所-九年级物理
• 如图甲是一个底面为正方形、底面边长l＝20cm的容器。把盛有h＝10cm深的某种液体的容器放在水平桌面上，然后将边长a=b=10cm、c=12cm的均匀长方体木块放入这种液体中（液体未溢出-八年级物理
• 如图所示，体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中。甲上浮、乙悬浮、丙下沉，在甲露出水面之前，关于它们受到的浮力，下列说法正确的是A．甲受到的浮力大B．乙受到的浮力大C-八年级物理