我党开始确立以毛泽东同志为核心的党中央的正确领导的标志是[]A．“八七会议”B．三湾改编C．长征胜利D．遵义会议-八年级历史

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• 为了纪念红一方面军胜利到达陕北72周年，某校组织共青团团员开展以“红色旅游——重走长征路”为主题的夏令营活动，他们不可能经过的地点是[]A．广州B．遵义C．泸定桥D．会宁-八年级历史
• 2012年2月某中学组织一次主题为“感受长征”的文艺汇演，以下几个历史场景，其中最能反映出党的历史上生死攸关的转折点的是A．巧渡金沙江B．吴起镇会师C．强渡大渡河D．召开遵义会-九年级历史
• 红色旅游是青少年接受革命传统教育的方式之一，小明暑假准备外出旅游，了解20世纪30年代“党的历史上生死攸关的转折点”，他应该去[]A．北京B．上海C．南昌D．遵义-八年级历史
• 某学校决定在暑假组织学生进行“红色旅游”，重走长征路，感受“长征精神”。根据所学知识，他们选择的正确路线应该是（）A．瑞金—遵义—过草地—泸定桥B．瑞金—金沙江—遵义—吴起镇C．瑞-九年级历史
• （1）图片反映的历史事件是，它开始于年10月，当时中共中央机关和红一方面军从、福建长汀等地出发，年10月伴随着，此事件胜利结束。（5分）（2）结合所学知识说说红军在这一事件中-八年级历史
• 开始确立毛泽东在党中央的领导地位的会议是[]A．中共“二大”B．遵义会议C．庐山会议D．中共“七大”-八年级历史
• “它是举世无双的壮举.像一条永远铭刻在地球上的红飘带．成为人类坚定无畏的象征。平均每天行军71华里，一支大军及它的辎重要在地球上一个最险峻的地带保持这样的平均速度，可-九年级历史
• 确立了以毛泽东为核心的党中央正确领导的事件是[]A、三湾改编B、遵义会议C、巧渡金沙江D、长征胜利-八年级历史
• 中国共产党的历史上一次生死攸关的转折点是[]A、南昌起义B、秋收起义C、八七会议D、遵义会议-八年级历史
• 张伟同学在一次红色线路的旅游活动中拍摄了一张照片，如果为它配上一句话，最符合的是：A．开天辟地党的诞生B．首义成功军旗升起C．生死攸关历史转折D．开国大典国旗飘扬-九年级历史
• 下面是小红参加红色旅游活动时拍摄的两幅照片以及所做的题记。（1）请写出与右面图片相关的重大会议名称。__________________________________________________
• 列举与下列作品相关联的重大历史事件。（3分）（1）“生死攸关转折点，左倾错误受批判。重新确立领导人，党和红军脱危险”——（2）“保卫家乡，保卫华北，保卫全中国”——（3）“雄赳赳，气-八年级历史
• 中国共产党历史上生死攸关的转折点是[]A．八七会议B．遵义会议C．井冈山会师D．南昌起义-八年级历史
• “陕甘军民传喜讯，征师胜利到吴起”，诗句所描绘的情境发生在A辛亥革命时期B北伐战争时期C红军长征时期D抗日战争时期-八年级历史
• 党的历史上生死攸关的转折点是[]A．瓦窑堡会议B．遵义会议C．七届二中全会D．古田会议-八年级历史
• 遵义会议的内容与意义是什么？_________________________________________________________________________-八年级历史
• 党的历史上有一次会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，挽救了党、红军和革命。这次会议是[]A．中共一大B．八七会议C．遵义会议D．中共七大-八年级历史
• 下列关于遵义会议的叙述，错误的是[]A．召开于1935年1月B．集中全力解决了陈独秀等人在军事上和组织上的错误C．肯定了毛泽东的正确主张D．是党的历史上生死攸关的转折点-八年级历史
• 为遵义会议的召开准备了条件的是[]A．红军去湘西B．突破敌人四道封锁线C．离开瑞金D．红军改向贵州前进-八年级历史
• 标语是历史事件的缩影。“苦不苦，想想红军二万五，累不累，想想革命老前辈。”这一标语反映哪一事件A．长征B．土地改革C．文革D．抗美援朝-九年级历史
• 如图，观察《中国工农红军长征路线图》，请将代表下列地点的英文字母填在图中相应方框内：A.1935年1月,该地召开的会议成为党的历史上生死攸关的转折点B.1935年10月,红一方面军-八年级历史
• “会议解决了当时迫切需要解决的两大问题--军事和组织问题，肯定了毛泽东的正确主张，……确立了毛泽东在党中央的领导地位。会后确定军事上由毛泽东、周恩来等负责军事指挥。”这-九年级历史
• 新余某旅行社开展了一次“红色旅游”的推介活动。下列主题中适合于介绍长征的是（）A．南湖游船——开天辟地启航程B．英雄城市——八一军魂永传承C．革命摇篮——星火燎原创新路D．遵义小楼-九年级历史
• 小刚同学将外出旅游，请你为他选择一处目的地，在该地召开的一次会议成为“党的历史上生死攸关的转折点”。[]A．遵义B．瑞金C．吴起镇D．会宁-八年级历史
• 遵义会议之所以是党的历史上生死攸关的转折点主要是因[]A．解决了博古等人在军事上和组织上的错误B．取消了博古在军事上的指挥权C．肯定了毛泽东的正确主张D．确立了以毛泽东为核-八年级历史
• （1）这幅图片反映的历史事件是什么？发生于何时？__________________________________________（2）在这里确立了以谁为核心的党中央的领导？____________
• 遵义会议中确定了以谁为核心的党中央的正确领导[]A、张闻天B、博古C、周恩来D、毛泽东-八年级历史
• 在红军长征当中，召开的一次党的历史上一次转折点意义的会议是[]A、十一届三中全会B、中共一大C、遵义会议D、八七会议-八年级历史
• 读图回答问题：（1）这幅图片反映的历史事件是什么？发生于何时？_______________________________________________（2）在这里确立了以谁为核心的党中央的领导？
• 在长征途中，哪一事件扭转了红军被动挨打的局面，确立了党中央的正确领导，成为党的历史上生死攸关的转折点[]A．遵义会议B．四渡赤水河C．巧渡金沙江D．会宁大会师-八年级历史
• 为了庆祝长征胜利70周年，人民大会堂举行了隆重的演唱会。在“红军不怕远征难，万水千山只等闲……”的恢宏诗朗诵中拉开了序幕。整台晚会由几个部分组成，反映了长征中的重大史实-八年级历史
• 一位美国记者赞叹道：“每一场革命都有它自身的传奇，毛泽东率领数万工农红军所完成的战略转移，就是中国革命史上的伟大传奇。”他说的“伟大传奇”胜利结束的标志是A．四渡赤水B．-九年级历史
• 下列历史题材的影视作品中，不能叙述的历史史实是[]A．《我的1919》——五四运动B．《开天辟地》——中国共产党成立C．《南昌起义》——建立井冈山根据地D．《长征》——遵义会议的召开-九年级历史
• 中国共产党自成立以来，领导中国人民走过了波澜壮阔而又艰难曲折的奋斗历程，取得了举世瞩目的辉煌成绩，使中国发生了沧桑巨变，对世界产生了重大影响。阅读下列材料，结合所-九年级历史
• 下列各图表现了毛泽东在不同时期参与的事件，其中与确定他在党和红军中领导地位相关的图片是：[]A．B．C．D．-九年级历史
• 遵义会议解决了博古等人在组织上的错误，其表现是[]A．取消了博古等人在军事上的指挥权B．军事上由毛泽东、周恩来等负责指挥C．肯定了毛泽东的正确主张D．确立了以毛泽东为核心的-八年级历史
• 桥梁不但连接交通，有的还具有特定的历史意义。下列桥梁中，见证了新民主主义革命艰辛的有①赵州桥②泸定桥③卢沟桥④武汉长江大桥A．①②B．②③C．①④D．③④-八年级历史
• 遵义会议事实上确立了毛泽东在全党的领导地位，主要理由是[]A．结束了王明“左”倾错误在中央的统治B．取消了博古、李德的军事指挥权C．肯定了毛泽东的正确主张，并将军事指挥权交-八年级历史
• 下列关于遵义会议的表述中，哪一项是不正确的[]A．是党的历史上生死攸关的转折点B．确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导C．全力解决博古等人在军事上和组织上的错误D．通过了-八年级历史
• 1935年1月在长征途中召开的___________。-八年级历史
• 遵义会议是中共从幼稚走向成熟的标志，因为它表明中共[]A．排除了共产国际对中国革命的干扰B．开始独立地解决中国革命的重大问题C．事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领-八年级历史
• 胡锦涛总书记在中共十七大的报告中指出，要以毛泽东思想、邓小平理论为指导，你知道把毛泽东思想、邓小平理论作为党的指导思想写入党章，分别是在党的：（）A．七大、十一届三中-九年级历史
• 阅读下列材料：《关于若干历史问题的决议》摘录：“这次会议开始了以毛泽东同志为首的党中央的新领导，是中共党内最有历史意义的转变。”请回答：（1）材料中的“这次会议”是指什么时间-八年级历史
• “战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵。乌江天险重飞渡，兵临贵阳逼昆明……”歌曲《四渡赤水出奇兵》描绘了红军长征的壮美画卷。长征途中召开的党的历史上生死攸关转折点的会议是[]A-九年级历史
• 下图为八年级一位同学的课堂学习笔记，根据笔记，判断他学习的内容是[]A．中共一大B．中共二大C．遵义会议D．中共七大-九年级历史
• 挽救了红军、挽救了中国革命，成为我党历史上生死攸关转折点的会议是[]A．中共“一大”B．中共“七大”C．遵义会议D．瓦窑堡会议-九年级历史
• 今年5月，在广西近现代重大历史题材美术创作工程作品展中，一幅悲壮的《湘江血战》令观者动容。湘江战役使党中央和红军从死亡线上挣脱出来，向敌人力量薄弱的贵州前进，由此出-九年级历史
• 小明暑假在某红色旅游景点参观时，导游介绍说：“这里召开的一次会议，挽救了党和红军，挽救了中国革命。”小明所在的景点是[]A．B．C．D．-九年级历史
• 长征途中召开的遵义会议有何意义？-八年级历史
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