对英国资产阶级革命评述错误的是[]A．推翻了封建君主专制B．为英国发展资本主义扫清了道路C．结束了殖民统治，实现了国家的独立D．推动了世界历史的进程-九年级历史

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• 英国当代仍有象征着封建王权的女王存在，这说明英国资产阶级革命[]A、是欧、美资产阶级革命的典范B、没有最后战胜封建专制统治C、具有不彻底性，向封建势力妥协，建立了君主-九年级历史
• 如果说文艺复兴运动是对欧洲中世纪封建统治的一次思想冲击。那么，英国资产阶级革命则是对英国封建统治的一次彻底的政治打击。[]-九年级历史
• 下列对早期资产阶级革命的说法不正确的是[]A．革命的结果最终体现了大资产阶级的利益B．由于反动势力的强大，革命道路比较曲折C．只是确立了资本主义社会的基本原则D．通过革命资-九年级历史
• 17——18世纪先后发生了英国革命、美国独立战争和法国大革命三次早期资产阶级革命。这三次革命的共同之处是[]A．都体现了封建制度过渡到资本主义制度的规律B．都处死了国王C．都体-九年级历史
• 资产阶级颁布的一系列法律文献，不仅开启了近代民主政治的先河，而且加速了近代化的步伐。阅读下列材料，根据要求，回答相关问题。（1）英法美资产阶级革命是一个有机整体，共-九年级历史
• 马克思认为，英国革命是一场“欧洲范围的革命”。是因为[]A、夺取君主的政权B、推动了欧洲资产阶级革命的发展C、英国是欧洲范围的国家-九年级历史
• 阅读材料，回答问题。材料一“14日，星期二，无事。”这是路易十六对1789年7月14日的描述。但是，路易十六认为无事的这一天，却成为一个改写法国历史的最重要的日子。这天，手-九年级历史
• 战争是矛盾不可调和的产物，对当代世界历史的发展具有深远的影响。虽然战争的硝烟已随着时间的推移而消逝，但留下的创伤却依然存在。请回答：（1）什么事件标志着北美独立战争的-九年级历史
• 英国和美国分别是通过什么途径走上资本主义道路的？革命成功后分别颁布了什么重要文献？国家政体有何不同？__________________________________________________
• 下列历史事件改变社会性质的是（1）英国资产阶级革命（2）北美独立战争（3）法国大革命（4）美国内战（5）俄国1861年改革（6）明治维新[]A、（1）（2）（3）（4）（6）B、（1）（2）（3）（4
• 17世纪英国资产阶级革命的根本目的是[]A．推翻斯图亚特王朝B．限制王权C．确立资产阶级政权D．发展资本主义-九年级历史
• 《权利法案》是英国历史上的重要文献，下列有关它的表述正确的是①是在克伦威尔主持下制定的一部具有宪法性质的文献②颁布于1689年，目的是限制国王的权利③以法律的形式对英国国-九年级历史
• “英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体”；“美国人由此辉煌地创造了一个全新的政府权力机构，那里国会、总统、最高法-九年级历史
• 在主题为“世界联成一体”的历史活动课上，一个小组的同学向其它同学展示了四幅选自历史教科书上的图片：他们提出挑战，请其他组同学派出一个代表，上台回答他们的问题。如果你-九年级历史
• 英国资产阶级革命中被推上断头台的封建君主是[]A．查理一世B．查理二世C．路易十六D．路易十八-九年级历史
• 阅读下列材料，回答问题材料一1783年11月2日，也就是《巴黎和约》签订的2个月后，美国陆军总司令华盛顿发表“告别辞”：“我们同一个如此难对付的强国进行了战争，而且战争的目的已-九年级历史
• 英国资产阶级革命和法国大革命的共同影响是[]A、实现了民族独立B、建立了君主立宪制度C、使民主共和思想广为传播D、促进了资本主义发展-九年级历史
• 英国资产阶级革命中确立君主立宪制的法律文献是[]A．《法典》B．《独立宣言》C．《宅地法》D．《权利法案》-九年级历史
• 下列有关英国资产阶级革命的说法，不正确的是[]A、革命爆发的根本原因是封建专制制度阻碍了资本主义的发展B、国王查理一世被送上断头台C、1688年政变标志革命开始D、确立了资-九年级历史
• 美、英、俄三国在走上资本主义发展道路之前所面临的国内问题分别是什么？它们各是怎样解决这些问题的？____________________________________________________
• 阅读下列材料：材料一：1649年1月30日，一个晴朗的冬日，宴会大厅前的广场上，凌晨就聚集了上千位伦敦市民，他们等待着一场断头的刑罚，受刑的就是被议会宣判为“暴君、杀人犯和-九年级历史
• 以史实说明英国资产阶级革命的曲折性。__________________________________________________________________________________
• 政体就是指国家政权的组织形式。由于具体历史条件不同，社会制度相同的国家也可能采取不同的政体。下列国家中，率先建立由议会制约国王权利这一政体的是[]A、日本B、法国C、-九年级历史
• 英国资本主义经济得到迅速发展的原因不包括[]A．地理位置优越B．实行君主专制C．进行殖民掠夺D．大力发展对外贸易-九年级历史
• 在学习了英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命后，某班同学讨论归纳了这三大革命的共同点，其中正确的一项是[]A．都发生于18世纪B．都是为了反抗殖民压迫C．都推翻了封建-九年级历史
• 从英国资产阶级革命开始到1688年“光荣革命”，历时[]A．40年B．48年C．8年D．50年-九年级历史
• 说一说英国资产阶级革命和美国独立战争的性质、结果有什么异同？-九年级历史
• 近代社会的到来，在政治上的特征就是“法治”取代“人治”，议会成为国家的权力中心。最早体现这一特征的文献是[]A、《权利法案》B、《人权宣言》C、《独立宣言》D、《拿破仑法典》-九年级历史
• 阅读材料，启迪智慧。某校九一班，以“走进星条旗的国度——美国的两次资产阶级革命”为主题开展探究活动，其中某一学习小组拟通过展示4张卡片的形式开展学习，4张卡片名称分别是-九年级历史
• 近代史上，在资产阶级革命过程中，建立过共和国的国家是[]A、英国和法国B、法国和美国C、美国和俄国D、英国和美国-九年级历史
• 阅读下列材料材料一：1689年，英国议会通过了《权利法案》。其中规定：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行。未经议会同意，国王不能在和平时期维护常备军。议会必须-九年级历史
• 前不久，丹麦和西班牙两国王室都举行了盛大的婚礼迎娶平民王妃。你知道下列哪个国家至今还保留着君主立宪制吗？[]A．俄罗斯B．美国C．法国D．英国-九年级历史
• 在资产阶级革命过程中，曾出现过封建王朝复辟的有①英国②美国独立战争③法国④美国南北战争⑤德国[]A．①②③B．①③⑤C．①③D．①②③④⑤-九年级历史
• 在资产阶级革命时代，新的体制纷纷建立起来，英国确立了[]A、君主立宪制B、共和制C、联邦制-九年级历史
• 关于英国资产阶级革命不如法国大革命彻底的原因的表述，不正确的是[]A．资本主义工商业发展水平不同B．法国启蒙思想为大革命作了理论准备C．英国是资产阶级与新贵族结盟，法国则-九年级历史
• 下列重大历史事件，按时间先后顺序排列为①法国资产阶级革命开始②美国独立战争开始③巴黎公社建立④英国资产阶级革命开始[]A．①②③④B．④②①③C．④③②①D．②④③①-九年级历史
• 英、美、法资产阶级革命的相同点是①封建专制统治妨碍资本主义的发展导致革命的爆发②资产阶级在革命中起了领导作用③革命都以暴力斗争方式进行④革命后都建立资产阶级的共和国[-九年级历史
• 标志着英国资产阶级和新贵族统治确立的事件是[]A、处死国王查理一世B、宣布英国为共和国C、1688年宫廷政变D、颁布《权利法案》-九年级历史
• 下图反映了美国1787年宪法对国家权力实行()A．总统独裁B．君主立宪C．三权分立D．专制集权-九年级历史
• 解读以下美国发行的邮票，回答问题。(1)该邮票发行于哪一年？（1分）当时监制该邮票的美国总统是谁？（1分）(2)邮票中的美国人在南北战争中的两项最主要贡献是什么？（2分）(3)邮票中-九年级历史
• 下列哪个国家最先确立资产阶级统治[]A．英国B．日本C．美国D．法国-九年级历史
• 下列事件发生的顺序排列正确的是①英国资产阶级革命②美国内战③法国大革命[]A．①②③B．①③②C．②③①D．③①②-九年级历史
• 从社会发展的角度看，《权利法案》的最大意义在于[]A．国王不能维持常备军B．标志着英国资产阶级革命的结束C．国王不能随便征税D．以法律权利限制君主特权-九年级历史
• 下图描绘英国资产阶级革命中发生的历史事件是[]A．处死查理一世B．光荣革命C．来克星顿的枪声D．三级会议开幕-九年级历史
• 现在的英国是一个君主立宪制国家，英国国王是国家主权的象征，但没有实际的权力确立这一制度的核心文件是[]A．《人权宣言》B．《独立宣言》C．《权利法案》D．《英国宪法》-九年级历史
• 1689年后的英国国王威廉在政治生活中不能自主行使的权利有①停止法律的执行②决定征收赋税③在和平时维持常备军④废除法律[]A、①④B、①②③C、①②③④D、③-九年级历史
• 新航路的开辟、文艺复兴和资产阶级革命三大事件是人类社会从农耕文明向工业文明过渡的先声。[]-九年级历史
• 议会是国家的最高立法机关，君主是象征性的国家元首，其职责大多是礼仪性的，最早出现这种现象的国家是[]A、美国B、英国C、法国-九年级历史
• 1776年，《解放黑人奴隶宣言》宣告了北美13个殖民地脱离英国独立。-九年级历史
• 英、法、美早期资产阶级革命的本质特征是[]A．推翻君主专制制度B．建立资产阶级共和国C．向法制化国家过渡D．摆脱殖民压迫和剥削-九年级历史