如图所示，科学家对人眼球进行解剖后，绘出眼球的构造图（甲图），并根据眼球的结构特点，进行了模拟成像实验（乙图）．请根据图示分析回答下列问题．（1）指出下列图中标号的名称：[-七年级生物

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如图所示，科学家对人眼球进行解剖后，绘出眼球的构造图（甲图），并根据眼球的结构特点，进行了模拟成像实验（乙图）．请根据图示分析回答下列问题．

（1）指出下列图中标号的名称：[②]______，[③]______，[④]______．
（2）成像实验中的白纸板相当于眼球的[______]______，凸透镜相当于[______]______．
（3）模拟实验中，调节并固定蜡烛、白纸板、透镜的位置后，此时可在白纸板上看见一清晰蜡烛倒像，可以说明：物体在视网膜上成的像是______．
（4）在蜡烛、透镜、白纸板位置固定不变的情况下，换上凸度较大的透镜，观察到蜡烛倒像由清晰变得模糊了，若要使物像恢复清晰，可将蜡烛向透镜方向移动．若重新更换凸度较小的透镜，并要使物像清晰，蜡烛的移动方向与上次______．由此得出：眼睛是通过调节______来看清远近不同的物体的．
（5）正常人晶状体的曲度是由[______]______调节的．当人看近处物体时，晶状体的曲度______．

题型：解答题难度：偏易来源：不详

答案

（1）根据分析可知，图示甲中②是晶状体，③是玻璃体，④是视网膜．
（2）借助下面人眼球成像的示意图，我们可以直观的看到实验中的双凸透镜相当于眼球结构的晶状体，白纸板相当于眼球结构中的视网膜，蜡烛则相当于我们看的外界物体．凸透镜相当于晶状体．

（3）眼球的结构包括三层，外膜（角膜和巩膜）、中膜（虹膜、睫状体和脉络膜）、内膜（视网膜）．外界物体反射来的光线，依次经过角膜、房水、晶状体和玻璃体，并经过晶状体的折射，最终在视网膜上形成一个倒置的物像．视网膜上的感光细胞接受物像的刺激，将物像信息转变为神经冲动，然后通过视神经传到大脑的视觉中枢，从而形成视觉．由于大脑能够对接受的信息进行加工处理，因此，我们看到的是总是正立的物像．
（4）实验中的凸透镜的凸度变大，说明焦距变小，在像距不变的情况下，只有缩小物距，才能在纸板上形成清晰的物像，若要使像恢复清晰，所以可将透镜向左移动方向移动才行．由此而得出：眼睛是通过调节晶状体来看清远近不同的物体的．
（5）人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的．人视近物时，睫状体收缩，晶状体曲度变大；视远物时，正好相反．
故答案为：（1）晶状体；玻璃体；视网膜；（2）④视网膜；②晶状体；（3）倒立的实像；（4）相反；晶状体曲度；（5）⑤睫状体；增大

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如图所示，科学家对人眼球进行解剖后，绘出眼球的构造图（甲图），并根据眼球的结构特点，进行了模拟成像实验（乙图）．请根据图示分析回答下列问题．（1）指出下列图中标号的名称：[-七年级生物

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