选择与画线词语相近的词，用“√”标出。（1）从他出门的那一分钟起，我就开始后悔（懊悔悔过）。（2）儿子骄傲（自豪傲慢）地宣布，他已经学会了看病。（3）终于，走廊上响起了熟悉（熟练-五年级语文

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• 词语对对碰。1．写近义词。严肃——（）真挚——（）宽敞——（）2．写反义词。熟练——（）严肃——（）热情——（）-五年级语文
• 词语对对碰。（写近义词）躲避——（）故乡——（）难过——（）仍然——（）原因——（）周围——（）-三年级语文
• 我会把括号里的词语换一个，意思不变。（1）树林里变了样，（满地）是落叶。（）（2）李丽拿起自己的蓝铅笔，（认真）地画着一片片树叶。（）（3）北京的景色（十分）美丽。（）（4）十三亿孩子（-二年级语文
• 写出句子中画线词语的近义词。（1）在一片欢笑声中，我了解到这个西瓜不平常（）的来历。（2）战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详（）着。-六年级语文
• 写出下列词语的近义词。华丽()阻挡()寂静()赞许()率领()遮掩()欢快()欣赏()-四年级语文
• 反义词大拼盘。例：深——浅（深浅）多——（）高——（）长——（）粗——（）-二年级语文
• 写出下面词语的近义词。欢喜——()赶紧——()-三年级语文
• 阅读文段，回答问题。这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握-五年级语文
• 写近义词。闻名——（）创举——（）节省——（）精美——（）宝贵——（）似乎——（）-三年级语文
• 读一读，找出反义词。（1）塞翁失马，焉知祸福。（）——（）（2）困难像弹簧，你弱它就强。（）——（）-二年级语文
• ①这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。②只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊-四年级语文
• 我会连反义词。细心热情忘记保护黑暗诚实牢记粗心破坏光明虚伪冷淡-一年级语文
• 写出画线词语的近义词或反义词。（1）今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。（近义词：_________）（2）一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林-六年级语文
• 根据意思写出词语，再写出相应反义词。1．形容山路不平。（）（）2．像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。（）（）3．仰着头挺着胸无所畏惧的样子。（）（）-五年级语文
• 近、反义词训练营（找出三对近义词和反义词）。快干也许死拾连续捡继续活慢可能湿反义词：________________________________________________近义词：______
• 反义词对对碰。喜欢——（）轻——（）潮湿——（）困难——（）-二年级语文
• 找出意思相反的词语，用线连起来。特殊坚硬集中温暖强烈柔软分散一般微弱寒冷-五年级语文
• 唱反调。光明对____上升对____轻对______分对__________对________对________对________对____-三年级语文
• 词语对对碰。（写出下列词语的反义词）凄凉——（热闹）起伏——（）爱慕——（）简陋——（）-六年级语文
• 写出下列词语的反义词。安全——（）陈旧——（）熟识——（）害羞——（）光滑——（）团聚——（）-六年级语文
• 找朋友，寻对手。1．写近义词。光辉——（）观赏——（）愉悦——（）风韵——（）阻碍——（）模仿——（）2．写反义词。僵硬——（）飘浮——（）拘束——（）浩瀚——（）-五年级语文
• 用直线把意思相近的成语连起来。不屈不挠聚精会神奋发图强全神贯注励精图治坚强不屈-五年级语文
• 反义词对对碰。关——（）右——（）有——（）古——（）入——（）东——（）-一年级语文
• 按要求写词语。1．近义词手拉手。陶醉——（）纯熟——（）陌生——（）2．反义词对对碰。苏醒——（）陌生——（）幽静——（）-六年级语文
• 反义词对对碰。破坏——（）敌人——（）-二年级语文
• 写出画线字词的反义词。（1）阿英妹妹待人很真诚。（）（2）她们高兴地跳起来。（）（3）他恨他的妈妈。（）（4）爱美之心，人人都有。（）-二年级语文
• 我会给下面句中画线词语写近义词。1．听说蜜蜂有辨认方向的能力。（）2．在回家的路上，我推测可能找不到家了。（）3．蜜蜂飞得很低，大概这样可以减少阻力。（）-三年级语文
• 写出句子中画线词语的反义词。1．这样逼问一个生病的孩子也许是一种残忍。（）2．他摸着脑门，不知是虚弱还是在思考。（）3．这真是件挺麻烦的事。（）4．儿子那冷漠的表情让我不知所措-五年级语文
• 从下面的词语中找出六组近义词写在下面。宽裕谴责叮咛悲哀凋零富裕残疾凋谢嘱咐残废悲伤斥责（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）-四年级语文
• 读句子，用合适的词语代替划线的词。填在括号里。①人固()有一死，或()重了泰山，或轻于鸿毛。②尽管花草自己奋斗，我若是()置之不理，任其()白生自灭，大半还是会死的。-六年级语文
• 找出句中的反义词，写下来。1．请你在这张纸的正面写字，反面画图。（）——（）2．我家住在学校的左边，小红家住在学校的右边。（）——（）-一年级语文
• 找出句子中的反义词。1．妈妈对我真小气，对阿英却大方极了。（）——（）2．阿英从不懒惰，是个勤快的孩子。（）——（）-二年级语文
• 找出反义词。真情冷漠饥寒索取奉献温饱虚假热忱（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）-二年级语文
• 把句子中画线的词语换成另外一个意思相近的词语。1．鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。（）2．月光花在七点左-三年级语文
• 唱反调。（写反义词）危险——（）干燥——（）苏醒——（）舒展——（）-三年级语文
• 写出下面句子中画线词语的近义词和反义词。秋雨带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。清凉：近义词（）反义词（）温柔：近义词（）反义词（）留意：近义词-三年级语文
• 写出下列词语的近义词。忽然——（）特别——（）仰慕——（）-四年级语文
• 从文中找出下列词语的近义词，并解释所填词语。1．害羞——（）__________________________________________2．敬佩——（）____________________
• 写出下列词语的近义词。吞噬——()敦厚——()演绎——()招徕——()保留——()压抑——()-六年级语文
• 看图写反义词。小——（）下——（）左——（）出——（）-一年级语文
• 反义词对对碰。缩——（）笑——（）遥远——（）寒冷——（）-二年级语文
• 读一读，把意思相近的词语连起来。称赞认真连忙高兴心意满意漂流心愿仔细立刻表扬开心漂浮满足-二年级语文
• 写出下列句子中画线词的近义词。1．蒲公英成了我们最喜爱的一种花。喜爱——（）2．正巧一个猎人发现了这群遇险的白鲸。发现——（）3．把学识献给自己的祖国，永远不会遗憾。学识——（）4-三年级语文
• 把句子中画线的词换个词语，使句子的意思不变。1．伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！漂亮—（）2．她今天显得特别高兴。特别—（）-三年级语文
• 给下面画线的词换一个意思相近的词语。（1）恐龙的一支经过漫长的演化。（）（2）顿时，全世界的研究者欣喜若狂。（）（）（3）有些恐龙动作十分敏捷。（）（4）它的后代繁衍成了一个形态各异-四年级语文
• 精挑细选（选择正确的答案填在括号里）。1．“正”的反义词是[]A．好B．反2．“今”的反义词是[]A．古B．老3．“借”的反义词是[]A．给B．还-一年级语文
• 照样子写词语。（1）退——进快——（）危险——（）买——（）简单——（）（2）美丽——漂亮有名——（）非常——（）中心——（）-二年级语文
• 从下列词语中找四对近义词和四对反义词。青翠精致短暂碧绿奇异马虎长久爱慕粗糙奇特细心恶劣普通倾慕低劣特殊1．近义词：（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）2．反义词：（）——（）（）——（）（
• 写出下列词语的近义词。舒适——（）轻松——（）立即——（）节省——（）-四年级语文
• 精挑细选（选择正确的答案填在括号里）。1．“外”的反义词是[]A．后B．里2．与“格外”意思相近的词是[]A．十分B．外面3．与“高兴”意思相近的词是[]A．高大B．开心4．“自言自语”的意思是[]A