用“拉面”技术换学日语,用Photoshop技能交换学拉小提琴,用杨氏太极招式交换摄影技术……这是大学校园里出现的五花八门的“技能交换”现象。如果从市场角度看“技能交换”现象,下-高一政治

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用“拉面”技术换学日语,用Photoshop技能交换学拉小提琴,用杨氏太极招式交换摄影技术……这是大学校园里出现的五花八门的“技能交换”现象。如果从市场角度看“技能交换”现象,下-高一政治

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用“拉面”技术换学日语,用Photoshop技能交换学拉小提琴,用杨氏太极招式交换摄影技术……这是大学校园里出现的五花八门的“技能交换”现象。如果从市场角度看“技能交换”现象,下列理解正确的是 (  )
A.“技能交换”属于商品流通B.“技能交换”属于商品交换
C.“技能交换”属于物物交换D.“技能交换”属于历史的倒退
题型:单选题难度:中档来源:不详

答案

B

试题分析:“机能交换”是技能之间的交换,技能有其使用价值,技能互换属于商品交换,但技能不是具有具体形态的东西,不属于物物交换,故B正确,C错误;商品流通是以货币为媒介的商品交换,技能交换是直接的商品交换,A错误;D技能交换是历史的倒退,说法明显错误。

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