把下列各数表示在数轴上，并用“＜”将它们连接起来。-（+2.5），0，|-1|，-（-2），-1。-七年级数学

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• 实数a、b、c在数轴上的对应点的位置如图所示，下列式子中正确的是[]A.b+c＞0B.a-b＞a-cC.ac＞bcD.ab＞ac-八年级数学
• 邮递员骑车从邮局出发，先向南骑行2km到达A村，继续向南骑行3km到达B村，然后向北骑行9km到达C村，最后回到邮局，（1）以邮局为原点，以向北方向为正方向，用1cm表示1km，画出-七年级数学
• 如图，数轴上点N表示的数可能是[]A.B.C.D.-八年级数学
• 如图，直径为1个单位长度的圆环从原点沿数轴向右滚动一周，原点滚到了点A，下列说法正确是[]A.点A所表示的是πB.数轴上只有一个无理数πC.数轴上只有无理数没有有理数D.数-八年级数学
• 在数轴上作出对应的点。(不写作法，保留作图痕迹)-八年级数学
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• 如图，数轴上一动点向左移动2个单位长度到达点B，再向右移动5个单位长度到达点C，若点C表示的数为1，则点A表示的数为[]A.7B.3C.-3D.-2-九年级数学
• 若点A在数轴上表示的数a满足a=-a，则点A在数轴上的位置是[]A.原点及原点右边B.原点C.原点及原点左边D.数轴上任意一点-七年级数学
• 实数a、b在数轴上的位置如图所示，则化简|a+b|-a的结果为[]A.2a+bB.-bC.bD.-2a-b-七年级数学
• 如图，在数轴上画出表示-1.5及它的相反数的点（分别用点A、B表示）。-七年级数学
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• 在一数轴上，A点表示-3，B点表示4，则A、B两点间相距为（），在数轴上到A、B两点距离相等的点表示的数为（）。-七年级数学
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• 若a、b为有理数，它们在数轴上的位置如图所示，那么a、b、-a、-b的大小关系是[]A.b＜-a＜-b＜aB.b＜-b＜-a＜aC.b＜-a＜a＜-bD.-a＜-b＜b＜a-七年级数学
• 星期天，亮亮从家里骑车出发向东走了2千米到达小明家，继续走了0.5千米到达小美家，然后向西走了5.5千米到达王老师家，最后回到自已家。（1）以亮亮家为原点，以向东的方向为-七年级数学
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• 如图，在数轴上有三个点A、B、C，请猜想：（1）将B点向左移动3个单位后，三个点所表示的数谁最小？是多少？（2）将A点向右移动4个单位后，三个点所表示的数谁最小？是多少？（3）将C点向-七年级数学
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