如图表示气流通过机翼上下表面时的情况，比较机翼上下a、b两点的流速和压强（）A．a点的空气流速大，压强大B．a点的空气流速大，压强小C．b点的空气流速大，压强大D．b点的空气流速-物理

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• 如图所示是飞机在空中加油时的示意图，如果以大型加油机为参照物，则受油机是________的（填“运动”或“静止”）。大型加油机的速度为900km／h，是______m／s。喷气式飞机总是做成上-九年级
• 观察鸟类翅膀的形状，解释为什么鸟在空中滑翔时不会坠落下来。-九年级物理
• 小实验：如图所示，将A管的下端插入水中，往B管吹气，可看到的现象是A管内的水面会__________（填“上升”、“下降”或“不变”）-九年级物理
• 西部首列“和谐号”动车组列车与2009年9月正式开始运营，给成渝市民提供了新的更加快捷与舒适的出行方式．当动车组列车以速度200km/h驶过时，铁路两侧各3m范围内会产生8级风力，-九年级物理
• 如图所示是一只三端开口的T形玻璃管，当从A端向管中吹气时，C管中的水面会[]A．下降B．上升C．仍与管外液面相平D．无法判断-九年级物理
• 大风天气，我们如果迎风骑自行车，一阵大风刮过时，会感到无法用嘴或鼻子吸气，但可以向外吐气；当大风过去又恢复了正常的呼吸．出现以上现象的原因是[]A．与气压无关，是人缺-九年级物理
• 如图甲所示，小明同学在两张纸片中间向下吹气，可观察到两纸片靠拢，此实验现象说明：气体流速越大的地方__________。在一个雨天，小丽撑着雨伞走在回家的路上，如图乙所示，-九年级物理
• 我国铁路大提速后，站台上的乘客与列车间的空气流速和压强也发生了变化，为了有效地防止安全事故的发生，站台的安全线距离由原来的1m变为2m。关于列车与乘客间空气流速及压强-九年级物理
• 不同鸟类在飞动过程中的情景有下列四幅图，对它们解释错误的是（）A．夜鹭起飞时，脚向后斜伸，为的是尽量增大蹬击水面的力度B．白头鹎飞时，脚向后伸与身体平行并收拢翅膀，为的-物理
• 如图1所示，某同学把一张纸条放在嘴边，从纸条上方向前吹气时，纸条就会向上飘起来，这说明空气流速越大的地方，压强______．根据这个道理，为使飞机产生升力，飞机机翼横截面-物理
• 如图所示能够说明流体压强与流速关系的是[]A．拦河坝设计成下宽上窄B．用漏斗向下吹气乒乓球不下落C．高压锅容易把食物煮熟D．玻璃厂用吸盘搬运玻璃-九年级物理
• 火车站台边缘处标有一条安全线，人必须站在安全线以外的位置候车．其原因是火车急速驶过车站时，安全线以内的空气流速___________、压强________（以上均选填“增大”、“减小”或-九年级物理
• 飞机到达机场前要减速飞行才能逐渐降落，这样做的原因是[]A．飞机具有惯性B．飞机减速可节省燃料C．飞机减速可使升力减小，升力小于重力时便可下降D．飞机减速可使升力增大，利于-九年级物理
• 落满树叶的道路上，当一辆高速行驶的汽车经过时，树叶会[]A．从路边“吸向”车旁B．从车旁飞向路边C．只向上飞扬D．不受影响-九年级物理
• 如图所示的现象中能说明气体的压强跟流速有关的是[]A．B．C．D．-九年级物理
• 自2008年12月26日以来，海军先后派出四批11艘舰艇赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务，截至目前已顺利完成172批1643艘中外船舶护航任务，解救遭海盗袭击的中外船舶23艘，为维-九年级物理
• 如图所示为伽利略温度计（烧瓶内有空气，细管中有液体），若气温升高，则[]A．液体膨胀，液面上升B．液体膨胀，液面下降C．气体膨胀，液面上升D．气体膨胀，液面下降-八年级物理
• 【探究目的】初步了解流体的压强与流速的关系【提出问题】气体的压强是不是与气体的流速有关系？有什么关系？【实验设计和进行实验】（1）取两张白纸，让其平行地自然下垂，向两纸中间-八年级物理
• 如图所示，从a管向细管b的上方用力吹气，则[]A．水不动B．水将沿细管b上升C．细管b内水面下降D．大量气泡从细管下端喷出-九年级物理
• 秋天树叶落在地面上，当一辆高速行驶的汽车驶过时，路旁的树叶将（）A．从路中间飞向路边B．从路旁吸向汽车C．只向上飞扬D．不动-物理
• 一辆汽车在平直的公路上匀速行驶，下列说法正确的是[]A．汽车受到的重力是一个无论到哪都不会变化的物理量B．汽车受到的重力与地面受到的压力是一对平衡力C．汽车经过某段路面时-九年级物理
• 如图甲所示，小明向下垂的两张纸中间吹气，两张纸会相互靠拢。此实验现象说明：气体流动时，流速大的地方压强______（选填“大”或“小”）。小明根据这一规律制作了如图乙所示的装-九年级物理
• 相信大家都有过这样的经历：步行在雨中，我们会打一把伞，一阵大风吹来，雨伞会被向上吸起来，如图所示．请你用所学的物理知识解释这个现象．-物理
• 不同鸟类在飞动过程中的情景有下列四幅图，对它们解释错误的是[]A．夜鹭起飞时，脚向后斜伸，为的是尽量增大蹬击水面的力度B．白头鹎飞时，脚向后伸与身体平行并收拢翅膀，为的-九年级物理
• 如图所示实验，在两张纸中间吹气，发现两张纸会互相靠拢．这个实验说明了气体压强与流速的关系，气体流速大的位置压强_________．（选填“大”或“小”）-九年级物理
• 在航海中，船只向前进，船上的人看见自己的船没有动，而水在向船只航行相反的方向流动，因此，如果两艘船靠得很近并肩行驶，如图所示，两艘船将会_________，这是因为两船内-八年级物理
• 公共汽车上涉及到许多物理知识，其中分析正确的是[]A．轮胎上有花纹--用来减小摩擦B．使用的IC收费卡--利用了超声波原理C．后门上方安装的摄像头--利用凸透镜成倒立放大的实像D-九年级物理
• 吊在室内天花板上的电风扇，静止不动时对固定吊杆的拉力为Fl，电风扇水平匀速转动后，对固定吊杆的拉力为F2，则Fl______F2（填‘=”、“＞”、“＜”）．-物理
• 如图所示，用嘴巴对着两张竖直放置的纸吹气，两张纸会__________，原因是_______________________．-九年级物理
• 飞机机翼的横截面是楔形的．如图所示．当气流流过机翼上下表面时，上表面的流速____下表面的流速．因为流速越大的位置压强___，使机翼的上下表面产生压强差．从而产生压力差，这-九年级物理
• 飞机的升力：机翼都做成上凸下平的形状．飞机前进时，机翼上方的气流速度______、压强______，下方的气流速度______、压强______．机翼上下方所受的压力差形成向______的升力．-物理
• 沿着下垂的纸面从上方吹气，如图所示，你观察到的现象是_________________________。-九年级物理
• 沿与纸面垂直的方向，向两个悬挂起来的气球中间吹气，观察到如图所示的现象。关于这一现象所涉及的物理知识，下列说法中肯定不正确的是[]A．气流流速增大，气流区域的压强减小-九年级物理
• 风暴常常会把房子的顶部掀掉，试解释这一现象．-八年级物理
• 在地铁和火车站台上等候车辆时，要求乘客离开站台一米以上，其主要原因是[]A．车辆过来时风太大B．车辆过来时，带来好多灰尘C．车辆驶过站台车速快，带动空气流速加快，使人易“-九年级物理
• 图是家用煤气灶灶头的示意图使用时打开煤气阀门，拧动点火装置，煤气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃，而煤气不会从进口处向空气中泄漏，其原因是（）A．进口处煤气流速小，-物理
• 夏天，小明的妈妈为了躲避毒热的太阳光，在自行车的前把上安装了遮阳伞，可自从安装了这把伞后，妈妈总感觉车把象被人向上提起，这是为什么呢？为探究这个问题，小明制作了一-九年级物理
• 钓鱼岛是我国的固有领土，但中国渔政201船在钓鱼岛水域实施渔业执法巡航时，却遇到日本海上保安厅巡逻舰（远处）的监视干扰，他们甚至采取与我201船（近处）并排行驶的危险动作，-九年级物理
• 每当有风吹过水面，在水面上就会形成水浪，这是由于流体压强与流速的关系造成的，这一物理知识在生活中经常应用，请你举一个生活中应用这一知识的实例：__________.-八年级物理
• 随着人民生活水平的提高，轿车已逐渐进入百姓家庭，图5是小华家购买的一辆小轿车，他发现轿车的外形类似于飞机的机翼。则轿车在高速行驶过程中[]A．车子上方空气的流速减小，-九年级物理
• 飞机的升力：机翼都做成上凸下平的形状．飞机前进时，机翼上方的气流速度______、压强______，下方的气流速度______、压强______．机翼上下方所受的压力差形成向______的升力．-物理
• 对图所示现象的解释不正确的是[]A．甲图：因为黄铜的硬度比纯铜大，所以在铜片上留下了较深的划痕B．乙图：因为分子不停地运动，所以墨水在温度不同的水中扩散的快慢不同C．丙图：-九年级物理
• 在河里游泳时最怕遇到漩涡．当人进入漩涡边沿后，往往不由自主地被吸入漩涡中心，造成事故．这是因为相对于漩涡边沿，漩涡中心流速，压力较，从而形成指向漩涡中心的压力差，把-九年级物理
• 挂衣钩紧紧吸在墙壁上，由于受到_________作用；如图所示说明流速越大的位置，压强越_________．-九年级物理
• （1）小灯泡的结构如图1，按图2中_________图连接能让完好的2.5V的灯泡点亮.图1图2（2）图3是“探究凸透镜成像的规律”实验装置示意图，凸透镜的焦距是20cm，如__________图的情
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• 轮船从大海驶入内河，船受到的浮力大小______．如图所示实验是利用______将水压上竖直管的，该实验现象用来说明______．-物理
• 当居室前后窗子打开时，“过堂风”会把侧面墙上的衣柜门吹开，这是因为什么？-九年级物理
• 相信大家都有过这样的经历：步行在雨中，我们会打一把伞。一阵大风吹来，雨伞会被向上吸起来，甚至被翻过去。如图所示。①这是为什么呢？请你用所学的物理知识解释这个现象。②按-九年级物理