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> 野菊花你见过生长在山波野地上的野菊花吗?你喜欢那蔓山编野的野菊花吗?也许,它不惹人注目,因为它只不过是一朵朵普普痛痛的小花。我特别喜爱野菊花。记得我小的时候在南方的-五年级语文
野菊花你见过生长在山波野地上的野菊花吗?你喜欢那蔓山编野的野菊花吗?也许,它不惹人注目,因为它只不过是一朵朵普普痛痛的小花。我特别喜爱野菊花。记得我小的时候在南方的-五年级语文
题目简介
野菊花你见过生长在山波野地上的野菊花吗?你喜欢那蔓山编野的野菊花吗?也许,它不惹人注目,因为它只不过是一朵朵普普痛痛的小花。我特别喜爱野菊花。记得我小的时候在南方的-五年级语文
题目详情
野菊花
你见过生长在山波野地上的野菊花吗?你喜欢那蔓山编野的野菊花吗?也许,它不惹人注目,因为它只不过是一朵朵普普痛痛的小花。
我特别喜爱野菊花。记得我小的时候在南方的外婆家,一年秋天,外婆带哦到野外玩,来到一处山坡上,只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色花朵,好看极了。可当它没有开花的时候,人们以为它是一棵棵小草。秋天,一旦开花,它就很美,美得自然,美得朴实。它没有兰花的芬芳,更没有牡丹的富丽华贵。但它的生命力很强,花期也长,到了深秋初冬时节,百花凋谢,它却依然开放。
外婆告诉我,野菊花还有很多用途。那天,我爬上山坡去摘花时,不小心滑了一跤。脚被擦破出血了,我直叫痛,这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花,挤出汁,敷在我的伤口上,我觉得清凉清凉的,不几天伤就好了。外婆说,野菊花有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药,就用干的野菊花熬水洗伤口,十分管用。外婆又说,野菊花还能清热败火,治感冒。我没有想到,野菊花有这么多用途。
我长大回到北方上学以后,心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家,总要摘下不少带回去。妈妈教我把野菊花洗净晒干,泡茶喝,我喝过红茶、绿茶,可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯,尝了一口,只觉得沁人的清香直入肺腑,真顶得上清凉饮料哩。
野菊花土生土长( )无所需求( )却默默地无私地向人们奉献( )我真爱它的朴素( )它的顽强( )我觉得人难道不需要有一点野菊花的精神吗( )要像它那样默默地生长( )不求索取( )只要给予( )
我愿做一朵小小的野菊花。
1.文章第一自然段有四个错别字,改正后的答案为
[ ]
A.泼慢遍诵 B.波漫骗痛 C.坡漫遍通 D.坡慢骗通
2.给文章的第五自然段加上恰当的标点。
3.读了短文后,野菊花给你留下了怎样的印象?用下面的哪个词概括最准确?
[ ]
A.自然 B.美 C.无私奉献 D.生命力强
4.理解课文填空。
野菊花很美,美得____
,美得____
,并且____
很强,它有很多用途,有____
的功能,还能____
,____
,____
。
题型:阅读理解与欣赏
难度:中档
来源:同步题
答案
1.C
2.,,。、,?,,!
3.C
4.自然 朴实 生命力 消毒止血 清热败火 治感冒 泡茶喝
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我会找。(给有错误的词涂上颜色
下一篇 :
给花心加上适当的偏旁,使它能和
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1.在下列各字上加一笔,变成另一个字并组。竞——()从——()句——()火——()折——()2.在下列各字上减一笔,变成另一个字并组词。天——()候——()匆——()待——()钧——()-二年级语文
照样子写出带有下面偏旁的字并组词。-二年级语文
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照样子加偏旁并组词。白(白色)柏(柏树)令()_____()平()_____()立()_____()弯()_____()-二年级语文
照样子,写一写。郊—交(立交桥)壮—()()浪—()()枝—()()著—()()刘—()()-二年级语文
妙法记生字。例:千口舌日月_____舌甘______土里______人门______马门_____木乔______合手______我会照样子写:__________-一年级语文
我会写。讠:____________________亻:____________________口:____________________氵:____________________扌:______
我会加偏旁成新字再组词。延()()()()()()或()()-六年级语文
我会照样子用下面的字组成新字再组词。禾力木风王页石鸟中口人崇见果甲每种种田_____()_____()_____()_____()_____()_____()_____()-一年级语文
找朋友。个十大王土天人木两画_____________________________三画_____________________________四画________________________
照样子,写字组词。白(白色)尤()立()↓↓↓柏(柏树)____()____()生()只()弯()↓↓↓____()____()____()-二年级语文
填出下面四个字可以共用的一个偏旁。-二年级语文
给下面的字加上偏旁,组成新字,再组词。寺_______()肖_______()丁_______()_______()_______()_______()-二年级语文
我会写带有下面部首的字并组词。木_____()_____()_____()月_____()_____()_____()艹_____()_____()_____()-二年级语文
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从括号里的字中找出指定的笔画,再写一个带有该笔画的字。1.(几)héngzhéwāngōu_________________________________2.(瓜)shùtí____________
我会组字。木+口=()小+大=()禾+口=()女+子=()日+生=()门+日=()木+木=()云+力=()人+云=()口+斤=()王+求=()木+几=()-一年级语文
给字加上偏旁组成新字,再组词。那______()呆______()户______()龙______()井______()合______()-二年级语文
组字。木+口=()日+生=()人+云=()小+大=()门+日=()口+斤=()禾+日=()木+木=()王+求=()女+子=()云+力=()木+几=()-一年级语文
给下列汉字加上不同偏旁构成新字再组词。番()()委()()隹()()孛()()-六年级语文
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我能写出带有下面部首的字并组词。例:口吃吃饭吹吹气扌____()____()女____()____()亻____()____()氵____()____()-一年级语文
照样子组词。-二年级语文
加偏旁组新字,再组词。-六年级语文
把下面的字换个部首,组成新字再组词。括_____()娇_____()验_____()怒_____()雅_____()守_____()跛_____()访_____()阅_____()-三年级语文
换偏旁组新字,再组词。访____()____()订____()____()肤____()____()栏____()____()敲____()____()滂____()____()-三年级语文
我能写出带有下列部首的字。饣()()()犭()()()扌()()()氵()()()-一年级语文
给下面的字加上部首再组词。也_____()_____()元_____()_____()票_____()_____()舌_____()_____()-一年级语文
比一比,看谁写出偏旁相同的字多。王足______________木-一年级语文
给花心加上偏旁,使它能和花瓣组成新字,再写下来。1.2.3.-二年级语文
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题目简介
野菊花你见过生长在山波野地上的野菊花吗?你喜欢那蔓山编野的野菊花吗?也许,它不惹人注目,因为它只不过是一朵朵普普痛痛的小花。我特别喜爱野菊花。记得我小的时候在南方的-五年级语文
题目详情
我特别喜爱野菊花。记得我小的时候在南方的外婆家,一年秋天,外婆带哦到野外玩,来到一处山坡上,只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色花朵,好看极了。可当它没有开花的时候,人们以为它是一棵棵小草。秋天,一旦开花,它就很美,美得自然,美得朴实。它没有兰花的芬芳,更没有牡丹的富丽华贵。但它的生命力很强,花期也长,到了深秋初冬时节,百花凋谢,它却依然开放。
外婆告诉我,野菊花还有很多用途。那天,我爬上山坡去摘花时,不小心滑了一跤。脚被擦破出血了,我直叫痛,这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花,挤出汁,敷在我的伤口上,我觉得清凉清凉的,不几天伤就好了。外婆说,野菊花有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药,就用干的野菊花熬水洗伤口,十分管用。外婆又说,野菊花还能清热败火,治感冒。我没有想到,野菊花有这么多用途。
我长大回到北方上学以后,心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家,总要摘下不少带回去。妈妈教我把野菊花洗净晒干,泡茶喝,我喝过红茶、绿茶,可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯,尝了一口,只觉得沁人的清香直入肺腑,真顶得上清凉饮料哩。
野菊花土生土长( )无所需求( )却默默地无私地向人们奉献( )我真爱它的朴素( )它的顽强( )我觉得人难道不需要有一点野菊花的精神吗( )要像它那样默默地生长( )不求索取( )只要给予( )
我愿做一朵小小的野菊花。
1.文章第一自然段有四个错别字,改正后的答案为
2.给文章的第五自然段加上恰当的标点。
3.读了短文后,野菊花给你留下了怎样的印象?用下面的哪个词概括最准确?
4.理解课文填空。
野菊花很美,美得____ ,美得____ ,并且____ 很强,它有很多用途,有____ 的功能,还能____ ,____ ,____ 。
答案
2.,,。、,?,,!
3.C
4.自然 朴实 生命力 消毒止血 清热败火 治感冒 泡茶喝