情绪就像“神奇果”，不同的情绪会对人的身体健康、智力水平和正常能力的发挥起不同的作用。[]-七年级政治

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• 人们常说：“生气是拿别人的错误来惩罚自己”这句话告诉我们[]A、不良情绪都是因为别人的过错引起的B、要善于调控不良情绪，用合理的方式释放不良情绪C、喜怒哀乐不忘关心他人D-七年级政治
• 在玫瑰园里，一对孪生姐妹有这样一段对话。妹妹说，这是个坏地方，每朵花都有刺；姐姐说，这是个好地方，每根枝条上都有花。这段对话说明了[]A．人们有不同的生活兴趣B．不同的-七年级政治
• 某市民按短信要求汇出5000元后马上发现上当了，跑到移动公司讨要说法，因没有得到满意的答复，一怒之下，砸坏移动公司的自动缴费机，被公安机关拘留。这一事件告诫我们[]A．情-七年级政治
• 一个时期以来，社会上低俗文化盛行，诸如手机上的骚扰信息；影视剧露点蹿红；文艺作品恶搞经典、戏说历史愈演愈烈等等，似有“明星取代模范，绯闻顶替事实，暴力掩盖和谐，猎-八年级政治
• 情景：5·12汶川大地震已经过去了一年多的时间了，灾区的重建工作进展迅速。但经历了这一劫难的孩子们，由于受到惊吓、伤残、亲人死亡等因素的影响，不少人仍难以消除焦虑、紧-七年级政治
• 当人们把对某一事物的强烈情感与深刻的思想认识、坚定的行动结合在一起时，就会产生情趣。[]-七年级政治
• 谁都会有缺点，明星也不例外。可是某些“追星”者只看到或者只愿意看到明星的优点，而不愿意看到他们的缺点和不足。这说明：[]A、“追星”者要求很高，有缺点就不是“星”了；B、很-八年级政治
• 小林今年读七年级，由于妈妈照顾得好，出落得亭亭玉立，12岁身高就达165厘米，像十七、八岁的大姑娘。近来只要同学称呼她为“XX姐”，她就很不舒服，为此还时不时与同学争吵，-七年级政治
• 合理宣泄情绪是指情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。下列属于合理宣泄方式的是[]①通过无节制的上网聊天进行宣泄②在空旷的-七年级政治
• 积极的人生始终与高雅的情趣相伴。因为高雅的情趣：[]①表现为积极向上的生活态度、健康乐观的心理状态，以及对美好事物的执着追求。②可以提高我们的审美能力。③可以提高我们的-八年级政治
• 由于信息爆炸、知识老化加快，终身教育盛行，不少人在大学毕业后仍继续进行多方面的学习。有的人却长时间沉迷于录像、酒吧、网吧、夜总会，追求感官刺激，赌博、吸烟、酗酒、-七年级政治
• 我们往往有这样的体验，考试时过度紧张，会造成很多失误，影响正常水平的发挥；而以平常心应考，却常常能得以超常发挥。这表明[]A．考试并不能反映一个学生的真实水平B．不同的-七年级政治
• 庸俗的生活情趣往往使人精神颓废，道德沦丧。[]-七年级政治
• 幼小时候，我们哭泣，妈妈的爱抚会使我们平静；孤独时收到远方朋友的来信，会倍加珍惜与喜悦，这说明[]A．情绪因人因地因时而异B．不良情绪是可以调适的C．人们情绪的奴隶D．情绪-七年级政治
• 下列同学调控和宣泄情绪的做法错误的是[]A．陈颜被好友误解，心里很委屈，回家向父母倾诉了一番B．李大星和同学吵架后很生气，绕着操场跑了几圈，使自己平静下来C．周忱因为被书-七年级政治
• 流行的新事物都是有强大生命力和远大发展前途的新事物。[]-八年级政治
• 党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》中强调：知识就是力量，学习是领导干部提升思想境界、提高工作能力、培养高尚情趣的必-八年级政治
• 下列属于高雅的生活情趣有[]①下棋、书法②养花、赏鱼③赌博、沉迷于网络游戏④写作、登山、摄影A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④-七年级政治
• 只要是生活情趣，我们都要尽量培养。[]-七年级政治
• 心理咨询以下是同学在考试前的一段对话：小刘：“咳！你们说我怎么了，我一进考场就头晕目眩，心跳加快，原来背得滚瓜烂熟的东西，考试时竟一片空白，我没法控制。”小王：“考前，-七年级政治
• 郭冬临和牛莉在全国春节联欢晚会上表演的小品《男子汉大丈夫》中曾有一句经典的台词：“冲动是魔鬼。”这句台词艺术地告诫我们[]A．事不关己，高高挂起B．控制不良情绪，要力求胸有-九年级政治
• 德国诗人席勒曾说：“儿童游戏中常寓有深刻的思想”。对此，理解正确的是[]A．儿童经常玩游戏，就可以成为思想家B．玩中也能学，玩可以促使儿童身心健康发展C．玩是儿童的权利D．玩-九年级政治
• 初中生温强上课不遵守纪律，课下不严格要求自己。一天放学后，看到许多人在网吧里玩游戏，他也禁不住走了进去，从此沉迷于上网聊天、玩游戏及浏览不健康网页，再也无心学习。-七年级政治
• 材料一：《儒林外史》中的范进多次赴考不第，以至再后来中举之时，大喜过望，精神失常，狂呼大叫：“我中了，我中了！”材料二：《红楼梦》中贾宝玉与林黛玉互生爱慕，但最终“有情人未-七年级政治
• 选择你心中的理想形象[]①航天英雄——杨利伟②法轮功——李洪志③中国科学院院士——刘东生④台独——陈水扁⑤中国载人航天工程总设计师——王永志A．①③⑤B．①②③⑤C．②③④D．①②④⑤-七年级政治
• 在一次英语考试中，平时学习成绩一般的邓伟考出了优异的成绩。同学们议论纷纷，怀疑邓伟作弊。他感到非常委屈，觉得别人侮辱了他，便和几个同学大打出手，最后还是老师阻止了-八年级政治
• 电影《手机》里有这样一句台词：“手机，如果不善加利用，就不再是手机，而是手雷。”近来，像“牛皮癣”一样的不良短信来势凶猛，污染我们青少年的心灵。2009年9月开学初，某校开展-九年级政治
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• 奥斯特瓦尔德是德国著名的化学家。有一天，由于牙病发作，疼痛难忍，他的情绪很坏。他走到书桌前，拿起一位不知名的青年寄来的稿件，粗粗看了一下，觉得满纸都是奇谈怪论，顺-七年级政治
• 看到深秋的景色时，有的人感到很美，很舒畅；有的人却认为秋风瑟瑟，很烦躁。这种同一件事，两个人的情绪感受的不同，是由于[]A．两个人的思想不同B．两个人的情绪不同C．两个人-七年级政治
• 陶冶生活情趣的重要途径是[]A．培养正当的兴趣、爱好和强烈的好奇心B．丰富文化生活C．积极参加集体活动D．乐观幽默的生活态度-七年级政治
• “择其善者而从之，其不善者而改之”这句话提示我们在面对自己的从众心理时[]A．只要跟从大家就一定能够得到健康的发展B．学会鉴别，不可盲目跟从C．能与他人打成一片，是个人魅力-七年级政治
• 情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行。[]-八年级政治
• 人的行为可以控制，但人的情绪是不可调控的。[]-七年级政治
• 关于情绪的产生，下列说法正确的是[]A．产生什么样的情绪与他人的内心需要相联系B．产生什么样的情绪与个人的内心需要相联系C．产生什么样的情绪决定于人的表情D．产生什么样的情-七年级政治
• 在考试中“谁能保持好的心态，谁就能较好甚至超水平发挥”。这句话告诉我们[]A、平时学习是次要的，考试时临场发挥才最重要B、不管基础是不是扎实，考试时只要有必胜信心，就一-七年级政治
• 小明完成作业后，高兴地玩起了游戏。小明的爸爸下班回来见小明正在玩游戏，便十分生气地说“就知道玩游戏，复习功课去！”这时的小明应[]①关上房门，不理睬爸爸②据理力争并继续-七年级政治
• 甜甜喜欢摄影。春节期间，她随父母回了趟老家，一其间她拍摄了不少反映改革开放给农村带来巨大变化的照片，回家后，她将这些照片整理成了照片集，放在个的的博客里。甜甜在追-七年级政治
• 如果对明星盲目崇拜，疯狂迷恋，以至丧失自我，就会[]A、妨碍我们的学习，影响我们的生活B、推动一个人去把偶像所代表的精神内在为自我成长的动力C、只给人带来感官的享受D、-九年级政治
• 生活中有些人为了面子等原因，往往喜欢跟在大家的后面走，有时明明知道大家的选择是错误的也不愿意走自己认为正确的路，以至硬着头皮去做自己本不愿意做的事情。这种心理[]①-八年级政治
• 河北某公园专门开辟了“心愿林”、“爱心林”、“相约林”三块主题林区。这一举措有利于[]①增强公民爱护树木的意识②丰富文化生活③增添人们的生活情趣④改善人们的生活条件A、①②③B、-七年级政治
• 人的需要是否得到满足，是情绪产生变化的一个重要原因。[]-七年级政治
• 晓辉的期末考试成绩不太理想，非常伤心。他回到家里，拿起自己最喜欢的杂志读了起来，书中的小幽默使他忘记了烦恼，心情慢慢好了起来。这一事例说明[]①情绪是可以调节和控制-七年级政治
• 山水是大自然的杰作，对山水的感受，反映了人们欣赏自然界美景，品味自然界事物的趣味，下列不属于品味自然界趣味的是[]A．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红B．两只黄鹂鸣翠柳，-七年级政治
• 科学研究表明，精神愉快、情绪乐观、积极的獐，生长发育好，活泼伶俐，智商较高；情绪忧郁、悲观、消极的獐，身心健康会受到影响，表情呆滞，性情孤僻，智商较低，这表明[]A-七年级政治
• 文明娱乐，健康休闲对于正在成长的青少年来说，影响很大。下列属于文明健康活动的是[]①周末参加远足、春游②集邮③阅读书报、下棋④科技小发明制作A、①④B、②③C、②③④D、①②③④-九年级政治
• 情绪是天生的，不以人的意志而转移。[]-八年级政治
• 有的人喜欢民乐，有的人喜欢西洋乐；有的人喜欢油画，有的人喜欢国画；有的人喜欢打球，有的人愿意踢毽子。这说明[]A．人与人之间没有共同的兴趣爱好B．人与人之间无法相处C．生-八年级政治
• 小明瞒着妈妈将家里仅有的500元钱捐给了孤儿小琼，妈妈认为小明骗自己，狠狠地揍了他一顿，小明十分苦恼，不知道自己做得对不对。于是他找到了班主任老师，诉说了自己的委屈-七年级政治
• 雨天影响我们的周末出游，如果从个人角度考虑，我们可能会抱怨，但一想到长期的旱情终于可以得到缓解，我们就会感到由衷的高兴。这种调控情绪的方法被我们成为[]A．行为调节法-七年级政治