自主，是进取的动力。（）-七年级政治

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• 根据下列情景，回答以下问题。情景一：两位同学在校园里说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。结果，被同学们谴责，被老师狠-七年级政治
• 漫画《公关》带给我们的启示是A．自尊的人积极向上B．自尊的人应该有强烈的荣辱感C．自尊要靠行动来赢得D．自尊的人会赢得他人的尊重-七年级政治
• 自尊者豁达。下列同学的行为中，能体现出豁达品质的是()A．王刚面对李阳给自己取的侮辱性外号，非常气愤，他也给李阳起了个难听的外号B．班长李明面对同学的指责，怀恨在心C．王-七年级政治
• 珍爱生命就要珍爱地球的一切生物，与自然界和谐相处。-七年级政治
• 史蒂芬霍金有着“继爱因斯坦以后世界上最杰出的理论物理学家”美誉，但是谁能想到，这位科学家震撼世界的成就却是在轮椅上获得的。1963年，21岁的霍金被诊断患了肌肉萎缩症，即-七年级政治
• 适度自尊有利于我们面对批评，改正错误。下列属于适度自尊的是()A．英语成绩发下来了，小平做错了一道老师讲了多遍的题，尽管老师没有批评他，但是他还是觉得无地自容，一个星-七年级政治
• “理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己。这句名言告诉我们：在新的环境新的生活面前，我们必须（）①平静、坦然、勇敢地面对新环境②坚强面对积极适应新环境-七年级政治
• 材料一：孟佩杰，有着一个不幸的童年：5岁时父亲去世，母亲重病，无奈将她送人领养，不久生母去世；5岁的孟佩杰由养母刘芳英照顾，三年后养母刘芳英因病瘫痪。8岁的孟佩杰开始-九年级政治
• 在我们的学习生活中，要真正做到尊重他人，就必须（）①懂得不尊重他人就不可能赢得他人的尊重②关注他人的尊严③要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待他人④不做有损他人尊严的事A．①-七年级政治
• 2011年感动中国人物台湾富家女张平宜，在过去12年中，百余次往来穿梭在台湾与四川麻风病村之间，吃着别人难以想象的苦，帮助那里的孩子喝上了水，读完了小学。张平宜信奉的人-七年级政治
• 阅读材料，回答下面问题。材料一：李明是班里一名默默无闻的学生，整天闷闷不乐。不愿与同学交朋友，怕别人笑话他，课堂上不敢举手，不积极发表自己的观点。材料二：相信自己，-七年级政治
• 有些学生，视读书为“苦差事”，似乎老师、家长硬要他学，即表现为“要我学”；有些学生学习自觉，充满干劲，即表现为“我要学”。二者最大的区别在于A．有没有高尚的追求B．有没有战-七年级政治
• 自尊是一个为人处世应具备的基本品质。只有自尊的人，才会受到别人的尊重。自尊就是自己（）A．可以向别人卑躬屈膝，但不允许别人的歧视、侮辱自己B．不向别人卑躬屈膝，但允许别-七年级政治
• 孟子云：“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。”，这句古诗告诫我们①做人不可有耻辱感②不知羞耻，就永远不会有自尊③知耻就会失去自尊④不知耻是可耻的A．①②B．②③C．②④D．①④-七年级政治
• 自立就是凡事不依靠别人，都自己独立完成。（）-七年级政治
• 豁达是一种自尊，一种修养，一种高贵的人格，一种人生的大智慧。下面能体现这一观点的是（）A．全盘接受，言听计从B．有则改之，无则加勉C．斤斤计较，据理力争D．不管自己是对还是-七年级政治
• 马克·吐温说：“当我7岁的时候，我感觉我父亲是天底下最聪明的人；当我14岁的时候，我感到我父亲是天底下最不通情达理的人；当我21岁时，我忽然发现我父亲还是很聪明的。”这说-七年级政治
• 材料一：俄罗斯文豪屠格涅夫一日在街上散步，路边有一个乞丐伸手向他讨钱。他很想有所施与，从口袋掏钱时才发现没有带钱。见乞丐的手伸得高高地等待着，屠格涅夫面有难色，只-七年级政治
• 适度的自尊有肋于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚。下列属于适度自尊的有（）①数学课上，小吕做错了一道简单的计算题，尽管老师没有批评他，-七年级政治
• 七年级（8）班的同学们召开了“创造生命价值与我的学习”的主题班会。同学们各抒己见，你认为下列同学观点中正确的是（）①小红说：“创造生命价值需要我们珍惜时间，发奋学习，掌握本-七年级政治
• 当我们的某些可取之处受到他人肯定时，就会显得格外高兴；当做了好事受到集体和社会称赞时，心情就十分舒畅。这是因为[]A、我们的自尊心受到了肯定，得到满足B、我们的虚荣心-七年级政治
• 自信的基础是（）A．发现自己的长处B．欣赏自己C．承认自己的缺点D．具有坚强的意志-七年级政治
• 自强的关键是（）A．树立坚定的理想B．战胜自我C．扬长避短D．告别依赖-七年级政治
• 自信来自于（）A．外貌的美丽B．父母的支持C．自身的能力D．金钱的多少-七年级政治
• 维吾尔族有条谚语：“卑躬屈膝，生活是酸苦的。”这说明[]A．人生需自尊B．人生需自立C．人生需自信D．自卑会导致生活的酸苦-七年级政治
• 在下列学校生活中，属于不自信的行为是（）A．当老师为挑选800米跑运动员为难时，小强挺身而出说“我能行”B．作业遇到难题时，我总是先自己思考，再请教老师和同学C．“优胜班级”花-七年级政治
• 下列行为是自立表现的是[]A、让妈妈给洗衣服B、让同学帮助写作业C、自己骑自行车上学D、让爸爸打扫自己房间卫生-七年级政治
• 撑起一个人信心的最重要的支柱是（）A．运气B．勇敢C．实力D．谦虚-七年级政治
• 人生在世，谁也不可能像一座孤岛，在大海中独踞，都要与他人相处，希望做一个受人尊重和欢迎的人。要实现这一想法，首先就应该学会真诚地尊重他人。下列选项符合这一说法的是-七年级政治
• 自尊的人能用正确的言行维护自己的尊严和荣誉。（）-七年级政治
• “官二代”和“富二代”频频出现在新闻媒体中，已经成为社会议论的焦点。据媒体报道：占半数的“官二代”、“富二代”们往往不思进取、坐吃山空，渐渐沦为“啃老族”，整日过着衣来伸手-九年级政治
• 2011年7月2日下午，杭州滨江白金海岸小区。两岁的妞妞被10楼的窗沿挂住，随时都有坠落的可能，楼下的邻居都惊呆了。坚持了一分钟左右妞妞还是掉了下来。说时迟那时快，刚好路-九年级政治
• 革命烈士叶挺将军在狱中曾经写过这样一首诗：“为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着——爬出来吧，给你自由！我渴望自由，但我深深地知道，人的身躯怎能从狗-七年级政治
• 自尊的人不仅自我尊重，同时也希望得到他人、集体和社会的尊重。（）-七年级政治
• 自强与自弃是对立的。[]-七年级政治
• 张弘同学已意识到学习的重要，知道要利用课余时间复习功课，可总是抵挡不住游戏的诱惑。这说明该学生的意志品质中最缺乏A．自觉性B．果断性C．坚忍性D．自制性-九年级政治
• 当我们遇到困难时，会对自己说“我能行”，以激励自己。这体现了①自信的生活态度②自负的生活态度③能乐观面对挫折④自强的道德品质A．①③B．②④C．①③④D．②③④-九年级政治
• 李明同学放学时看到别人的父母衣着光鲜，就羞于向同学介绍衣着朴素的家长，不愿承认那是自己的家人。这种行为是[]A．满足自尊心的正确做法B．有自信心的表现C．虚荣心的表现D．知-七年级政治
• 晋朝人张翥，少年时就显示出才华，但是，他不在读书上下功夫，也不知道约束自己，踢球不知收场，摆弄乐器没有节制。他父亲很担忧，怕他长大了不务正业，而他自己却没认识到这-七年级政治
• 自强的人都会面临一只拦路虎，只有战胜它，才能自强，才会进步，这只拦路虎是A．没有实践的机会B．只有感兴趣的事情C．放任自我D．不良诱惑-七年级政治
• 合理安排、充分利用闲暇时间，要求我们A．将闲暇时间全部用来学习功课B．告别依赖，拒绝老师、家长的帮助C．提高自主学习能力，养成良好的学习习惯D．完全按照老师、家长的安排-九年级政治
• 下列同学的表现属于自主意识强，遇事有主见的有①小明在课堂上善于思考，敢于提出不同见解②王刚凡事都自己拿主意，从不听从他人的劝告③小红在生活中有自己的想法，敢于坚持正-七年级政治
• 下列关于自强的说法不正确的是（）A．战胜自我是自强的关键B．自强是通向成功的阶梯C．自强就是争强好胜，处处要强D．自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人-七年级政治
• 连线题（4分）-七年级政治
• 当前，在部分同学中认为“我们年龄还小，‘衣来伸手，饭来张口’天经地义”。（1）你赞同这种观点吗？这种思想有何危害？（3分）答：（2）我们应怎样培养自己的自立能力？（3分）答：-七年级政治
• 2011年五四青年节前夕，温家宝总理和首都各界青年代表座谈时提出“守志如行路，有行十里者，有行百里者，有行终生者。行十里者众、行百里者寡、行终生者鲜。”总理希望广大青年-九年级政治
• 从前，有个人到别人的菜园里偷菜，恰被菜园的主人看见了，菜园主人不但没有制止，反而转身就走。偷菜人以为他要告官，连忙赶上去。不料，菜园主人进了自己的家门，还把门关上-七年级政治
• “天生我材必有用”这句话强调（）A．自己天生就是卓尔不群的英才B．人的才能是天生的C．每个人可以自然地成为有用之才D．自尊自信才可以成才-七年级政治
• 黄凤，5岁时爸爸全身瘫痪，奶奶双目失明，妈妈离家出走，她毫不犹豫地担下了照顾这个家的重担。12岁时，她拉着铁板车，载着爸爸，带着奶奶，开始了到上海求医之路。一路上所-九年级政治
• 尊重别人和别人对自己的尊重，二者的关系是（）A．别人先尊重自己，自己才能尊重他人B．不尊重他人，也可以赢得他人的尊重C．尊重他人，才能赢得他人的尊重D．有了自尊，就一定能获-七年级政治