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> 阅读《伶官传序》,完成1-7题。呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰:“梁,吾仇也-高一语文
阅读《伶官传序》,完成1-7题。呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰:“梁,吾仇也-高一语文
题目简介
阅读《伶官传序》,完成1-7题。呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰:“梁,吾仇也-高一语文
题目详情
阅读《伶官传序》,完成1-7题。
呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。
世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰:“梁,吾仇也;燕王,吾所立;契丹与吾约为兄弟,而皆背晋以归梁。此三者,吾遗恨也。
与尔三矢,尔其无忘乃父之志
!”庄宗受而藏之于庙。其后用兵,则遣从事以一少牢告庙,请其矢,盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之。方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!及仇雠已灭,天下已定,一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,未及见贼而士卒离散,君臣相顾,不知所归,至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤?《书》曰:“满招损,谦得益。”忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。
故方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争;
及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑
。夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独怜人也哉!
1.下列加粗字读音有误的一项是( )
A.
玷
污(diàn)
仇
雠
(chóu)
同仇敌
忾
(gài)
B.
伶
官(1íng)
沾
襟(zhān)
意气之
盛
(shèng)
C.锦
囊
(náng)
溺
爱(nì)
盛
以锦囊(chéng)
D.聚
歼
(jiān)
睥
睨(pì)
拈
轻怕重(niān)
2.对下列句子中加粗词解释有误的一项是( )
A.方其系燕父子以
组
(绳索)
原
(推究)庄宗之所以得天下
B.
逸豫
(犹豫)可以亡身 抑
本
(推究)其成败之迹
C.
盛
(装着)以锦囊 祸患常积于
忽微
(微小的事)
D.
何其
(多么)衰也! 凯旋而
纳
(收藏)之
3.下列句中加粗词语活用不同于其它三项是( )
A.
函
梁君臣之首
B.从郦山下,
道
芷阳间行
C.唐浮图慧褒始
舍
于其址
D.一夫
夜
呼,乱者四应
4.下列加粗词语与现代汉语相同的一项是( )
A.岂非
人事
哉
B.与其
所以
失天下者
C.则遣
从事
以一少牢告庙
D.其
意气
之盛,可谓壮哉
5.下列各组句子中加粗词意义和用法完全相同的一项是( )
A.①而智勇多困
于
所溺②祸患常积
于
忽微
B.①
岂
得之难而失之易欤②
岂
独伶人也哉
C.①入
于
太庙②而皆自
于
人欤
D.①自然
之
理也②莫能与
之
争
6.下列各句对文意的解说不正确的一项是( )
A.第1段评论庄宗的盛衰得失,阐明中心论点,既赞叹庄宗成功又慨叹庄宗失败,呼应文章开头。
B.以他的“极盛”和他的“极衰”构成强烈的对比,在对比中强调“人事”作用。
C.“岂得之难……而皆自于人欤?”连用问句,发人深思,并寓结论于疑问中,之后引《尚书》作答,引出古训,点明庄宗得失天下的原因,即本源在于“天命”。
D.段末引出历史教训,含蓄地批判朝政,讽谏统治者不要忘记历史教训,意味深长,具有很强的现实针对性和普遍性。
7.将文中划横线的句子译成现代汉语。
(1)与尔三矢,尔其无忘乃父之志!
___________________________________________
(2)及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。
___________________________________________
题型:阅读理解与欣赏
难度:中档
来源:安徽省期末题
答案
1.A
2.B
3.D
4.D
5.B
6.C
7.(1)交给你三支箭,希望你不要忘记你父亲报仇的志向。
(2)等到他衰败时,几十个乐官就把他困住,最后身死国灭,被天下人耻笑。
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C.盛(装着)以锦囊 祸患常积于忽微(微小的事)
D.何其(多么)衰也! 凯旋而纳(收藏)之
3.下列句中加粗词语活用不同于其它三项是( )
A.函梁君臣之首
B.从郦山下,道芷阳间行
C.唐浮图慧褒始舍于其址
D.一夫夜呼,乱者四应
4.下列加粗词语与现代汉语相同的一项是( )
A.岂非人事哉
B.与其所以失天下者
C.则遣从事以一少牢告庙
D.其意气之盛,可谓壮哉
5.下列各组句子中加粗词意义和用法完全相同的一项是( )
A.①而智勇多困于所溺②祸患常积于忽微
B.①岂得之难而失之易欤②岂独伶人也哉
C.①入于太庙②而皆自于人欤
D.①自然之理也②莫能与之争
6.下列各句对文意的解说不正确的一项是( )
A.第1段评论庄宗的盛衰得失,阐明中心论点,既赞叹庄宗成功又慨叹庄宗失败,呼应文章开头。
B.以他的“极盛”和他的“极衰”构成强烈的对比,在对比中强调“人事”作用。
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D.段末引出历史教训,含蓄地批判朝政,讽谏统治者不要忘记历史教训,意味深长,具有很强的现实针对性和普遍性。
7.将文中划横线的句子译成现代汉语。
(1)与尔三矢,尔其无忘乃父之志!
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(2)及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。
___________________________________________
答案
2.B
3.D
4.D
5.B
6.C
7.(1)交给你三支箭,希望你不要忘记你父亲报仇的志向。
(2)等到他衰败时,几十个乐官就把他困住,最后身死国灭,被天下人耻笑。