优课网
首页
数学
语文
英语
化学
物理
政治
历史
生物
首页
> 探究与实践2006年3月4日,胡锦涛总书记提出,引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。为学习和实践以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观,学校开展了以“知荣辱-九年级历史
探究与实践2006年3月4日,胡锦涛总书记提出,引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。为学习和实践以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观,学校开展了以“知荣辱-九年级历史
题目简介
探究与实践2006年3月4日,胡锦涛总书记提出,引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。为学习和实践以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观,学校开展了以“知荣辱-九年级历史
题目详情
探究与实践
2006年3月4日,胡锦涛总书记提出,引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。为学习和实践以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观,学校开展了以“知荣辱,明事理,做文明小公民”为主题的系列活动。
相关链接:以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻;以服务人民为荣、以背离人民为耻;以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣、以损人利己为耻;以诚实守信为荣、以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
(1)(明事理)请你说说开展“知荣辱,明事理,做文明小公民”主题活动的意义。
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
(2)(知荣辱)在主题班会上,小华出示了两幅漫画,请你用学过的知识对这两幅漫画所反映出来的现象分别进行评析。注:第一幅漫画的题目为“市场见闻”,画中一个卖螃蟹的人报出所称螃蟹的重量为“三斤多!”而买螃蟹的人用弹簧称一称还不到两斤。第二幅漫画的题目是“放学偶遇”,一中学生在放学的路上,路过一赌博场所,有人就诱惑他“来玩吧!”,但这名中学生说道:“违法的事我不干。”
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
(3)(辩是非)请你结合生活实际,对当前中学生的日常行为进行归纳并填写在表中。(每栏填写两项即可)行为类别 日常行为 应倡导的行为 应反对的行为
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
②
题型:探究题
难度:偏难
来源:河北省期末题
答案
(1)(明事理)有利于弘扬中华民族传统美德和民族精神,促进社会主义精神文明建设;有利于营造良好的校园文化环境,净化校园风气;有利于提高中学生的思想道德素质和科学文化素质。
(2)(知荣辱)《市场见闻》:销售者见利忘义、欺骗顾客、缺乏诚信,既是不道德的,也是违法的。诚实守信是公民的基本道德规范(是思想道德建设的重要内容)。诚实信用是法律规范经济活动的重要原则。《放学偶遇》:生活中有的人法律意识强,能自觉遵纪守法;有的人法制观念淡薄、好逸恶劳。遵纪守法是道德高尚的表现,是公民的基本义务。违法犯罪是危害社会的行为, 应依法打击。
(3)(辨是非)①应倡导的行为:升国旗唱国歌时严肃认真,按时完成作业,自觉做值日等。②应反对的行为.:比吃比喝,考试抄袭等。
上一篇 :
20世纪90年代以来,党和政府实施
下一篇 :
九年义务教育属于[]A.高等教育B
搜索答案
更多内容推荐
20世纪90年代以来。党和政府实施“科教兴国”的发展战略。提出“把教育摆在优先发展的战略地位”。科教兴国的奠基工程是[]A.学前教育B.中等教育C.高等教育D.九年义务教育-八年级历史
我国义务教育阶段,是指[]A.扫盲阶段B.小学六年级阶段C.从小学到初中九年级教育D.从小学到高中十二年教育-八年级历史
为了恢复被“文革”中断了十年的全国高考,第一个站出来的是邓小平,他当时提出要[]A.尊重知识,尊重人才B.解放思想,实事求是C.拨乱反正,改革开放D.一国两制,三个面向-八年级历史
十多年前,正是图中的那双充满对知识渴望的大眼睛震撼了无数人的心,也让更多的人参与到一项活动中来,这项活动是[]A.希望工程B.春蕾计划C.五个一工程D.光彩工程-八年级历史
由联想(北京)有限公司34人组成的团队打造的北京奥运会火炬“祥云”方案,以其独特的创意,最终从应征的388件作品中脱颖而出。这启示我们,在充满竞争的现代社会,成就事业特别-九年级历史
材料一:1992年春,邓小平在视察南方的谈话中说:“经济发展得快一点,必须依靠科技和教育……”。材料二:1995年5月6日颁布的《中共中央、国务院关于加速科学技术进步的决定》,首次-九年级历史
近年来,某市企业评优标准发生了重大改变。有一副对联形象地描述了这一变化,上联是“以前靠规模产值排座次”。你认为最符合当前发展理念的下联应该是[]A.今朝以团结互助求双赢-九年级历史
到20世纪末,我国的人口覆盖率已达80%。[]A.普及小学教育B.普及九年义务教育C.普及高高中教育D.普及高等教育-八年级历史
《中华人民共和国义务教育法》是于哪一年通过的[]A.1982年B.1986年C.1989年D.1996年-八年级历史
可能用于救大熊猫的技术是[]A、纳米B、航天C、网络D、克隆-九年级历史
《中华人民共和国义务教育法》的颁布实施是在[]A.1949年B.1983年C.1986年D.2000年-八年级历史
如果你的父母强迫你退学去打工,那么你的父母就违背了下面哪部法律?[]A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国教师法》D.《中华人民共和国职业-八年级历史
深化教育改革的重点是[]A.增加教育投入B.提高民族素质和创新能力C.加强教师队伍建设D.实施希望工程-八年级历史
材料:《义务教育法》规定:“凡满六周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区,可以推迟到七周岁入学。”对这个规定,有人认为,儿童-八年级历史
20世纪90年代,党和政府为实施科教兴国的发展战略,提出把什么作为科教兴国的奠基工程A.九年义务教育B.发展高等教育C.实施“希望工程”D.实施素质教育-八年级历史
在下列哪一年入学的儿童开始受到我国《义务教育法》的保护?[]A.1983年B.1984年C.1985年D.1986年-八年级历史
20世纪90年代以来,党和国家实行“科教兴国”的发展战略,明确提出要放在优先发展地位的是[]A.信息技术产业B.生物工程C.航空航天D.教育-八年级历史
___________年,我国颁布了中华人民共和国义务教育法。20世纪90年代以来,我国政府又实施了___________的发展战略。-八年级历史
20世纪90年代以来,党和政府实施“科教兴国”的发展战略,提出“把教育摆在优先发展的战略地位”。科教兴国的奠基工程是[]A.“八六三计划”B.“五个一工程”C.发展高等教育,设立学位-八年级历史
据报道,某地一位家长不让孩子读完初中,被学校以违反法律为由告上了法庭。这位家长违反了下列哪部法律A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国民事诉讼法》C.《中华人-八年级历史
我国“科教兴国”的奠基工程是()A.小学教育B.职业教育C.中等教育D.义务教育-八年级历史
九年义务教育是科教兴国的奠基工程。全国基本普及九年义务教育是在A.1986年B.1992年C.1998年D.2000年-八年级历史
如图,十多年前,正是图中的那双充满对知识渴望的大眼睛震撼了无数人的心,也让更多的人参与到一项活动中来,这项活动是()A.希望工程B.春蕾计划C.五个一工程D.光彩工程-八年级历史
改革开放以来,我国实施“科教兴国”战略在发展教育方面的重大举措有()①普及九年义务教育②发展高等教育③开始恢复高考④增强教育难度A.①②B.②③④C.①③④D.①②③-八年级历史
为了全面落实科学技术是第一生产力的思想,坚持教育为本,把科学技术和教育摆在经济、社会发展的重要位置,加速实现国家的繁荣富强。1995年,党中央正式提出了()A.实施义务教-八年级历史
到2000年,全国基本实现了普及年义务教育[]A、5年B、6年C、9年D、12年-八年级历史
“文化大革命”结束后,高考制度得到恢复而进行的第一次考试是在:[]A、1977年夏B、1977年冬C、1978年冬D、1978年夏-八年级历史
2009年汕头市中考生必须加考体育并把分数加入文化科成绩,作为高中录取分数,中考重视体育学科,其目的是A.照顾体育尖子生B.增加录取分数C.增强学生体质D.提高学生体育竞技水-八年级历史
为我国实施“科教兴国”战略奠定基础的是A.鼓励发展民办教育B.九年义务教育C.大力发展高等教育D.普及高中教育-八年级历史
改革开放以来,国家以什么为国策,确立了教育优先发展的战略地位?A.“863”计划B.“星火计划”C.“科教兴国”D.“科技兴国”-八年级历史
邓小平在科学和教育工作会议上提出:“我们国家要赶上世界先进水平,从何着手呢?我想,要从科学和教育着手。”为此,20世纪90年代以来,党和政府实施了A.“科教兴国”战略B.“百花-八年级历史
阅读材料,回答问题:农民甲说:“家里种的地很多,实在缺人手,因此不让孩子上初中了,读完小学就让他回家务农。我的孩子,我说了算数。”小学生乙说:“我实在不愿上学,干脆就不-八年级历史
“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利”这一内容属于哪一个法律文件A.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国土地-九年级历史
教育要面向,面向,面向。-八年级历史
20世纪90年代以来,党和政府实施“科技兴国”的发展战略,,明确提出“把科技摆在优先发展的战略地位”。-八年级历史
作为衡量一个国家综合国力的重要因素,科技的力量越来越受到人们的重视。我国为发展高新技术实施了A.“星球大战”计划B.“尤里卡计划”C.“希望工程”D.“863计划”-八年级历史
20世纪90年代以来,党和政府实施“科教兴国”的发展战略,提出“把教育摆在优先发展的战略地位”,科教兴国的奠基工程是A.学前教育B.中等教育C.高等教育D.九年义务教育-九年级历史
20世纪90年代以来,我国实施“科教兴国”的发展战略。科教兴国的奠基工程是()A.九年义务教育B.小学教育C.中等教育D.高等教育-九年级历史
教育是一个国家能否在世界竞争中站得住脚的重要基石,中国在近代教育发展史上的探索依次经历了①洋务运动初创办的京师同文馆②第一所国家创办的京师大学堂③1905年废除科举制④提-九年级历史
“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”这是同志给北京景山学校的题词A.毛泽东B.周恩来C.习近平D.邓小平-八年级历史
“凡满六周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限的义务教育。”我国基本实现九年义务教育是在A.1949年B.1978年C.1986年D.2000年-九年级历史
20世纪90年代以来,党和国家实行“科教兴国”的发展战略,明确提出要放在“优先发展战略”的领域是()A.教育B.高新科技C.高等教育D.电子产业-八年级历史
据报道,某地一位家长不让孩子上初中,被学校以违反了《义务教育法》为告上了法庭,这种情况最早可能发生于A.1981年B.1984年C.1986年D.2000年-八年级历史
某镇居民马某认为读书无用,强令正在读初中的女儿辍学经商。在学校和镇政府多次做工作无效的情况下,将其父亲告上了法庭。迫于法律的威慑力,马某立即将女儿送到学校读书。马-八年级历史
“百年大计,教育为本”,我国基本实现九年制义务教育在A.1986年B.1999年C.2000年D.2001年-九年级历史
改革开放以来,为了振兴科技和繁荣经济,我国实施科教兴国战略采取的重大举措是A.制定“八六三计划”B.恢复普通高校入学制度C.实施“五个一工程”D.普及九年义务教育、发展高等教-八年级历史
20世纪90年代以来,党和政府实施“科教兴国”的发展战略,到2000年我国基本普及了()A.学前教育B.六年义务教育C.高等教育D.九年义务教育-八年级历史
在党和政府实施的教育发展战略中,成为科教兴国奠基工程的是()A.素质教育B.九年义务教育C.职业教育D.高等教育-八年级历史
我国的义务教育包括的两个阶段是()A.初等(小学)教育和中等教育B.初等(小学)教育和初级中等教育C.初等(小学)教育和高级中等教育D.初等(小学)教育和高等教育-八年级历史
普及九年义务教育,是我国教育发展的重要目标,为其法制化推进的重要举措是A.提出“科教兴国”战略B.实行“百花齐放,百家争鸣”方针C.建设“五个一工程”D.颁布《义务教育法》-八年级历史
返回顶部
题目简介
探究与实践2006年3月4日,胡锦涛总书记提出,引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。为学习和实践以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观,学校开展了以“知荣辱-九年级历史
题目详情
2006年3月4日,胡锦涛总书记提出,引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。为学习和实践以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观,学校开展了以“知荣辱,明事理,做文明小公民”为主题的系列活动。
相关链接:以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻;以服务人民为荣、以背离人民为耻;以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣、以损人利己为耻;以诚实守信为荣、以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
答案
(2)(知荣辱)《市场见闻》:销售者见利忘义、欺骗顾客、缺乏诚信,既是不道德的,也是违法的。诚实守信是公民的基本道德规范(是思想道德建设的重要内容)。诚实信用是法律规范经济活动的重要原则。《放学偶遇》:生活中有的人法律意识强,能自觉遵纪守法;有的人法制观念淡薄、好逸恶劳。遵纪守法是道德高尚的表现,是公民的基本义务。违法犯罪是危害社会的行为, 应依法打击。
(3)(辨是非)①应倡导的行为:升国旗唱国歌时严肃认真,按时完成作业,自觉做值日等。②应反对的行为.:比吃比喝,考试抄袭等。