洋葱根尖有丝分裂中期细胞中，都不存在的一组结构是[]A．赤道板、纺锤体、核仁B．核膜、叶绿体、细胞板C．染色体、中心体、纺锤体D．染色体、细胞壁、纺锤体-高三生物

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• 在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，以下操作和结论正确的是[]A．剪取5cm根尖，用酒精和吡罗红混合液解离染色B．上图是高倍显微镜下调节细准焦螺旋看到的视野C．持续观-高二生物
• 用高倍显微镜观察植物细胞有丝分裂中期的图像，全部清晰可见的结构是[]A．染色体、纺锤体、细胞壁B．染色体、赤道板、细胞膜C．纺锤体、细胞膜、细胞核D．纺锤体、细胞壁、核仁-高二生物
• 制作洋葱根尖细胞有丝分裂临时装片的一般程序是[]A．解离、漂洗、染色、制片B．解离、漂洗、制片、染色C．漂洗、制片、染色、解离D．漂洗、染色、解离、制片-高二生物
• 下列关于细胞周期的说法不正确的是[]A．具有特定形态、结构和功能的成熟细胞没有细胞周期B．细胞周期是一个与代谢有关的过程，温度越高所需的时间越长C．细胞的种类不同，一个细-高二生物
• 如下图中，若图甲、图乙、图丙是某同学做有丝分裂实验时，在光学显微镜下观察到的图象，下列有关说法正确的是[]A．图甲是植物根尖分生区细胞在低倍镜下所观察到的图象B．图甲转-高一生物
• 下图是一个植物细胞有丝分裂的示意图，据图回答问题(1)此细胞处于有丝分裂的____________期。(2)该细胞此时有_________条染色体，______条染色单体。__________个DNA
• 下列关于观察植物细胞有丝分裂实验的叙述，正确的一组是：①解离的目的是将组织细胞杀死，以利于固定细胞的形态②漂洗的目的是为了洗去根尖上的酸，避免与碱性染料发生中和③用龙-高一生物
• 下列实验操作方法或结果中，正确的是[]A．稀释的蛋清溶液与双缩脲试剂作用产生紫色反应B．提取叶绿体中色素的方法是利用色素在滤纸条上扩散速度不同C．显微镜下观察根尖的有丝分-高二生物
• 下面是与高中生物实验有关的内容(1)A～F六组实验中，需要使用光学显微镜的组别是__________。使用高倍镜观察的步骤要点是：①．调节__________，使视野变得明亮些；②．低倍镜找到-高三生
• 在制作洋葱根尖压片观察细胞有丝分裂时，不可能用到的试剂是[]A．龙胆紫染液B．醋酸洋红染液C．稀盐酸溶液D．30%蔗糖溶液-高三生物
• 玉米体细胞染色体是10对，根尖生长点的一个细胞，经过连续两次分裂后每个子细胞中的染色体数是[]A．5个B．10个C．20个D．40个-高二生物
• 制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的过程，正确的步骤是[]A．解离→漂洗→染色→制片B．染色→漂洗→解离→制片C．解离→染色→漂洗→制片D．漂洗→染色→解离→制片-高一生物
• 在进行《观察植物细胞有丝分裂》实验中，甲~戊五位同学在剪取洋葱根尖后，(洋葱体细胞染色体数为16条)，立即进行的操作步骤如下，请回答：(1)甲观察到的实验结果是_______，乙观-高一生物
• 下图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是[]A．三个细胞均处于减数分裂中B．三个细胞有可能来自同一生物个体的同一器官C．甲、乙、丙三个细胞染色体数均不相同D．甲-高一生物
• 在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是[]A．赤道面、染色体、细胞膜B．纺锤体、赤道面、同源染色体C．细胞壁、染色体、纺锤体D．细胞壁、核膜、染色体-高三生物
• 取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察。欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期[]A．应该选一个处于间期的细胞，持-高三生物
• 下面是一系列与高中生物学实验相关的实验材料与图形：A．菠菜的绿叶B．紫色的洋葱鳞片叶C．洋葱D．鸡肝研磨液请据此回答问题：(1)如用上述有关材料做《绿叶中色素的提取和分离》、《比-高三生物
• 用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列叙述正确的是[]A．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等B．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等C．观察处于分裂中期的细胞，可-高三生物
• 观察下图，回答问题：(1)若用图1所示的显微镜进一步放大观察图2中的d细胞，需要将玻片向______方移动，移动________(填序号)，使高倍物镜对准通光孔。(2)若要进行染色体计数，-高三生物
• 图A为某生物体细胞有丝分裂示意图，图B表示在一个细胞周期(G1、S、G2组成分裂间期，M为分裂期)中的细胞核内DNA含量的变化曲线；图C表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的-高一生物
• 用光学显微镜观察有丝分裂过程，若从细胞周期的时间考虑，应选择下表中哪种植物作为实验材料[]A．植物种：物种A细胞周期时间(h)：分裂间期：10.6分裂期：0.4合计：11B．植物种：物-高三生物
• 洋葱是中学生物实验常用材料之一，下图是与洋葱有关实验的部分步骤，请据图回答：(1)①表示提取洋葱叶子色素时的研磨步骤，研钵中除了加无水乙醇外，还需加入的化学试剂有____-高三生物
• 下列前项为实验试剂，中项为实验材料，后项为试剂在实验中的作用，正确的是[]A．班氏试剂，梨，使蔗糖呈现砖红色沉淀B．碳酸钙，紫色洋葱表皮，防止叶绿体色素被破坏C．龙胆紫，-高三生物
• 洋葱是高中课堂教学中经常用到的实验材料。请回答：(1)能否用洋葱鳞片叶内表皮细胞做材料观察DNA和RNA在细胞中的分布？____________。(2)用洋葱根尖作为实验材料可以观察植物细-高三生物
• 洋葱是实验室中常用的材料，下列叙述错误的是[]A．用苏丹Ⅲ染液染色洋葱根尖细胞，在光学显微镜下可观察到橘黄色的脂肪颗粒B．用洋葱根尖观察植物细胞有丝分裂，可以观察到一个-高三生物
• 假如用化学药物强烈地抑制肿瘤细胞的DNA复制，这些细胞就停留在细胞周期的[]A．分裂间期B．前期C．中期D．后期-高二生物
• 如图是高中生物有关实验过程，其中操作和叙述正确的是[]A．若要观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，应选择图甲部位3的细胞B．图乙所示为2m×2m样方调查的结果，该种群密度为3.25株/m-高三生物
• 下列实验步骤错误的是：[]A．观察植物细胞的有丝分裂：解离→染色→漂洗→制片→观察B．检测脂肪：切取花生子叶薄片→染色→洗去浮色→制片→观察C．观察质壁分离：撕取紫色洋葱鳞片叶表皮→-高三生物
• 细胞的生命历程包括生长、增殖、分化、衰老等。(1)试按图中标号填写有关内容：②________；③_________；④________；⑤________；⑥________；⑦_________。
• 下图是在显微镜下观察到的洋葱根尖细胞有丝分裂图像。请分析回答下列问题：(1)制作临时装片的过程一般包括解离、______、_____、制片等四步。观察洋葱根尖有丝分裂装片时，应-高二生物
• 以下哪一组实验材料必须自始至终保持在生活状态下①观察植物细胞有丝分裂②观察植物细胞的质壁分离和复原③用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体④检测生物组织中的糖类和蛋白质⑤探究-高三生物
• 在细胞有丝分裂过程中，染色体的数目增加一倍发生在[]A．前期B．中期C．后期D．末期-高二生物
• 下列生物实验中所用试剂的作用与细胞壁有关的是：①制作洋葱根尖分生区装片时，用盐酸处理根尖②将重组质粒导入大肠杆菌，先用氯化钙溶液处理大肠杆菌③进行细胞培养，用胰蛋白酶-高三生物
• 下列实验全过程必须保持细胞活性的是①观察线粒体和叶绿体②观察有丝分裂③检测生物组织中蛋白质④探究细胞的吸水和失水⑤探究酵母菌的呼吸方式[]A．①②④⑤B．①③⑤C．②④⑤D．①④⑤-高一生物
• 在制作洋葱根的临时装片时，首先要进行解离，解离的主要目的是[]A．将细胞内的染色体固定在某一种形态，以便观察B．使组织中的细胞彼此分离开来，以便能够形成单层细胞C．不经解-高一生物
• 下列对有关实验的叙述，不正确的是[]A．观察植物叶绿体需用健那绿染色，染色后的细胞能维持活性数小时B．观察植物细胞有丝分裂的实验中，解离会使细胞失去活性C．鲁宾和卡门证明-高一生物
• 在动物细胞有丝分裂过程中，用光学显微镜观察染色体的最佳时期是[]A．间期B．中期C．前期D．后期-高二生物
• 下列实验中，经处理后的细胞仍可具有活性的是[]A．用甲基绿和吡罗红混合液对DNA和RNA染色后的细胞B．用健那绿对线粒体进行染色后的细胞C．经卡诺氏液处理的洋葱根尖细胞D．用龙胆-高三生物
• 取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察。欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期[]A．应该选一个处于间期的细胞，持-高二生物
• 体细胞进行有丝分裂的一个细胞周期包括[]A．分裂期B．分裂间期C．分裂间期和分裂期D．分裂前期、中期、后期和末期-高二生物
• 取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察。欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期，则[]A．应该选一个处于间期的细胞-高一生物
• 在完成了观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验后，教师给学生提供了2份资料。资料一一份“实验报告”的部分内容(一)解离：剪取洋葱根尖5cm，放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分-高三生物
• 下列实验中，细胞处于生活状态的是①探究酵母菌细胞呼吸方式②观察根尖细胞的有丝分裂③恩格尔曼用水绵观察光合作用场所④观察DNA和RNA的分布⑤用黑藻观察叶绿体的形态和分布⑥叶绿-高三生物
• 下图是从一种二倍体生物体内获得的某个细胞的示意图，下列描述中存在问题的是[]A．图示最适合在显微镜下观察染色体形态B．图示细胞的分裂过程中不可能出现基因重组C．此时细胞中-高一生物
• 在完成了观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验后，教师给学生提供了2份资料。资料一：一份“实验报告”的部分内容(一)解离：剪取洋葱根尖5cm，放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积-高三生物
• 在完成了观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验后，教师给学生提供了2份资料。资料一：一份“实验报告”的部分内容(一)解离：剪取洋葱根尖5cm，放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积-高三生物
• 请回答下列有关实验的问题：(1)用洋葱根尖作材料观察植物细胞有丝分裂的实验中，要将细胞分散开可以进行______________等操作才能实现；在该实验中，若只跟踪分生区的一个特定-高一生物
• 下列有关生物实验的叙述，合理的是[]A．鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂A和双缩脲试剂B在实验前混合，即现用现配B．为观察细胞质的流动，可用细胞质中叶绿体作为标志C．在观察植物-高三生物
• 水稻体细胞有24条染色体，则水稻根尖细胞在有丝分裂后期染色体条数是[]A．12条B．24条C．36条D．48条-高二生物
• 将两个已长出1cm左右不定根的二倍体洋葱，分别置于4℃和25℃条件下培养36h，取各自的根尖制成装片，观察到如下两个细胞图像。下列叙述正确的是[]A．两图所示细胞的着丝点均已分-高三生物