《享受生活》用自述的形式，以“我”的丰富多彩的乐趣为主线，叙述了“我”的无限乐趣。请根据课文的叙述具体说明作者写了自己的哪些乐趣。答：_________________________________

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• 对《黄鹤楼》这篇文章解释与分析不当的一项是[]A．费祎登仙的传说，给全文抹上了神秘的浪漫主义色彩。B．“荆吴形胜之最也”这一句，是对黄鹤楼的重要性的扼要概括。C．对黄鹤楼景物-七年级语文
• 阅读《春酒》，回答问题。本文借“吃春酒”、“吃会酒”的有关场面介绍，抒发了作者怎样的思想感情？_____________________________________________________
• 请指出《海燕》一文中以下意象的象征意义。（1）“海鸥、海鸭、企鹅”：____________________。（2）“大海”：_______________________________。（3）“乌
• 根据课文内容填空。-九年级语文
• 印度诗人泰戈尔曾写道：“使生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。”形象地表现了一片树叶“生之热烈”“死之静美”的句子有不少，试各找出一例。（1）表现生之热烈：____________________-九年级
• 根据《我用残损的手掌》，回答问题。诗中写自己的家乡，写了家乡春天的哪些景象？是怎样调动多种感觉器官，使人如同身临其境的？________________________________________
• 《惠子相梁》是《庄子》一书中具有代表性的寓言故事。文中庄子不直言表露自己的想法，而借___________的故事，辛辣的讽刺了_____________________________________
• 下列对名著的评述不正确的一项是[]A、白骨精是《西游记》中唐僧师徒西天取经途中所遇到的一个妖怪，她曾先后变成年轻女子、老妇人和老公公来哄骗唐僧师徒，但都未能逃过孙悟空-九年级语文
• 熟读课文《洲际导弹自述》并回答下面的问题。本文运用了多种说明方法对洲际导弹作了全面、简要而通俗易懂的说明的？请找出三种说明方法并举例说明。答：-七年级语文
• 《母亲的河》课文写到泥洋河的几次变化？_____________________________________________-九年级语文
• 读《少年爱因斯坦》课文，回答下列问题：⑴你对少年爱因斯坦做的哪件事印象最深？____________________________________________⑵爱因斯坦小时候学习的最大特点是什么
• 下列关于课文的论述有误的一项是[]A．《罗布泊，消逝的仙湖》详细地说明了罗布泊消失的自然原因。B．《旅鼠之谜》在警示人类，不应该“毫无节制地繁衍下去”。C．《敬畏自然》告诉人们要-八年级语文
• 《五柳先生传》的最大特点是多用否定句，试分析其作用。答：______________________________________________-八年级语文
• 阅读《大雁归来》回答问题。怎样理解“在这每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的有损无益的带着野性的诗歌”的含义。答：________________________________-
• 根据《爸爸的花儿落了》，在横线处境上合适的词语，体会作者描写的生动细腻，用词的准确精妙。（1）爸爸气极了，一把把我从床上_____________起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看-七年级语文
• 指出下列语句出自哪个人之口。体现了他什么特点。（1）这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。_______________________________________________（2）鞋差分、衣差寸，
• 《格列佛游记》中，格列佛是如何流落到小人国利立浦特的，在利立浦特他怎么会获得最尊贵的爵位“那达克”，又为什么要逃离利立浦特。请逐一回答。_____________________________-九年
• 下面对课文表述有误的一项是[]A．朱自清先生在《春》一文中很多地方运用了比喻的修辞手法。课文最后三段把春天描写成“像刚落地的娃娃”、“像小姑娘”、“像健壮的青年”。这三个比喻-七年级语文
• 《格列佛游记》中格列佛游历了__________、__________、勒皮他（飞岛）、和慧骃国等四个国家。-九年级语文
• 填空。老舍先生的《骆驼祥子》讲述的是____________________的故事。-九年级语文
• 名著阅读考查。《水浒》中有许多豪侠仗义的梁山好汉，他们除暴安良的故事让人荡气回肠。请调动你的阅读积累，从下面提供的两个人物中，任选一个并概述与之相关的任意一个故事情-九年级语文
• 下列说法正确的一项是[]A、《故乡》中的“杨二嫂”这一形象从另一侧面说明：随着农村经济的破产，小市民阶层也日趋困窘。作者对这一形象给予了无情的辛辣的讽刺。B、《故乡》一文两-九年级语文
• 下列对名著的评述有错误的一项是[]A．《钢铁是怎样炼成的》主人公是奥斯特洛夫斯基，在他身上凝聚着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。B．《水浒》生动描写了-九年级语文
• 名著阅读题。请在以下两题中任选一题作答。（1）在《水浒传》中，“三打祝家庄”的故事非常精彩。请你任选其中两次，用简要的语言概括其情节。（2）在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔共有-九年级语文
• 根据课文《杨修之死》的内容，将下面的表格补充完整。主要事件曹操态度杨修性格“鸡肋”事件大怒（6）__________（1）__________事件（4）__________（2）__________事
• 文章《我的叔叔于勒》安排了两次自然景物的描写，试分析其作用。①我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。②在我们面前，天边远处仿佛有一片紫-九年级语文
• 万里赴机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。请从以上诗句中任选两句，谈谈你对该诗句的理解和受到的启发。_________________________________-七年
• 名著阅读。（1）《骆驼祥子》是老舍的代表作，它讲述的是一个普通的人力车夫祥子的故事。除了主人公祥子之外，书中还塑造了其他各色人物，如残忍霸道的车主________，大胆泼辣而-八年级语文
• 《信客》一文中对外出的同乡的女人对信客说悄悄话的语言描写的作用是（多选）[]A．表明乡人对信客的信任。B．反映出信客善良，任劳任怨。C．写出信客在乡人中的地位。D．说明信客人缘-八年级语文
• 从下面文字的括号内选择正确答案，将其序号填在横线上。水浒故事，脍炙人口；梁山好汉，形象鲜明。鲁智深，绰号①“_____”（a．黑和尚b．花和尚c．胖和尚），豪爽仗义，粗中有细，为-九年级语文
• 名著阅读。《水浒传》中的梁山好汉们个性鲜明，有两位好汉均为打虎英雄。一位人称“行者”，在____（填地名）上赤手空拳打死老虎；另一位人称“____”（填绰号），因老虎伤母，一怒之下-九年级语文
• 课外阅读搜集检测。（1）写出鲁滨孙在荒岛上救人的一个故事名称。（自拟）（6个字以内）__________________________________________________________
• 《爱的教育》专项训练。（1）《爱的教育》原名“__________”，是__________（国）作家__________为九至十三岁的孩子创作的一部小说。它采用__________的形式讲述了一个叫
• “这样，人类就世世代代绵延下来，并且一天比一天加多了。”一句中“这样”指代什么？____________________________________________________________
• 在《秋天》的第一幅图中，作者写了两个画面，一是______________，一是______________。-七年级语文
• 下列有关课文的表述，错误的一项是[]A．《人民解放军百万大军横渡长江》是一则新闻，全文洋溢着作者毛泽东胜利的豪情。B．《芦花荡》是孙犁的一篇小说，选自《孙犁文集》，与它风格相-八年级语文
• 选出下列对中年闰土的形象理解正确的一项[]A．闰土受到多重压迫，生活艰辛，但满怀希望，充满活力。B．苦难的生活改变了闰土的外表，并没有改变他的内心世界。C．闰土遵守社会的-九年级语文
• 下列文学常识中，有误的一项是[]A．《敬业与乐业》一文，梁启超阐述了人生与事业的关系。B．雨果的演讲，是对人类先贤伏尔泰关于思想与人格魅力的礼赞。C．苏联教育家苏霍姆林斯基-九年级语文
• 英俊、活泼、能干、健谈的少年闰土变成了憔悴、迟钝、麻木、寡言的“木偶人”，主要原因是[]A．岁月的流逝打下了印痕。B．景况不如意，受苦太多扭曲了人性。C．沉重的政治压迫和经-九年级语文
• 名著阅读。（1）《爱的教育》采用_______的形式讲述了一个叫_______的小男孩成长的故事，他用爱塑造人，教育我们爱祖国、爱人民，永远保持一颗善良真诚勇于进取的心。（2）“一个人-九年级语文
• 认真阅读下列文字并按要求填空。他决定去拉车，就拉车去了。赁了辆破车，他先练练腿。第一天没拉着什么钱。第二天的生意不错，可是躺了两天，他的脚脖子肿得像两条瓠子似的，-八年级语文
• 《曹刿论战》第三段内容可以概括为_____________________________。-九年级语文
• 下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是[]A．《捕蛇者说》一文点明全文中心的句子是“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！”点明作者写作动机的句子是“故为之说，以俟夫观人风者-九年级语文
• 《格列佛游记》中利力浦特小人国用方法来选拔官员。-九年级语文
• 根据课文《陈涉世家》回答问题。1．既然是写陈涉，为何开头并举吴广的籍贯、表字？2．第一段可以分几层，用＂||＂划出后，总结层意，并理出线索。层意：（1）（2）（3）线索：3．为什么在开头-九年级语文
• 结合《香菱学诗》一文内容，讨论：课文中的林黛玉有怎样的性格特征？如何理解？答：-九年级语文
• 选出文章以“我的叔叔于勒”为题理解有误的一项[]A、这个标题像一面镜子，照出了菲利普夫妇的丑恶灵魂。B、这个标题的重点在“我的叔叔”四个字上。C、于勒是小说的主人公。D、于-九年级语文
• （1）下列与宋江相关的两个情节是[]A、三顾茅庐B、三进大观园C、三打祝家庄D、三碗不过冈E、三败高太尉F、三英战吕布G、三入死囚牢H、桃园三结义（2）那怪一闻此言，丢了钉耙，唱-九年级语文
• 阅读名著，我们在作家所塑造的人物艺术画廊中，可以看到一个个鲜活的个性突出的人物形象。比较人物形象，是阅读名著的一个重要方法。下面所列小说中的人物是一个怎样的形象？-九年级语文
• 阅读选自名著《水浒》中的一首诗，完成下面的题目。“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊-九年级语文