一星期有7天，28天是（）星期。-二年级数学

更多内容推荐

• （1）羽毛球拍比梳子贵多少元？（2）皮球的价钱是梳子的几倍？-二年级数学
• 小亮今年5岁，妈妈今年35岁，妈妈的年龄是小亮的几倍？爸爸的年龄是小亮年龄的8倍，爸爸今年多少岁？-二年级数学
• 花金鱼每条3元，红金鱼每条2元。小明有12元钱，他要怎样买才能正好花完手中的钱？-二年级数学
• 看图列式计算。□×□=□□÷□=□□÷□=□-二年级数学
• 被除数是6，除数是2，商是4。[]-二年级数学
• 把8颗☆每2颗分成l份，可以分8÷4=2（份）。[]-二年级数学
• “14÷2”可以读作“14除以2”，不可以读作“2除以14”。-二年级数学
• 64÷8=（），用的乘法口诀是（）。-二年级数学
• 49÷7=（），用的乘法口诀是（）。-二年级数学
• 42÷7=（），表示把42平均分成（）份，每份是（），还可以表示42里面有（）个（）。-二年级数学
• 买1个足球和5个排球，一共需要70元，一个足球25元，一个排球多少钱？-二年级数学
• △有（）个，△的个数是○个数的4倍。_________________列式：_______________-二年级数学
• 有30千克大米，每天吃5千克，这袋大米能吃几天？-二年级数学
• 二（3）班举行体操比赛，下面是第二组的同学，他们应该怎样排列呢？1．每4人站一行，能站（）行。2．每3人站一行，能站（）行。3．每2人站一行，可以站（）行。-二年级数学
• 35里面有5个7。[]-二年级数学
• 大客车限乘42人，面包车限乘6人，1．一辆大客车坐的人数是一辆面包车的几倍？2．一辆大客车坐的人数比一辆面包车多几人？-二年级数学
• 把12个☆平均分成3份，每份是（）个；12个☆，每4个分成一份，可以分成（）份。-二年级数学
• 看图列式计算。24元钱能买几个？□○□=□-二年级数学
• 除法算式中，被除数除以除数，得到的结果叫作积。[]-二年级数学
• 56÷7=8，表示56里面有（）个（）；还表示把（）平均分成7份，每份是（）。-二年级数学
• 一个数除以9，商是7，这个数是（）。-二年级数学
• 计算“3×7”与“7×3”时用的口诀相同，积也相同。-二年级数学
• 下面线段是已知线段的4倍的是[]A．B．C．-二年级数学
• 照例子，画一画。（1）8÷2=4（2）12÷3=4（3）10÷5=2-二年级数学
• 计算8÷4和8×4都要用口诀四八三十二。[]-二年级数学
• 把下面的△圈成两堆，使第一堆的个数是第二堆的2倍。△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△-二年级数学
• 24÷8=3表示24里面有3个8，还可表示把（）平均分成8份，每份是（）。-二年级数学
• 在□里填上合适的数。3×□=184×□=20□÷2=415÷□=530÷□=612÷□=2□×3=3□×5=10□÷3=4-二年级数学
• 花儿朵朵。-二年级数学
• 7个5相加得40。[]-二年级数学
• 想一想，填一填。（1）D的长度是A的（）倍。（2）B的2倍是D，B长（）厘米。（3）B与C的和是A的（）倍。（4）C比D短（）厘米。-二年级数学
• 我校舞蹈队人数是乒乓球队人数的4倍。田径队人数是乒乓球队人数的2倍。1．舞蹈队人数是田径队人数的几倍？2．如果舞蹈队有20人，其他的两队各有多少人？-二年级数学
• 猴子的只数是兔子的（）倍。共15人共3只列式：____________-二年级数学
• 花朵数是蜜蜂的（）倍。共30朵共5只列式：_______________-二年级数学
• 3×9得（），用口诀（）。-二年级数学
• 贝贝和丽丽都为玉树灾区的人们捐了款。她们各捐了多少元？-二年级数学
• 看算式，和你的小伙伴编一个数学故事并相互交流。16÷4=4；16÷8=2-二年级数学
• 元旦到了，四（4）班买了20个气球装点教室。（1）如果每4个气球扎成一束，可以扎几束？（2）如果每5个气球扎成一束，能扎成几束？-二年级数学
• 7乘4得32，再加18得50。[]-二年级数学
• 平均每只兔子拔几棵？-二年级数学
• 二年级一班的人数比20多，比30少，分的组数和每组的人数同样多。这个班有多少个小朋友？-二年级数学
• 请你在括号里填上不同的数，使等式成立。（）÷（）=（）÷（）=（）÷（）=（）÷（）=（）÷（）=（）×（）=（）+（）=4-二年级数学
• 35÷5=（），读作（），除数是（），商是（）。-二年级数学
• 把27平均分成3份，每份是（）。-二年级数学
• 有40个同学参加劳动，如果8人1组，可以分成（）组，如果5人1组，可以分成（）组。-二年级数学
• 被除数和除数（0除外）同样多，商是（）。-二年级数学
• 一件上衣56元，—条围巾8元，上衣的价钱是围巾的（）倍，上衣比围巾贵（）元。-二年级数学
• 求25里面有几个5，用（）计算。-二年级数学
• 求14是2的几倍，用（）计算。-二年级数学
• 计算“7×6”与“6×7”时用的口诀不一样。[]-二年级数学