电磁继电器的核心部件是_________，利用电磁继电器可以用_________控制高压工作电路，也可以用_________控制强电流工作电路，还可以实现_________操纵和自动控制．-九年级物理

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• 如图所示，是某学习小组同学设计的研究“影响通电螺线管磁性强弱的因素”的实验电路图。（1）增大通电螺线管的电流，滑动变阻器的滑片应向________（选填“左”或“右”）移动。（2）下表-九年级物理
• 在“研究电磁铁”的实验中，有一个步骤是：改变电磁铁的接线，使通电线圈的匝数增多，同时调整变阻器的滑片，使电流保持不变，观察电磁铁吸引大头针的数目有什么变化。这一步骤-九年级物理
• 利用图中所给的器材来改变电磁铁磁性的强弱，请按下列要求连接好电路。（1）电磁铁的S极在右端；（2）变阻器滑片P向左滑动时，电磁铁的磁性增强。-九年级物理
• 如图所示是小明同学探究电磁铁跟哪些因素有关的实验装置，A是电磁铁，B是弹簧，C是铁块。图示中的弹簧长度为15cm。a、b两接线柱之间的线圈匝数是1500匝，a、c两接线柱之间的-九年级物理
• 为了改变电磁铁的南北极，应当采用的方法是：[]A．增加电流强度B．减小电流强度C．增加线圈匝数D．改变电流方向-九年级物理
• 下列关于电磁铁的说法中，正确的是（）A．电磁铁是永久磁铁B．电磁铁是应用电磁感应原理制成的C．电磁铁的磁性强弱只与线圈匝数有关D．电磁铁的铁芯是用软磁性材料制成的-物理
• 如图所示是电磁选矿机的示意图，其中M为矿石，D为电磁铁，落入B中的是_____。（填“铁矿石”或“非铁矿石”）-八年级物理
• 在通电螺线管中插入哪种棒后，通电螺线管的磁性一定增强[]A.铜棒B.铁棒C.铅棒D.条形磁铁-八年级物理
• 为了探究“电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关”，小勤所在的实验小组进行了如下实验：他们首先找了两颗大铁钉，用漆包线在上面绕制若干圈，做成外形相同的简易电磁铁，然后分别按-九年级物理
• 关于图中四幅图的分析，正确的是[]A.图（a）表明磁场产生电流B.图（b）判断出电源的左端为正极C.图（c）是电动机的原理图D.图（d）显示线圈匝数越多电磁铁的磁性越强-九年级物理
• 某人在测量小灯泡的功率时，偶然发现当开关闭合时悬挂在滑动变阻器右侧的一个小铁片会偏离了原来的平衡位置向左摆动（如图所示）。移动滑动变阻器的滑片或改变规格不同的灯泡，-九年级物理
• 小陈同学用电池做电源，把漆包铜线缠绕在铁棒上制成电磁钉耙，通电后铁棒和铜线组成______，可把地上的铁钉吸上来，断电时钉耙的______消失，所吸附铁钉脱落．请举出生活中类-物理
• 电磁铁里面插入的铁芯必须[]A.易被磁化B.不易被磁化C.磁性保持时间长D.磁性保持时间短-八年级物理
• 将图中的电磁铁连入你设计的电路中（在方框内完成），要求：A．电路能改变电磁铁磁性的强弱；B．使小磁针静止时如图所示。-九年级物理
• 关于电磁铁，几位同学有下面的一些说法，你认为其中不正确的是（）A．电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性B．电磁铁中通过的电流越大，它的磁性就越强C．在电流一定情况下，外形相-物理
• 如图是做“制作、研究电磁铁”实验的一组示意图，其中甲、乙、丙三图中线圈匝数相同，丁图中线圈匝数是其余的2倍，已知I2>I1，则下列分析中错误的是[]A．比较图甲、乙知电磁-九年级物理
• 在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，如图将导线绕在两个完全相同的铁钉上，制成简易的电磁铁甲和乙，通电后发现甲吸引大头针的个数多，说明甲线圈的匝数________（填-九年级物理
• 某同学探究电磁铁的特性，连成了如图所示的电路，如果想改变电路中的电流，可以通过调节_______来实现。通过观察电磁铁吸起大头针的多少可判断电磁铁磁性的______。-九年级物理
• 如图所示，当闭合开关S，且将滑动变阻器的滑片P向左移动时，图中的电磁铁[]A、a端是N极，磁性增强B、a端是S极，磁性增强C、b端是N极，磁性减弱D、b端是S极，磁性减弱-九年级物理
• 铁心插入通电螺线管，铁心被______，产生了______，于是通电螺线管周围既有______产生的磁场，又有______产生的磁场，使磁场大大增强．-物理
• 下列说法错误的是[]A．电磁铁是利用电流的磁效应来工作的B．电铃是利用电流的热效应来工作的C．发电机是根据电磁感应现象制成的D．磁带是利用磁性材料记录信息的-九年级物理
• 如图所示为一种温度自动报警器原理图，在水银温度计的顶端封入一段金属丝，当温度升高至（）A．74℃时，电灯亮报警B．72℃时，电铃报警C．66℃时，电铃报警D．74℃时，电铃报警-物理
• 小明去超市，走到电梯前发现电梯运动较慢，当他站在电梯上时又快了起来。小明根据所学的知识，画出如图所示的电路（R是一个压敏电阻），小明分析：当人站在电梯上，压敏电阻的阻-九年级物理
• 如图是一种防盗报警器，当有人踩踏板时，报警器通过______亮来报警（选填“灯1”或“灯2”）．-物理
• 电磁铁的磁性有无可用电流的通断来控制，除此之外，电磁铁和永久磁铁比较，优点还有______．-物理
• 电磁铁实际上就是一个_______的螺线管，其磁性的有无可以由________电流来控制。-九年级物理
• 电梯为居民出入带来很大的便利，出于安全考虑，电梯都设置超载自动报警系统，其工作原理如图甲所示．已知控制电路的电源电压U=6伏，保护电阻R1=100欧，压敏电阻R2的阻值随压力-物理
• 如图所示，下列说法中不正确的是[]A．当s1闭合时，电流表测L1的电流B．使用测电笔时，手指应按住笔卡C．当导体ab左右移动时，电表指针会偏D．当滑片P向右移动时，电磁铁磁性减弱-九年级物理
• 如图所示是一种利用电磁铁来控制温度的恒温箱的工作原理图．当恒温箱中的温度达到35℃时．恒温箱中的电热器将______工作．（选填“开始”或“停止”）-物理
• 如图是电磁继电器的构造和工作电路示意图，要使它的电磁铁对衔铁的吸引力大些，以下做法可行的是（）A．增加电源B的电压B．增加电磁铁线圈的圈数C．增加电源A的电压D．去掉电磁铁线-物理
• 如图是水位自动报警器示意图：（1）A、B都是碳棒，在水位由甲位置升到乙位置的过程中，碳棒B受的浮力将______（填“变大”、“变小”或“不变”）．（2）水库中的水是导体，当水位到达____-物理
• 小明用如图所示的装置探究电磁铁磁性的强弱跟哪些因素有关。（1）下表是小明的实验记录，根据表中数据回答下列问题：①通过比较第_____________和第______________两次实验，可知-九年
• 如图所示为一种温度自动报警器的原理图．在水银温度计的顶端封入一段金属丝，当温度达到______℃时，报警灯______发光．（填：“L1”或“L2”）-物理
• 下列说法错误的是（）A．电磁铁是利用电磁感应原理工作的B．同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引C．磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用D．发电机可将机械能转化为电能-物理
• 电磁铁的铁芯[]A．采用钢棒，因为钢棒比铁棒硬B．采用铁棒，因为铁棒的磁性不能保留下来C．采用铁棒，因为铁棒价格较低D．采用钢棒，因为钢棒的磁性能够保留下来-九年级物理
• RRS-1150型电热水器的铭牌如表Ⅰ所示，它的控制电路部分如图所示，图中R1是一个热敏电阻（置于热水器水中）其阻值与温度的变化关系如表Ⅱ所示，继电器线圈电阻R2为10Ω，左边电源-物理
• 如图所示是有关电与磁实验的装置图，能用来探究影响电流的磁场强弱因素的是[]A.B.C.D.-九年级物理
• 下列四种设备的工作原理，有一个与其他三个明显不同，这个设备是（）A．电铃B．手摇发电机C．扬声器D．-物理
• 要增强螺线管的磁性，下列措施中不可行的是[]A、插入铜棒B、插入铁棒C、增大电流D、增加线圈匝数-九年级物理
• 右图是一种水位自动报警器，其中A、B是两个金属片．当水位升高到金属片A时，______灯亮；当水位没有到达金属片A时，______灯亮．-八年级物理
• 电磁铁与普通磁铁相比的突出优点是______．-物理
• 关于电磁铁的特点，下列说法错误的是（）A．电磁铁通电时有磁性．断电时无磁性B．通人电磁铁的电流越大，它的磁性越强C．在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈匝数越多，磁性越强-物理
• 如图所示，是一种防盗报警器，当有人踏上踏板欲开门时______灯即亮，平时，无人踏上踏板或自己人开门未踩上踏板时______灯亮．这就是电磁继电器作自动控制的原理．-物理
• 在图中所示的自动控制电路中，当控制电路的开关S闭合时，工作电路的情况是（）A．灯亮，电铃响B．灯亮，电铃不响C．灯不亮，电铃不响D．灯不亮，电铃响-物理
• 电磁铁的磁性有无可以由______来控制，电磁铁的磁性强弱可以由______来控制，电磁铁的南北极可以由______来控制。-八年级物理
• 如图所示，电磁铁的左下方有一铁块，在弹簧测力计作用下向右作匀速直线运动。当铁块从电磁铁的左下方运动到正下方过程中，同时滑片逐渐向上滑动，下列判断正确的是[]A．电磁铁-九年级物理
• 如图所示的电磁继电器，当控制电路接通时，灯______亮．（填“L1”或“L2”）-物理
• 如图是一种防汛报警器的原理图．K是触点开关，B是一个漏斗形的竹片圆筒，里面有个浮子A，试说明这种报警器的工作原理．-物理
• 某课外兴趣小组学习了电磁继电器以后，制作了如图所示的“自动保温控制电路”．（1）已知热得快的功率为800W；水的质量为4kg，水的初温为20℃；若要使最高温度达到80℃；水需要吸收-九年级物理
• 对下图中甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是[]A．甲：磁场能产生电流B．乙：闭合开关，小磁针N极向左偏转C．丙：麦克风应用了磁场对电流的作用D．丁：电流相同时，线圈的匝数越多电磁-九年级物理