“大包干，大包干，直来直去不拐弯。保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”这是农民衷心拥护什么政策的生动写照[]A、建立经济特区，实行对外开放B、香港、澳门回归祖国C-八年级历史

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• 1959年，王爷爷从上海回到家乡福建农村，他看到广大农民以包产到家的形式经营农业生产，一望无际的田野上种植着高产的籼型杂交水稻。（1）错误：_______________理由：_________-八年
• 材料题材料一：我国农村长期实行的是集中管理，集中劳动，统一分配……。在所有制上表现为“一大二公”；在经营方式上是“单打一”、“瞎指挥”；在分配方式上是“大锅饭”。——刘宗绪《历-九年级历史
• 改革开放后，安徽凤阳县农民咏唱新生活：“吃不愁，穿不愁，腰里剩着十块头，又娶媳妇又盖楼”。这源于我党哪一政策的实施？[]A．土地改革B．农业合作社C．家庭联产承包责任制D．公私-九年级历史
• 某村将集体土地按人口分配到户，农户自主经营，自负盈亏，土地不能买卖、出租。经营所得“交足国家的，留够集体的，剩下都是自己的”。这种土地经营形式属于[]A、互助组B、农业-八年级历史
• 根据下图可以看出农民家庭收入迅速增长，其主要原因是[]A．土地改革的完成B．中共八大路线、方针的落实C．家庭联产承包责任制的推行D．城市改革全面展开-八年级历史
• “凤阳地多不打粮，女子一住就逃荒。只见凤阳女出嫁，不见新娘进凤阳。”而“1979年凤阳全县粮食产量比1978年增长49%，卖给国家粮食4450万千克。”出现这种变化的原因是[]A．实行-九年级历史
• 我国进入社会主义现代化建设的新时期开始于[]A、新中国成立B、三大改造完成C、中共八大D、党的十一届三中全会-八年级历史
• 为十一届三中全会的召开奠定了思想基础的事件是[]A、“两个凡是”提出B、全国科技大会的召开C、关于真理标准问题的讨论D、拨乱反正的深入开展-八年级历史
• 简答中共十一届三中全会召开的时间、地点、内容和意义。-九年级历史
• 标志我国从此走上改革开放、建设中国特色社会主义的正确道路是[]A．中共八大的召开B．中共十一届三中全会召开C．江青反革命集团被粉碎D．中共十五大召开-八年级历史
• 中共十一届三中全会召开的历史背景不包括[]A．“文化大革命”结束后，人们期盼中国能迅速摆脱困境B．“左”倾错误的长期影响仍束缚着许多人的头脑，拨乱反正十分艰难C．邓小平重新恢-八年级历史
• 把下列会议与内容连起来中共“十五大”制定党在社会主义初级阶段的基本路线十一届三中全会把邓小平理论写入党章中共“十二大”实行改革开放的伟大决策中共“十三大”形成了以江泽民-八年级历史
• 下面有关中国共产党十一届三中全会的叙述，不正确的是[]A、重新确立了解放思想、实事求是的思想路线B、作出了把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化上来的战略决策C、形-八年级历史
• 抗日战争期间，中国共产党在根据地实行广泛的普选制度，广大人民群众积极参与并创造了多种多样的方法：识字多的，采用写票法；识字不多的，采用画圈法；不识字的人，则采用投-九年级历史
• 下图为2003年山西省临猗县角杯乡西永齐村第四届村委会选举后，外国记者采访新当选的村委会主任毌笃猛。这样的情景作为一种制度最早出现在[]A．1978B．1988C．1998D．2003-八年级历史
• 新中国成立后与青少年利益紧密相关的法律文件：_____________________-九年级历史
• 社会主义建设是一项伟大的事业，是历史的必然选择。阅读下列材料：【材料一】见图【材料二】“革命是解放生产力，改革也是解放生产力，中国农村改革的发明权属于农民。”“在你们广东-八年级历史
• 十一届三中全会奠定了中国社会最近三十年“不动摇、不懈怠、不折腾“的基调。十一届三中全会确定的指导思想是[]A．多快好省地建设社会主义B．解放思想，实事求是C．“一国两制”的构-八年级历史
• 20世纪70年代末，发生在我国的重大历史事件不包括[]A、关于真理问题的大讨论B、中共中央为刘少奇恢复名誉C、中共中央十一届三中全会召开D、恢复高考制度-八年级历史
• 邓小平，这个令国人敬仰、让世界瞩目的名字，作为一个时代的象征、一个国家和民族的旗帜，他永远与我们在一起。下列选项中的会议和邓小平理论形成有密切关系的是[]A、一届人-八年级历史
• 无论时光怎样流逝，都不能湮没人们对中国共产党十一届三中全会的记忆，因为那次会议，中国人民由“站起来”走向“富起来”，是党史上伟大的转折。我们之所以说十一届三中全会是党-八年级历史
• 历史回响党的历史上有过很多会议，有生死攸关的转折会议，有继往开来的团结大会。结合所学内容，回答下列问题（1）1978年12月，党的十一届三中全会在北京召开。这次会议确立的-八年级历史
• 中国人民的社会生活发生重大变化，生活水平大幅提高始于何时[]A．中共十三大B．中共八大C．中共十一届三中全会D．中共十五大-八年级历史
• 建国以来党的历史上具有伟大转折意义的会议是[]A、党的七届二中全会B、党的“八大”C、党的十一届三中全会D、党的“十三大”-八年级历史
• “文化大革命”后关于真理标准问题的讨论，是一场深刻的思想解放运动。是因为[]A．它重新确立了实事求是的马克思主义思想路线B．“文化大革命”后，一大批冤假错案得到平反C．它全面-八年级历史
• 新中国建立以来，中国共产党历史上具有深远意义的伟大转折是[]A．中共八大B．遵义会议C．中共十一届三中全会D．中共十三大-八年级历史
• 粉碎“四人帮”以后，思想理论界展开了一场真理标准问题的讨论，这场讨论直接针对的是[]A．人民公社化运动B．平反冤假错案政策C．“两个凡是”的方针D．国有企业改革-八年级历史
• 阅读下列材料后回答问题。材料一一九七八年，我们党召开具有重大历史意义的十一届三中全会，开启了改革开放的新时期。——胡锦涛在党的十七大的报告（1）十一届三中全会作出了怎-八年级历史
• ____________（会议）实际上确立了以邓小平为核心的第二代领导集体；____________（会议）形成了以江泽民为核心的第三代领导集体。-八年级历史
• 真理标准问题的讨论对十一届三中全会的成功奠定了[]A．组织基础B．政治基础C．思想基础D．经济基础-八年级历史
• 1979年底，中国共产党十一届三中全会在北京召开。全会把党和国家的工作重点转移到政治建设上来；提出改革开放的总方针；形成了以江泽民为核心的第二代领导集体。十一届三中全-八年级历史
• 正确的思想路线是社会发展的灵魂。中共十一届三中全会确立的思想路线是[]A、坚持四项基本原则B、以经济建设为党和国家的工作重心C、解放思想，实事求是D、建设有中国特色的社-八年级历史
• 阅读下列材料全会审查和纠正了党的历史上一批重大冤家错案，肯定1976年天安门悼念周恩来、反对“四人帮”的“四五运动”是革命运动。请回答：（1）材料叙述的是中国共产党哪次会议的-八年级历史
• 下图的文章主要是针对[]A．“阶级斗争为纲”的口号B．“四人帮”反党集团C．“两个凡是”的方针D．“左”的指导思想-八年级历史
• 十一届三中全会是我党历史上一次重要会议，下列选项中哪一项不是本次会议通过的决议[]A．重新确立了实事求是的马克思主义思想路线B．停止使用“以阶级斗争为纲”的口号C．把全党的-八年级历史
• 2008年中国改革开放三十周年，学校开展以“三十年巨变”为主题的展览活动。请依据提示信息完成素材收集并谈谈感悟。提示信息相关素材（各举一例）（1）党的会议（2）民主法制（3）祖国-八年级历史
• 之所以说中共十一届三中全会是建国以来党的历史上的转折点，主要是因为[]A．形成以邓小平为核心的党中央第二代领导集体B．作出把全党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来的-八年级历史
• 中国历史进入现代化建设新时期的标志是[]A．新中国的成立B．十年文革的结束C．中共十一届三中全会的召开D．社会主义改造的基本完成-八年级历史
• 之所以说十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上的转折点，主要是因为[]A．恢复了邓小平的职务B．决定实行改革开放C．重新确立解放思想、实事求是的思想路线D．做出了党的工作-八年级历史
• 关于真理标准问题的讨论，最重要的意义是[]A．否定了“文革”B．否定了“两个凡是”的错误思想C．解放了人们的思想D．是人们知道了实践是检验真理的唯一标准-八年级历史
• 之所以说十一届三中全会是新中国历史上的一次伟大转折，理由包括①确立了实事求是的指导思想②实现了党和国家工作重心的转移③决定实行改革开放④决定在农村实行家庭联产承包责任-八年级历史
• 阅读下列材料：“1978年12月，中国共产党在北京召开重要会议。会议做出了把全党的工作重点转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策。会议实际上形成了以邓小平为核心的党中-八年级历史
• 中国的社会主义现代化建设是一个曲折漫长的过程，党的正确领导是根本的保证。请结合所学知识回答下列有关问题：（1）那次会议揭开了改革开放的序幕？这次会议实际上形成了以谁为-八年级历史
• 十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。这一“伟大转折”含义是指党和国家的工作重心[]A、有农村转移到城市B、由“以阶级斗争为纲”转移到经济建设上来C、-八年级历史
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• 阅读材料，回答问题：1979年（对于中国是不平凡的一年），中国农民以特有的首创精神奏响了改革的序曲；这一年，深圳等经济特区开始筹建，打开了中国对外开放的窗口；这一年，一-八年级历史
• 阅读材料，回答问题：“文化大革命”时，安徽凤阳一段花鼓词道：“凤阳地多不打粮，磙子一住就逃荒。只见凤阳女出嫁，不见新娘进凤阳。”（1）材料反映了当时风阳农村的什么情况？___-八年级历史
• 注重探究，在探究中拓展思维，提高认识，增强能力，是信息时代学习的突出特征。让我们利用所学的历史知识，对下列问题进行认真的探究，充分展示自己的智慧和风采。阅读下列材-八年级历史