根据下面提供的有关信息，说出对应作品或人物。1．水泊梁山一百单八将作品____________2．空城计出师表人物____________-六年级语文

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• 根据课文内容填空。1．_______寒________径斜，__________处_________。停_____________枫林晚，霜_____________二月花。我知道这首诗的题目是《》，
• 在空格处画出合适的图案。-四年级语文
• 和“青蛙：害虫”这一对词表示的关系最相似的是[]A．猫：老鼠B．人：苹果C．兔子：狗D．鸡：鸭-六年级语文
• 照样子，写出描写声音的词语。打雷（隆隆）流水（）狗叫（）刮风（）鸡叫（）春雨（）羊叫（）敲门（）蛙叫（）-三年级语文
• 选择。白日依山尽，黄河人海流。欲穷千里目，更上一层楼。[]A．五言律诗B．七言律诗C．五言绝句D．七言绝句-六年级语文
• 猜谜语。叫猫不是猫，憨厚(hānhòu)脾(pí)气好，专爱吃箭(jiàn)竹，中国称国宝。(打一动物)谜底(mídǐ)_-一年级语文
• 写一写。水是人类的好朋友，人们利用水给人类造福，想一想，你知道水可以帮人们做什么吗？写一写。-二年级语文
• 积累资料。请你上网查询，在音乐之都维也纳诞生了哪些音乐家，他们创作的曲子是什么？-五年级语文
• 积累资料。林清玄是当代著名作家，是台湾高雄人，笔名是____、____和。林清玄的主要作品有散文集____、、、、。-六年级语文
• 春天来了，你还有哪些新发现？请把下面这首儿歌补充完整。春天，来啦，冰雪，____啦，雷声，___啦，杏花，____啦，燕子，____啦，青蛙，____啦。-二年级语文
• 联系课文内容，再联系生活实际谈谈你对下列几种能力的理解。1．独立思考能力：2．独立判断能力：3．怀疑能力：-六年级语文
• 1．节日是快乐的，节日的习俗是丰富多彩的。春节，大家团聚，吃饺子、吃元宵，中秋节，大家品食月饼，赏月。我们还有哪些传统节日，这些节日中我们有哪些习俗？请写5个出来。2-六年级语文
• 照样子写句子。例小鸡是蛋孵的，蛋孵出来的动物还有鸟、鹅、蛇、龟。1．燕子会飞，会飞的还有、和。2．电视要用电，要用电的还有、和。-二年级语文
• 根据年龄的称谓在括号内填上岁数。幼学之年()弱冠之年()而立之年()不惑之年()知命之年()花甲之年()古稀之年()耄(mào)耋(dié)之年()-三年级语文
• 选出和例词关系相近的一组，将序号填在括号里。1．威尼斯：意大利[]A．德国：柏林B．昆明：云南C．上海：中国2．马克·吐温：美国[]A．中国：季羡林B．老舍：中国C．乔治·桑：威尼斯之夜3．小艇-五年
• 囚歌为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由！我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火，将-六年级语文
• 猜谜语。身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献身毛。()-六年级语文
• 课文内容回顾。1．《乞巧》这首诗的作者是，和它有关的民间传说是。2．《卖木雕的少年》一文中，卖木雕的少年是人，他送给作者的是一个3．《太阳是大家的》是一首。“太阳是大家的”寓意-三年级语文
• 选择。1．《雾都孤儿》的作者是[]A．海明威B．马克·吐温C．杰克伦敦D．狄更斯2．盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中“追逐太阳”的是[]A．盘古B．女娲C．夸父D．后羿3．-六年级
• 信息传递的方式从古到今发生了巨大的变化，请把你知道的古今中外所有传递信息的方式写在下面。-五年级语文
• “成也萧何，败也萧何”说的是（）的经历。[]A．刘邦B．项羽C．韩信D．张良-六年级语文
• 面的字分别表示不同的时间概念，请你一一填在合适的括号中。暮旬昼季久昔刻日()表白天()表三个月()表早晨()表从前()表傍晚()表十五分钟()表10天()表时间长-五年级语文
• 想一想，填一填，看谁知道得多。1．北京的和是世界闻名的古代建筑。、国家图书馆、和首都国际机场是著名的现代建筑。2．我国有、天津、和重庆四个直辖市，还有和两个特别行政区-二年级语文
• 根据自己掌握的知识填空。1．普罗米修斯是。在古希腊神话中，还有众神之王，太阳神，海神，冥王神，智慧女神等。2．《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集________。这本-四年级语文
• 连一连。《小嘎子和胖墩比赛摔跤》《红楼梦》马克·吐温《临死前的严监生》《小兵张嘎》吴敬梓《“凤辣子”初见林黛玉》《儒林外史》曹雪芹《金钱的魔力》《百万英镑》徐光耀-五年级语文
• 人物按名著归类，将序号填在横线上。①哪吒②刘备③猪八戒④王熙凤⑤诸葛亮⑥秀贞⑦刘姥姥⑧曹操⑨宋妈⑩贾宝玉⑩唐僧小英子林黛玉周瑜兰姨娘美猴王(1)《西游记》：____；(2)《三国演义》：；-六年级语文
• 考考你的积累。1．当我们浪费粮食时，老爷爷常用唐代诗人的诗句“，”来教导我们。2．当我们在外地过节时，常引用代诗人王维在《》中的“，。”来表达对家人的思念。3．有时候，有些人-五年级语文
• 把下列课文题目与课文内容发生的地方连起来。桂林山水开国大典第一场雪鸟的天堂山东广东广西北京-六年级语文
• “词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的，你知道的词牌名有。请默写毛泽东的一首词：词名《》，词中写道。-六年级语文
• 这个字是“犬”字，突出了狗的啕尾”的特征。这个字是“飞”字，像鸟儿飞行时伸长脖子展开翅膀的样子。这个字是“兵”字，下面表示两只手，手里拿着短斧。你还可以找其他的古文字，-五年级语文
• 猜字谜。[一个（）内写一个字]1．五日——（）2．六口——（）3．七口——（）4．十日——（）-五年级语文
• 看拼音写汉字。fùǎiduòzhìliánxuàn()税和()懒()幼()眼()()丽kuīlántiánhéng()视贪()()静永()-六年级语文
• 看拼音写词语。āisīwéiqúnlièfèngchúchuāng!ǐbàishēngxiùróuzhòupiězuǐchōuyēdòngjiāngcuànguòqīnshí-六年级语文
• 看拼音，写汉字。zhànyìyōngdàièhàopáoxiàochānfúxiōngtáng-五年级语文
• 看拼音写汉字。piāomiǎoshìhàochōngjǐngxuānxiāo()()()()1ínxúncùbùjfífángbúqūbùnáoqièérbùshě()()()()-六年级语文
• 看拼音，写词语。cháoxiàowǔrǔyǔnnuòmáodùn-六年级语文
• 看拼音，写词语。fùjìnbǎituōyúěrjiǎojiéxīnlíngshǒuqiǎo()()()()()piányiqīlingyángétǐmiànqīngsōngzìzài()()()()(
• 看拼音写词语。bàozhúbiānpàojiéránshūjíchōutikǒngbùcūbàomóguǐkǔxíngfěitújūliúbōxuē-六年级语文
• 认真拼读，规范书写。zhuàngqīdènglòu当年，校园里只有一()低矮的平房做教室，门窗油()斑驳，桌()简()，笔墨纸yànǎichīzhǎn()相当缺乏，但老师们对学生和()可亲，对工作如(
• 读拼音，写字词。láncháokǎishāo波笑模树dàshàzīxúnxīngguóānbāng-六年级语文
• 根据拼音写词语。1．帕瓦罗蒂的遗体移送至杜沃默教堂，来自世界各地的歌迷zhānyǎng()遗容。2．为了保证青少年健康上网，我们可以在电脑上安装guòlǜ()软件。3．今后过期食品将当-六年级语文
• 看拼音写词语。chōngjǐngyōuIǜtáozuìkāngkǎi()()()()shìjìbǎodǐngwánbìguīzhào()()-六年级语文
• 看拼音写词语。xūyúxuánguàtuījiàn()()()pǔsùmányuànduānxiáng()()()-六年级语文
• 将下面这段话抄写在横线上，做到格式正确，字迹工整，有笔锋。热爱书吧——这是知识的源泉！只有知识才是有用的，只有它才能使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理想的人。-六年级语文
• 拼音。1、看拼音，写词语。cháoxiàowǔrǔyǔnnuòmáodùn()()()()2、读句子，给划线的多音字选择正确的读音，填在括号里。(1)看(kānkàn)星期天，爸爸妈妈要去医院看()望
• 看拼音，写词语。pànduàntāishēngtèzhēngdàoqiè()()()()xiányífèishuǐzàoyīnguīdìng()()()()-五年级语文
• 看拼音，写汉字。wǔrǔcōnghuìjiāqíngānjúdàozéiwánhǎowúsǔn-五年级语文
• 看拼音写词语。nuóyízhēngróngyóusīchāyāngkūwěikǎoyànduànliànyōuyǎchūxúnzhǎnlǎnsuànbànfěicuì-六年级语文
• 写出下面新闻标题中的汉字。1．久坐不动可导致心肌shuāiruò()。2．海洋污染过度bǔlāo()纫鱼鲅鱼已不多见。3．杨振宁携翁帆共与科协会gàojiè()学生人生最重要是方向正确。4．东方-六年
• 猜猜我是谁——猜字谜。1．十五天——()2．九十九（多了一就成百）——()3．田中——()4．斩草不除根——()-五年级语文