学习了密度的知识后，同学们准备测量食用油的密度。他们选取的实验器材有：食用油、量筒、天平(带砝码)、烧杯。【设计实验和进行实验】小新和小杨同学分别设计了一种实验方案，-八年级物理

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学习了密度的知识后，同学们准备测量食用油的密度。他们选取的实验器材有：食用油、量筒、天平(带砝码)、烧杯。
【设计实验和进行实验】
小新和小杨同学分别设计了一种实验方案，请在方案中的空白处填空：
（1）方案一：
①用调节好的天平测出空烧杯的质量m₁；
②向烧杯中倒入一些食用油，测出它们的总质量m₂，则这些食用油的质量为           ；
③再将烧杯中的食用油倒入量筒中，测出食用油的体积V；
④计算出食用油的密度ρ。
（2）方案二：
①将天平置于水平台后，立即调节平衡螺母，使横梁平衡；
②用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m₁；
③将烧杯中的一部分食用油倒入量筒中，记录量筒中食用油的体积V；
④测出烧杯及剩下食用油的总质量m₂；
⑤计算出食用油的密度ρ=                        。
【评估与交流】
（3）请分别找出两种方案中的不足之处：
方案一：                                                                                                  ；
方案二：                                                                                                  。
（4）你准备选择方案         来做实验．为顺利完成该实验．该方案中不足之处应改为：                         。

题型：探究题难度：偏难来源：期末题

答案

（1）m2-m1（2）m1-m2/V（3）方案一：烧杯中的食用油倒不干净。方案二：没有将游码移至零刻度线，再调节天平平衡（4）二、将天平置于水平台上，将游码移至标尺左端的零刻线处，再调节平衡螺母，使横梁平衡。

学习了密度的知识后，同学们准备测量食用油的密度。他们选取的实验器材有：食用油、量筒、天平(带砝码)、烧杯。【设计实验和进行实验】小新和小杨同学分别设计了一种实验方案，-八年级物理

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