在做“互成角度的两个共点力的合成”实验时，橡皮筋的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中正确的是（）A．同一次实验过程中，O点位-物理

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• 已知两个共点力的合力为50N，分力F1的方向与合力F的方向成30°角，分力F2的大小为30N，则A．F1的大小是唯一的B．F2的方向是唯一的C．F2有两个可能的方向D．F2可取任意方向-高三物理
• 如图所示，左图表示用水平力F拉动水平面上的物体，使其做匀加速直线运动．当改变拉力的大小时，相对应的加速度a也会变化，a和F的关系如图所示．（1）根据图线中信息，求物体的质-物理
• 如图甲，用绳AC和BC吊起一重物，绳与竖直方向夹角分别为30°和60°，AC绳能承受的最大的拉力为150N，而BC绳能承受的最大的拉力为100N，求物体最大重力不能超过多少？某同学的解-物理
• 斜面体A静止放置在水平地面上，质量为m的物体B在外力F(不为零)的作用下沿斜面向下运动。当F的方向水平向右时，斜面体受到地面的摩擦力方向向左。则下列说法中正确的是()A．若-高三物理
• 质量为m1、m2的小球分别带同种电荷q1和q2，它们用等长的细线吊在同一点O，由于静电斥力的作用，使m1球靠在竖直光滑墙上，m1的拉线l1呈竖直方向，使m2球的拉线l2与竖直方向成-物理
• 已知两个共点力的合力为50N，分力F1的方向与合力F的方向成30°角，分力F2的大小为30N。则（）A．F1的大小是唯一的B．F2的方向是唯一的C．F2有两个可能的方向D．F2可取任意方向-高三物理
• （10分）如图所示，A、B为竖直墙面上等高的两点，AO、BO为长度相等的两根轻绳，CO为一根轻杆，转轴C在AB中点D的正下方，AOB在同一水平面内，∠AOB=120°，∠COD=60°。在O点处悬挂-
• 一物体在光滑水平面上作匀速直线运动，现加上同一水平面内的一组共点力，能使物体移动一段距离后动能保持不变的是：A．2N、5N、9NB．1N、2N、5NC．21N、3N、5ND．10N、10N、10N-高
• 在“验证力的平行四边形定则”的实验中，有下列实验步骤：a．在桌上放一块方木板，在方木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上的A点．b．其用一只弹簧秤，通过细绳把橡皮条的-物理
• 一个底面粗糙､质量为m的劈放在粗糙水平面上,劈的斜面光滑且与水平面夹角为30°,现用一端固定的轻绳系一质量也为m的小球,小球与斜面的夹角为30°,如图所示.则:(1)当劈静止时绳-高三物理
• 如图所示，质量为的木块A放在质量为的三角形斜劈B上，现用大小均为、方向相反的水平力分别推A和B，它们均静止不动，则A．A与B之间一定存在摩擦力B．B与地面之间一定存在摩擦力-高三物理
• 在“探究求合力的方法”的实验中，王同学用了两个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧秤来测量拉力．实验之前他先检查了弹簧秤，然后进行实验：（1）实验前对弹簧秤进行检查，下列哪些-物理
• 如图所示，在足够大的空间存在相互垂直的匀强电场和匀强磁场，电场方向竖直向上，场强大小E=60N/C，磁场方向与纸面垂直，此感应强度的大小为B=0.5T，现有一带电荷量为q=-10-物理
• （1）在做《验证力的平行四边形定则》实验时以下说法中错误的有______．A．用两只弹簧秤拉橡皮条时，应使两细套之间的夹角为90°，以便求出合力的大小B．用两只弹簧秤拉时结点的位置-物理
• 如图所示物块a、b、c叠放在一起，重均为100N，小球P重20N，作用在物块b上的水平力为10N，整个系统处于静止状态，以下说法正确的是()．A．a和b之间的摩擦力是10NB．b和c之间的摩-高三物理
• 一质量为M的直角斜面放在水平面上，保持静止，在斜面的斜面上放一个质量为m的物体A，用一沿斜面向上的力F作用于A上，使其沿斜面匀速下滑的过程中，地面对斜面的摩擦力f及支持-高三物理
• 如图所示，一根轻绳上端固定在O点，下端拴一个重为G的钢球，球处于静止状态，现对球施加一个方向始终保持水平的外力F，使球缓慢地移动，在移动过程中的每一时刻，均可认为球-物理
• 在验证力的平行四边形定则实验中，其中的三个实验步骤：（1）在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个测力计互成角度-物理
• “在探究求合力方法”的实验情况如图甲所示，其中A为固定皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．图乙中的F与F′两力中，方向一-物理
• （1）如图是验证力的平行四边形定则装置，将一根橡皮筋的一端固定在A上．第一次通过细线悬吊4个钩码时，橡皮筋的另一端被拉伸到O处（图甲）；第二次在木板上固定了两个光滑小轮B和-物理
• 如图所示，不计质量的光滑小滑轮用细绳悬挂于墙上O点，跨过滑轮的细绳连接物块a、b，a、b都处于静止状态，现将物块b移至c点后，a、b仍保持静止，下列说法中正确的是()．A．b与-高三物理
• 作用在物体上同一点的两个大小不变的力，当其夹角由00逐渐增大到1800的过程中，合力的大小将（）A．先增大后减小B．先减小后增大C．逐渐增大D．逐渐减小-高三物理
• 如图所示，ab和cd是固定在同一水平面内的足够长平行金属导轨，ae和cf是平行的足够长倾斜导轨，整个装置放在竖直向上的匀强磁场中．在水平导轨上有与导轨垂直的导体棒1，在倾斜-物理
• 如图所示，A、B两物体用细绳相连跨过光滑滑轮悬挂起来，B物体放在水平地面上，A、B两物体均静止.现将B物体稍向左移一点，A、B两物体仍静止，则此时与原来相比（）A.绳子拉力-高三物理
• 在验证共点力合成实验中，其中的二个步骤是：（1）在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条-物理
• 在做“验证力的平行四边形定则”实验时，使用弹簧测力计必须注意______A．测量前检查弹簧测力计的指针是否指在零点B．测量前应把两弹簧测力计互相勾在一起并对拉，观察它们的示数-物理
• 如图所示，质量为m的人，用绳子通过滑轮拉质量为M的物体。不计绳的质量和滑轮摩擦力，当人拉绳子向右走一步，系统仍保持平衡，下面说法正确的是（）A．人对地面的压力增大B．人对-高三物理
• 如图所示，两物体的重力分别是GA=2N，GB=4N，A、B之间用轻直杆连接，A用轻弹簧悬挂在顶板上且已知弹簧的弹力F=3N，则轻杆的张力F以及B对地面的压力的可能值分别是（）A．5N和9N-物理
• 如图，三个半径均为R质量为m的光滑小球，放在半径为3R的光滑球壳内，求：（1）A球施于球壳的力；（2）B、C球之间的作用力；（3）A、B球之间的作用力．-高一物理
• 在“验证力的平行四边形定则”的实验中．（1）（多选题）．下列哪些方法可以减小实验误差______（A）两个分力F1、F2间的夹角要尽量大一些（B）两个分力F1、F2的大小要尽量大一些（C）拉橡皮-物理
• 某同学在探究摩擦力的实验中采用了如图8所示的操作，将木块放在水平长木板上，如图6（a）所示，用力沿水平方向拉长木板，拉力从0开始逐渐增大。分别用力传感器采集拉力和木块所-高一物理
• 如图所示,整个装置处于平衡状态,则悬于轻线上两个物体的质量之比m1:m2=_____.-高三物理
• 如图所示，物体M放在水平面上受到两个水平力的作用，且F1=4N，F2=8N，物体处于静止．如果将水平力F1大小变为9N，方向不变，则此时（）A．物体M仍处于静止B．物体M受到的合力方向向-物理
• 长为L的水平通电直导线放在倾角为的光滑的斜面上，并处在磁感应强度为B的匀强磁场中，若磁场方向竖直向上，则电流为I1时导线平衡，若磁场方向垂直于斜面向上，则电流为I2时导-高二物理
• 汽缸内的可燃性气体点燃后膨胀,对活塞的推力F="1100"N,连杆AB与竖直方向间的夹角为θ=30°.如图所示,这时活塞对连杆AB的推力F1=________,对汽缸壁的压力F2=
• 在同一平面内有三个互成角度的共点力,F1＝5N，F2＝8N，F3＝6N,它们恰好平衡,那么其中A．F1和F2的合力最大B．F2和F3的合力最小C．F1和F2的合力最小D．F1和F3的合力最大-高三物理
• 设雨点下落过程受到的空气阻力与雨点的横截面积S成正比，与雨点下落的速度v的平方成正比，即f=kSv2（其中k为比例系数）．雨点接近地面时近似看做匀速直线运动，重力加速度为g．若-物理
• 如图所示，一木块放在水平桌面上，受水平方向的推力F1和F2的作用，木块处于匀速直线运动状态，F1＝10N，F2＝2N，若撤去F1的瞬间，则木块受到合力F和摩擦力f的大小、方向是（）A．-高一物理
• 如图所示，质量为m的物体悬挂在轻质的支架上，斜梁OB与竖直方向的夹角为θ。设水平横梁OA和斜梁OB作用于O点的弹力分别为F1和F2。（已知梁与墙用活动铰链连接）,则A．B．C．D．-高一物理
• 如图，水平的皮带传送装置中，O1为主动轮，O2为从动轮，皮带在匀速移动且不打滑．此时把一重10N的物体由静止放在皮带上的A点，若物体和皮带间的动摩擦因数μ=0.4．则下列说法正-物理
• 一细绳一端固定在竖直放置的光滑圆环上的B点，（B点在O点的正上方）另一端系一质量为M的小球于A点平衡，小球穿过圆环，细绳于竖直的夹角为30度，则细绳的拉力和环对小球的弹力-高一物理
• 某物体正好能沿着斜面匀速下滑，则以下说法中，正确的是（）A．物体受到重力、支持力、下滑力、摩擦力的作用B．物体只受到重力和支持力的作用C．物体对斜面的压力是弹力，是由于斜-高一物理
• 位于光滑固定斜面上的小物物P受到一水平向右的推力F的作用．如图所示．已各物块P沿斜面加速上滑．现保持F的方向不变，使其减小，则物块P的加速度大小（）A．可能变大B．可能不变C．一-物理
• 如图所示，质量为M的物体A置于水平地面上，连有轻质弹簧的质量为m的物体B置于A上，现将弹簧压缩后用细线把A、B固定住，细线的拉力为F，整个装置处于静止状态．剪断细线的瞬间-物理
• 某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”．弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M．弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某-物理
• 甲、乙和丙三位同学做“互成角度的两个力的合成”的实验，所用弹簧测力计的量程为0～5N，他们都把橡皮条的一端固定在木板上的A点，橡皮条的另一端通过细绳连接弹簧测力计，用两-物理
• 如图，质量为M的楔形物块静置在水平地面上，其斜面的倾角为θ．斜面上有一质量为m的小物块，小物块与斜面之间存在摩擦．用恒力F沿斜面向上拉小物块，使之匀速上滑．在小物块运动-物理
• 在《探究合力的求法》实验中的三个实验步骤如下：①在水平放置的木板上固定一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细绳套。通过细绳套同时用两个测力计互成角度地拉-高一物理
• 以下是一次课堂“探究合力F与分力F1、F2有什么关系”的实验过程：（1）如图所示把方木板固定在黑板上，用图钉把白纸固定在木板上；（2）用图钉把橡皮条一端固定在A点，结点自然状态-物理
• 如图所示，一根轻绳上端固定在O点、下端拴一个重为G的钢球A，O点到球心距离为l，开始时球悬垂静止．现对球施加一个方向始终水平向右的力F，使球缓慢偏移，移动过程的每一时刻-物理