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> 阅读下面的材料,回答有关问题。材料一:科学工作者将一种高产不抗倒伏的小麦与另一种低产抗倒伏的小麦进行杂交,后代中出现了下图中四种类型。选择高产抗倒伏类型进行繁殖培-八年级生物
阅读下面的材料,回答有关问题。材料一:科学工作者将一种高产不抗倒伏的小麦与另一种低产抗倒伏的小麦进行杂交,后代中出现了下图中四种类型。选择高产抗倒伏类型进行繁殖培-八年级生物
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阅读下面的材料,回答有关问题。材料一:科学工作者将一种高产不抗倒伏的小麦与另一种低产抗倒伏的小麦进行杂交,后代中出现了下图中四种类型。选择高产抗倒伏类型进行繁殖培-八年级生物
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阅读下面的材料,回答有关问题。
材料一:科学工作者将一种高产不抗倒伏的小麦与另一种低产抗倒伏的小麦进行杂交,后代中出现了下图中四种类型。选择高产抗倒伏类型进行繁殖培育,多代后就获得了稳定遗传的高产抗倒伏类型新品种。
材料二:科学家利用航天技术,通过返回式卫星、宇宙飞船、航天飞机等手段搭载普通的甜椒种子,返回地面后再进行选育,培育成果实个大、肉厚、口感好、产量高的太空椒。
材料三:新疆棉以绒长、品质好、产量高著称于世。内地某纱厂厂长曾试图引种新疆棉在本地栽培,结果种植后性状表现与本地棉相差无几。
(1)材料一中,涉及小麦的_________________对相对性状。杂交后代中出现了新品种,这种现象叫_____________。
(2)材料二中,通过卫星搭载能够培育出太空椒,使它的品质和产量大大提高,其根本原因是______________________发生改变。
(3)材料三中,新疆棉引种到本地未达到某纱厂厂长期待结果的主要原因是________。
题型:读图填空题
难度:偏易
来源:不详
答案
(1)两 变异 (2)遗传物质( 3)生物的性状也受环境影响
考点:
分析:传育种是通过系统选择、杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种.育种是通过创造遗传变异、改良遗传特性,以培育优良动植物新品种的技术,以遗传学为理论基础,并综合应用生态、生理、生化、病理和生物统计等多种学科知识,遗传育种对发展畜牧业和种植业具有十分重要的意义.
解答:解:(1)同种生物的同一性状的不同表现形式叫做相对性状;材料一中,涉及了小麦的两对相对性状,分别是:高产与低产、抗倒伏与不抗倒伏.
(2)通过卫星搭载培育出的太空椒,它的品质和产量大大提高,其根本原因是:太空椒是在太空条件下,引起基因发生改变而培育成的新品种.
(3)生物的性状主要由基因控制,但也受到环境的影响.新疆棉引种到本地未达到某纱厂厂长期待结果是本地环境因素的原因.
故答案为:(1)两对(2)基因(3)生物的性状也受环境影响
点评:具有特定基因型的个体,在一定环境条件下,所表现出来的性状特征与另一环境条件下所表现的性状特征是有所区别的.
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阅读下面的材料,回答有关问题。材料一:科学工作者将一种高产不抗倒伏的小麦与另一种低产抗倒伏的小麦进行杂交,后代中出现了下图中四种类型。选择高产抗倒伏类型进行繁殖培-八年级生物
题目详情
材料一:科学工作者将一种高产不抗倒伏的小麦与另一种低产抗倒伏的小麦进行杂交,后代中出现了下图中四种类型。选择高产抗倒伏类型进行繁殖培育,多代后就获得了稳定遗传的高产抗倒伏类型新品种。
材料二:科学家利用航天技术,通过返回式卫星、宇宙飞船、航天飞机等手段搭载普通的甜椒种子,返回地面后再进行选育,培育成果实个大、肉厚、口感好、产量高的太空椒。
材料三:新疆棉以绒长、品质好、产量高著称于世。内地某纱厂厂长曾试图引种新疆棉在本地栽培,结果种植后性状表现与本地棉相差无几。
(1)材料一中,涉及小麦的_________________对相对性状。杂交后代中出现了新品种,这种现象叫_____________。
(2)材料二中,通过卫星搭载能够培育出太空椒,使它的品质和产量大大提高,其根本原因是______________________发生改变。
(3)材料三中,新疆棉引种到本地未达到某纱厂厂长期待结果的主要原因是________。
答案
分析:传育种是通过系统选择、杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种.育种是通过创造遗传变异、改良遗传特性,以培育优良动植物新品种的技术,以遗传学为理论基础,并综合应用生态、生理、生化、病理和生物统计等多种学科知识,遗传育种对发展畜牧业和种植业具有十分重要的意义.
解答:解:(1)同种生物的同一性状的不同表现形式叫做相对性状;材料一中,涉及了小麦的两对相对性状,分别是:高产与低产、抗倒伏与不抗倒伏.
(2)通过卫星搭载培育出的太空椒,它的品质和产量大大提高,其根本原因是:太空椒是在太空条件下,引起基因发生改变而培育成的新品种.
(3)生物的性状主要由基因控制,但也受到环境的影响.新疆棉引种到本地未达到某纱厂厂长期待结果是本地环境因素的原因.
故答案为:(1)两对(2)基因(3)生物的性状也受环境影响
点评:具有特定基因型的个体,在一定环境条件下,所表现出来的性状特征与另一环境条件下所表现的性状特征是有所区别的.