（9分）“正能量”是2012年网络流行语，它是指乐观、积极、向上的思想文化氛围，与消极、颓废、不思进取的“负能量”思想文化形成鲜明对比。阅读材料，回答下列问题。材料一记者寻-高三政治

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（9分） “正能量”是2012年网络流行语，它是指乐观、积极、向上的思想文化氛围，与消极、颓废、不思进取的“负能量”思想文化形成鲜明对比。阅读材料，回答下列问题。
材料一　记者寻晓燕随手用微博记录下的长沙公交司机冯建湘停车扶盲人过马路的小善举，最终发酵为湖南省内各大媒体争相报道的“正能量”新闻，让人不得不感叹真善美自在人心，也惊叹微博强大的传播力量。“7·21”北京特大暴雨时，在微博的号召下，有近300辆私家车参与救援活动，接送被困人员500多人次。“台风来袭，外卖的生意会大增，台风大雨中骑车送外卖很危险，请大家尽量少叫外卖。”“台风天，请别叫外卖”等微博引起了网友的共鸣……
材料二　对互联网依法实施管理，是世界各国通用的做法。为了遏制“负能量”的传播，中国根据具体国情和文化传统对互联网进行依法管理。少数西方国家一方面加强对本国互联网的控制，另一方面却指责其他国家限制互联网信息自由流动，鼓吹互联网自由，并传播本国文化、价值观。为达到目的，他们甚至不惜制造谣言、煽动仇恨，成为威胁世界和平与稳定的“负能量”的重要来源。
结合材料，运用发展中国特色社会主义文化的知识，说明如何利用微博等现代媒体传播“正能量”。(9分)

题型：论述题难度：中档来源：不详

答案

①要始终坚持先进文化的前进方向，坚持马克思主义指导思想，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。②调动人民群众参与精神文明建设、传播“正能量”的积极性，推动建设和谐文化，培育文明风尚。③政府要加强对互联网等大众传媒的管理，正确引导舆论。(每点3分)

试题分析：本题知识指向明确，要求用发展中国特色社会主义文化的相关知识回答。本题为措施类主观试题。回答本题时注意要结合材料中的“微博等现代媒体”的作用。首先考生要调动相关知识，发展中国特色社会主义文化是文化生活第四单元的内容，然后考生要从紧扣题意，从社会主义核心价值体系的角度和社会主义精神文化建设的角度以及我国政府要加强文化市场的管理等方面回答。本题难度不大。

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（9分）“正能量”是2012年网络流行语，它是指乐观、积极、向上的思想文化氛围，与消极、颓废、不思进取的“负能量”思想文化形成鲜明对比。阅读材料，回答下列问题。材料一记者寻-高三政治

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