说明文让电脑变成“绿色”⑴随着时代的不断发展，人们对电脑的追求不再局限于性能的提高，而是把眼光投向了环保，噪音、能耗、有害物质……这些我们在几年前都还不在意的问题逐渐-九年级语文

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说明文
让电脑变成“绿色”
⑴随着时代的不断发展，人们对电脑的追求不再局限于性能的提高，而是把眼光投向了环保，噪音、能耗、有害物质……这些我们在几年前都还不在意的问题逐渐为越来越多的电脑用户所关注。
⑵ 计算机能耗问题已经受到国际社会的普遍关注。据统计，一台奔腾4电脑每小时耗电约为0．15千瓦，每个工作日约耗电1．2千瓦。对网吧、办公楼等场所来说，连续工作时间较长，每天电脑要“吃”掉多少电量就可想而知了。
⑶那怎样才能让电脑省电呢？首先，显示器是个耗电大户，显示器的尺寸越大，意味着消耗的能源也就越多，17英寸的显示屏就比14英寸的显示屏耗电多35%。显示器能关就关，不能关也要适量调低亮度。所以从节能的角度考虑，显示屏不需要一味贪大。
⑷除此之外，让电脑省电的第二个方法就是拔去类似USB等接口的多余外部设备。外置光驱不用的时候，尽量把它拔掉，因为即使没有使用，光驱也一样会消耗电力。
⑸第三个省电办法，就是使用睡眠和待机状态。当电脑处于待机状态时，系统停止运转，类似于关机模式，主机和显示器总共才耗电5瓦左右。当然，长时间离开不用时，最好将电脑彻底关闭。关闭电脑后一定要记得同时关掉电源，否则电脑会有4．8瓦的能耗流失。此外，定期整理电脑系统，将不常用的软件关闭，也有利于降低电力消耗。
⑹噪音是电脑的第二大污染源，长时间在噪音环境下生活或工作，极易引起注意力不集中、记忆力下降、烦躁等症状。为此，国家对电脑噪音作出了严格的限制，规定电脑的噪音不能超过55分贝。
⑺当然，电脑的环保，不仅仅是指降低耗电、减少噪音污染，同时还包括采用高效防菌材料、提高能源利用率、降低原材料消耗，以及减少废物产生等诸多方面。电脑产品因其换代周期短、淘汰率高，大量被废弃的电脑设备可能对环境造成新污染。“电脑垃圾”已成为未来环境保护的新隐患。
⑻ 制造一台个人电脑要用700多种化学原料，这些原料大约有一半都含有对人有害的毒素。大部分被废弃的电脑作为“垃圾”掩埋在土壤中，这些废弃材料中的铅会慢慢地渗透出来，对土壤造成严重的污染。对这些可燃性材料经常采用的处理办法是进行焚烧，在焚化时，塑料和橡胶原料会释放大量有毒有害气体和重金属，对空气造成污染，形成对人体和农作物有害的酸雨。
(9)电脑的再生利用和禁止使用毒性大的材料就是减少污染的有效办法。目前，IT产品有毒材料的替代研制和应用已经取得了一些成果。健康环保的产品代表着未来电脑的发展趋势。我们期待，坚持贯彻绿色环保理念的电脑生产厂商会越来越多，在使用电脑的过程中，我们会更多地感受到产品的安全性能与品质保证。
小题1:阅读3-5段，依据信息，概括出使用电脑时降低能耗的具体措施。（3分）
小题2:请分析第③段中画线句子的作用。（4分）
小题3:品析第8段加点词“大部分”的作用。（3分）
小题4:电脑的环保问题正愈来愈为人们关注，请根据选文和“相关链接”的材料，就电脑环保问题进行比较探究，用简洁通顺的语言写出你的发现。（不超过40字）（4分）
材料1：目前，人们使用的电脑塑料外壳大都涂有一层防火的有害制剂；每台电脑的显示器屏幕中含有大约2．5磅有毒元素铅。
材料2：据最新消息，日本富士通用玉米淀粉制造了世界上第一台“玉米电脑”。瑞典SWEDX公司正在推出一种木质环保型电脑，显示器、键盘和鼠标都是由木材制成。

题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：不详

答案

小题1:显示器能关就关，不能关也要适量调低亮度。拔去类似USB等接口的多余外部设备。外置光驱不用的时候，尽量把它拔掉，常使用睡眠和待机状态。及时关电脑电源。定期整理电脑系统，将不常用的软件关闭。
小题2:列数字、作比较，准确说明显示器的尺寸越大，意味着消耗的能源也就越多。
小题3:“大部分”从范围上加以限制，说明大多数废弃的电脑垃圾队土壤污染严重，但不排除例外，体现了说明语言的准确性。
小题4:目前，人们使用的电脑原料大都含有对人有害的毒素。例：IT产品有毒材料的替代研制和应用已经取得了一些成果。

小题1:
试题分析：这是对说明文筛选文中信息的考查。阅读科技说明文文本，因其文体科学性和准确性的特点，学生应学会用原文的内容来理解问题，做题时，学会从原文中找出相应答案。
小题2:
试题分析：学生应了解常见的说明方法，并理解每一种说明方法的作用。列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。作答时要结合语境具体回答。
小题3:
试题分析：在说明文中，说明语言的准确性是说明事物的先决条件。表时间、空间、数量、范围、程度、性质、程序等，都要求准确无误。说明文语言准确，并非一定得用确数，也可以用约数，如“大约”“左右”“可能”“估计”等。这些词同样能体现说明文语言的准确性。
小题4:
试题分析：此类题考查学生语言实际运用能力。即要求考生具备有关电脑制造的相关知识，又要求学生具有从材料中提取信息的能力和概括表述能力。概括时，能围绕“电脑原料危害”即可。

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