过点A画一个45°的角．-四年级数学

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• 如图所示电路中，当S1、S3断开，S2闭合时，L1与L2联；当S2断开，S1、S3闭合时，L1与L2联；若同时闭合S1、S2、S3，则会造成电路。-八年级物理
• 如图，电源电压为6V不变，灯泡电阻都为10欧（忽略温度对灯泡电阻的影响），下列说法中正确的是：[]A、只闭合S1S2时,L1L2都不能发光B、只闭合S2S3时，L1亮，L2不亮C、只闭合S1S3-九年
• 如图所示电路，闭合开关后，电路的状态为_________；要使电路中两灯串联，只要拆除导线_________（选填“a”、“b”、“c”、“d”）．要使电路中两灯并联，应该进行如下调整：_______
• 如图所示电路连接情况中：A属于_________路，B属于___________路，C属于_______路。-九年级物理
• 电路有三种状态：接通的电路叫__________，断开的电路叫___________，由于某种错误操作或故障，使导线不通过用电器直接跟电源两极连接叫____________。-八年级物理
• 在图所示的电路中，电源电压保持不变。由于电阻R、灯L可能出现了故障，电键S闭合后，电压表指针所在的位置不变，下列判断中正确的是[]A．若灯L发光，则可能电阻R断路B．若灯L发-九年级物理
• 如图所示，开关S闭合后，将电压表并联在ab处时读数是0V；并联在bc处时读数是6V，整个电路中没有电流，其电路故障是[]A.L1灯丝断路B.L2灯丝断路C.电池耗尽无电压D.L2灯丝-八年级物理
• 如图所示，电源电压为6V，电灯L1、L2是串联的，下列说法正确的是[]A．灯L1短路时，电压表示数为6VB．灯L1断路时，电压表示数为0C．灯L2短路时，电压表示数为6VD．灯L2断路时，电-八年级物
• 如图所示，电源电压不变。闭合开关S后，灯、都发光。一段时间后，其中的一盏灯突然熄灭，而电压表的读数变大，电压表的读数变小，产生这一现象的原因是[]A．灯断路B．灯L1短路-九年级物理
• 厦门岛自古常年有白鹭栖息在岛上和水边，又称为鹭岛、鹭洲、鹭屿、鹭门，在半兰山上栖息着大批白鹭，它们有时会在高压铁塔上筑巢，这样遇到雨天，鸟巢潮湿会__________，引起-九年级物理
• 如下图，这是保温型电饭煲的电路原理图，R、R0都是发热管，请你分析，当自动温控开关S闭合时，关于电饭煲所处的状态，正确的是：[]A．R被短路，仅R0工作，电阻减小，功率增大，-九年级物理
• 图所示电路连接情况中：A属于______路，B属于_______路，C属于_______路。-九年级物理
• 如图所示，将两只额定电压相同的灯泡L1、L2串联在电路中，闭合开关S后，发现L1亮，L2不亮。对此有下列几种猜想，其中可能的是①L2灯丝断了，灯座未短路②灯泡L2的电阻太小③灯泡-九年级物理
• 小聪同学的部分电学学习记录如下，其中错误的是[]A、电源是提供电压的装置B、电压表是测量电路两端电压的仪表C、电流表必须串联在待测电路中D、断开的电路叫做短路-九年级物理
• 在图示电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1、L2都发光，一段时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电压表V1的示数变小，电压表V2的示数变大，则产生这一现象的原因是[]A．灯-九年级物理
• 当电路发生短路时，电路中的_________很大，会使导线的温度升高，严重时能造成_________。-八年级物理
• 如图所示电路中，当两个开关都闭合时，关于电灯和电铃的工作状态分析正确的是[]A．电灯亮，电铃响B．电灯亮，电铃不响C．电灯不亮，电铃响D．电灯不亮，电铃不响-九年级物理
• 小明在使用手电筒时发现小灯泡不亮，进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是：[]A．开关处出现短路B．小灯泡灯丝断了C．小灯泡接触不良D．电池-九年级物理
• 如图所示的四个电路中，开关S闭合后，电源被短路的电路是[]A.B.C.D.-九年级物理
• 如下图所示，两盏相同的灯泡在电路闭合后都能正常发光.过一会儿，两盏灯都熄灭了，此时电路中的电流表没有示数，但电压表有示数。那么电路发生的故障可能是：[]A.灯泡L1灯丝-九年级物理
• 小聪同学的部分电学学习记录如下，其中错误的是[]A．电源是提供电压的装置B．电压表是测量电路两端电压的仪表C．断开的电路叫做短路D．电流表必须串联在待测电路中-九年级物理
• 小明按图甲所示的电路进行实验，当开关闭合后，电压表和的指针位置几乎一样，如图乙所示，造成这一现象的原因是[]A．可能L1开路，L2正常B．可能和所选量程不相同且L1短路C．可能-九年级物理
• 甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，其中一种物质为单质，另外两种物质组成元素相同．其转化关系如图所示：（1）若甲为单质，写出相应的反应方程式．①________；②________；③____-九年级化
• 将一种黑色固体A和一种液体B混合，生成无色无味气体C，加热暗紫色固体E同时得到A和C；无色气体C能使带火星木条复燃．将银白色固体D放入盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成黑-九年级化学
• A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，且它们都含有一种相同的元素。下图是各物质间的转化关系图，其中A为食盐的主要成分，B中含钡元素，D、E的溶液都有颜色，其他溶液-九年级化学
• 有A、B、C、D四种物质：A是无色无味的气体；B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激气味的气体C；D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊-九年级化学
• 有三种无色气体A、B、C与三种黑色D、E、F，已知A+C→B，B+D→A，E+D→B+Cu，E+D→B+Cu，而F和C都可以通过加热一种紫黑色晶体获得，试推出各物质的化学式：A_________B__
• A、B、C、D分别是氯化钠、硝酸钡、氢氧化钠和盐酸四种无色溶液中的一种，现用一种无色溶液X把A、B、C、D一一鉴别了出来，已知X是含有镁元素的化合物，鉴别方法见下图所示。(-九年级化学
• 某混合溶液中含有AgNO3、Mg（NO3）2和Cu（NO3）2，进行下列实验：固体甲是_________；滤液2中的溶质是_________．-九年级化学
• A、B、C、D.E分别是铁、氧气、二氧化碳、硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液中的一种。用五个圆表示五种物质，两圆相切表示两种物质可以发生化学反应，“→（部分反应物、生成物和反应条-九年级化学
• 在通常情况下，氯气(Cl2)是黄绿色气体，溴(Br2)是深红棕色液体，碘(I2)是紫黑色固体。实验证明，氯、溴、碘这三种元素中，氯比溴活泼，溴比碘活泼，氯可以把溴或碘从它们化合-九年级化学
• A、B、C、D、E均为初中化学中不同类别的物质，它们的变化关系如图所示，其中红色物质A在一定条件下可以转化为单质B，“—”表示相连的两种物质能发生反应。则：(1)D的化学式为__-九年级化学
• A、B、C、D、E、F、G是常见的七种物质，A是含有两种元素的固体化合物，C是一切生命都离不开的氧化物，F是蓝色沉淀，它们能发生如下反应：A+B→C+D；D+E→F↓+G；B+E→C+G请推断：（-九
• A、B、C是初中化学中的常见物质，分别由一种、两种、三种元素组成。A发生化合反应、B发生分解反应、C发生中和反应都能生成水。据此请回答：（1）写出B的化学式_______；（2）写出-九年级化学
• A、B、C、D、E为初中化学常见的物质，其中A、C为金属单质，E为非金属单质，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：（1）C的化学式为_________；（2）写出物质E和B在加热条件下反-九年级化学
• 下图表示初中常见几种不同化合物之间的关系，图中“一一”表示虚线两边的化合物可以转化或相互反应。请根据以下每小题的具体情况进行解答。(1)若A能与B、F、D分别反应，C、G、-九年级化学
• 下图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中C、D、G为单质，且G是目前世界年产量最高的金属，其余为化合物。A是地球上最多的液态氧化物，F与H的组成元素相同。J不溶于水，是-九年级化学
• 一种+3价的金属氧化物A，在B气流中高温下生成固体物质C和气体D，D能使澄清石灰水变浑浊。若将C投入稀硫酸中，产生气体E和另一种产物F，溶液逐渐变成浅绿色。若将A在E气流中加-九年级化学
• 下图中A、B、C、D、E、F均为化学中常见物质，其中B在常温下为最常见液体，C为气体，E为大理石的主要成份。物质间的转化关系如图所示，反应物、生成物均已标出。请依据下图推-九年级化学
• 图中的物质均是初中化学常见物质，其中A是常见的无色液体，F是大理石的主要成分，甲是生活里常用的燃料。根据它们之间的转化关系（有些反应条件、反应物、生成物已省略）。回答-九年级化学
• A、B、C、X、Y均为初中常见的纯净物，它们之间有如下转化关系（部分生成物已略去）（1）若X、Y为同种物质，且为氧气，A是（写化学式）。（2）若A、C为同种物质，且已知它是大理石的主-九年级化学
• 某固体氧化物X，经过①②两步反应后，得到红色固体单质C，溶液B只含一种溶质，且是盐。反应物和产物均已给出。（1）第①步盐酸是否过量？__________，判断根据是_________________-
• 小明在学习电路知识时，提出一个观点：当小灯泡接人电路中，若电路连接无误且其他器材完好，但小灯泡不发光时，一定是由于小灯泡断路或短路造成的。现给定以下器材：电压为3V的-九年级物理
• 小明一打开卧室的灯，家里正在使用的电器就全部停止了工作，造成故障的原因是卧室发生了____________现象；某居民楼经常在做饭时间保险丝熔断，这一般是由于_____________造-九年级物理
• 超导限流器是一种短路故障电流限制装置，它由超导部件和限流电阻并联组成，原理如图甲中虚线框内所示。超导部件的电阻R1随电流I变化关系如图乙所示，限流电阻R2＝15W，灯泡L上-九年级物理
• 在连接电路时，如果发现有连接错误，很多同学习惯于将导线全部拆除，重新连接。其实，有时只要拆除部分有连接错误的导线，并重新正确连接就能解决问题。如图所示是小明连接的-九年级物理
• 在如图所示的电路，灯泡均完好，那么，当S闭合时：[]A.L1、L2不亮，L3亮B.三灯都亮C.L1不亮，L2、L3亮D.三灯都不亮-九年级物理
• 如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作。过了一会儿，两电表的示数都突然变大，则该电路中出现的故障可能是：[]A．电阻R出现断路B．灯L发生了短路C．灯L-八年级物理
• 小刚按照下图所示的电路图连接电路，闭合开关后，发现两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的示数均为零。他将L1、L2两只灯泡对调位置后，再次闭合开关，发现两只灯泡仍然不亮，-九年级物理
• 下图所示的电路中，除了一根导线是断的，其余的器材完好无损，电路连接正常。为了查出这根导线，小刚将电压表的正接线柱一直接在电源的正极，负接线柱与a接线柱相连时，电压-九年级物理