阅读右边的程序框图，运行相应的程序，则输出的值为()A．3B．4C．5D．6-高三数学

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• 程序框图如下图所示，若，输入，则输出结果为。-高二数学
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• 执行如图所示的程序框图，输出的s值为()A．－3B．－C．D．2-高二数学
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• 给出30个数：1，2，4，7，……，其规律是：第1个数是1，第2个数比第1个数大1,第3个数比第2个数大2，第4个数比第3个数大3，依此类推.要计算这30个数的和，现已给出了该问题算法的-高一数学
• 下面是一个算法的流程图，回答下面的问题：当输入的值为3时,输出的结果为-高二数学
• 某流程如图所示，现输入如下四个函数，则可以输出的函数是A．B．C．D．-高一数学
• 执行右边的程序框图，输出的结果为（）A．15B．16C．64D．65-高三数学
• 执行右面的程序框图，若输入的的值为，则输入的的值_____.-数学
• 若执行的程序框图如图所示，那么输出的S=。-高二数学
• 执行右面的程序框图，若输出的结果是，则输入的（）A．B．C．D．-高二数学
• 如图所示程序框图运行后输出的结果为A．36B．45C．55D．56-高二数学
• 执行如图所示的程序框图，若输出的是，则输入整数的最小值是()A．7B．8C．15D．16-高三数学
• 右面的程序框图输出的数值为A．B．C．D．-高一数学
• 阅读下列程序：输入x；ifx＜0，theny＝；elseifx＞0，theny＝；elsey＝0；输出y,如果输入x＝－2，则输出结果y为()A．－5B．－－5C．3＋D．3－-高二数学
• 如图，程序框图的输出结果为－18，那么判断框①表示的“条件”应该是（）A．？B．？C．？D．？-高二数学
• 执行右边的程序框图，如果输入，那么输出的的值为（）A．3B．4C．5D．6-高三数学
• 执行下面的程序框图，如果输入，则输出的是A．B．C．D．-高三数学
• 给出下面的程序框图，那么其循环体执行的次数是（）A．499B．500C．1000D．998-高一数学
• 执行如图的程序框图，若输出的，则输入整数的最小值是()A．15B．14C．7D．8-高三数学
• 按如图的流程，可打印出一个数列，设这个数列为{xn}，则x4=（）A．B．C．D．-高二数学
• 执行如图所示程序框图所表达的算法，若输出的值为，则输入的值为（）A．B．C．D．-高三数学
• 执行右面的程序框图，如果输入的N=4，那么输出的S=（）A．1B．1+C．1++++D．1++++-数学
• 如图，该框图所对应的程序运行后输出的结果的值为.-高三数学
• 设计算法流程图，要求输入自变量的值，输出函数的值-高二数学
• 下列四个有关算法的说法中，正确的是.(要求只填写序号)⑴算法的某些步骤可以不明确或有歧义，以便使算法能解决更多问题；⑵正确的算法执行后一定得到确定的结果；⑶解决某类问-高二数学
• 读如图21－3所示的程序框图，若输入p＝5，q＝6，则输出a，i的值分别为()图21－3A．a＝5，i＝1B．a＝5，i＝2C．a＝15，i＝3D．a＝30，i＝6-高二数学
• 程序框图(即算法流程图)如图所示，其输出结果是_________;-高三数学
• 一名中学生在家庭范围内推广“节水工程”——做饭、淘米、洗菜的水留下来擦地或浇花，洗涮的水留下来冲卫生间（如图），该图示称为（）A．流程图B．程序框图C．组织结构图D．知识结构图-高二数学
• 执行下边的程序框图，输出的．-高三数学
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• 如果执行右面的程序框图，那么输出的．-高三数学
• 如右图所示，程序框图（算法流程图）的输出结果是.-高三数学
• 根据如图所示的算法流程，可知输出的结果为．-高二数学
• 下图给出的是计算的值的一个程序框图，其中判断框内应填入的条件是()A．i>100B．i<＝100C．i>50D．i<＝50-高一数学
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• 用秦九韶算法计算多项式在时的值时,的值为()A．－845B．220C．－57D．34-高一数学
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• 右图是一个算法的程序框图，该算法输出的结果是A．B．C．D．-高一数学
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• 若执行如下图所示的框图，输入x1＝1，x2＝2，x3＝3，＝2，则输出的数等于________．-高二数学
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• 利用计算机随机模拟方法计算与所围成的区域的面积时，可以先运行以下算法步骤：第一步：利用计算机产生两个在区间内的均匀随机数；第二步：对随机数实施变换：得到点；第三步：判-高三数学
• 执行右面的程序框图，输出的S值为()A．1B．9C．17D．20-高三数学
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