如图中，如果聪聪的位置用（4，2）表示，那么明明的位置用（）表示．A．（1，4）B．（4，1）C．（3，4）D．（4，3）-六年级数学

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• 早晨起床，背向太阳，前面是______左面是______．-数学
• 利用大自然辨别东、南、西、北四个方向．早晨，太阳从______升起的．-三年级数学
• （1）小红家在泰东路北偏西30°300米处，请在图中标出小红家．（2）医院在延岭路______方向______米处．-六年级数学
• （1）以光明小学为观测点：张坤家的位置在______偏______方向上，距离学校______米．（2）王明家的位置在______偏______方向上，距离学校______米．（3）李立家的位置在__
• 嘉年华游乐城．（1）小明现在的位置是（2，1），你能在图中标出来吗？（2）请把其他游乐项目的位置用数对表示出来．（3）如果小明从现在的位置开始把所有的游乐项目都玩一遍，再回到原来-五年级数学
• 如图。1．从学校出发，向____偏____方向来到军军家。2．从学校出发向____方向____米到明明家，再向____偏____方向____米到红红家，再向____方向走____米到军军家，一共___
• （1）李明家在学校的______面，在少年宫的______面．（2）______在学校的西南面．（3）从王星家出发，先向______走到______，再向______走就到李明家了．（4）游泳馆在王星
• 看图解决问题．（1）从东东家到什么地方，走哪条路刚好是1千米？（2）从学校到商场有几条路？哪条路最近？长多少米？-数学
• 小军家在学校的北面，学校在小军家的南面．______．（判断对错）-三年级数学
• （1）画出三角形以L为对称轴的对称图形，并用数对表示出所画图形三个顶点的位置．（2）画出三角形绕点A顺时针旋转90°所得到的图形，并用数对表示出所画图形三个顶点的位置．（3）画出-五年级数学
• 李明家在A地东偏北30°方向800米处，请在下图上标出李明家的位置．-六年级数学
• 如图是某街区的平面示意图，根据要求回答问题．（1）把这幅平面图的比例尺改写成数值比例尺是______．（2）学校位于中心广场______面大约______千米处．（3）人民公园位于中心广场东面-六年级
• 想一想．小红、小玲、小亮、小聪四个小朋友在做纸花．小红的对面是小亮．小聪的对面是小玲．小亮的右边是小聪．请在图中标出他们的名字．-数学
• ①用数对表示梯形四个顶点A、B、C、D的位置．A（______，______）、B（______，______）、C（______，______）、D（______，______）②画出梯形向上平移6
• 某文化宫广场周围环境如图所示：（1）文化宫东面400米处，有一条商业街与人民路互相垂直．在图中画直线表示这条街，并标上：商业街．（2）体育馆在文化宫______偏______45°______米处-六
• 利用大自然也能辨别东、南、西、北四个方向．早晨，太阳从______升起的．傍晚，当你面向太阳站着，你的正面是______，背面是______，左面是______，右面是______．-三年级数学
• 在位置图上找到各景点，写上名称。下马石（2，1）坐忘台（4，2）放马坡（3，5）望朗山（8，4）卧龙洞（6，3）送友亭（9，5）-六年级数学
• 迷宫游戏．如图是一个“迷宫图”，请你动脑筋想一想，怎样才能走出迷宫？-三年级数学
• 明明的座位是第二列第五行，用数对表示是（2，5）．______．-六年级数学
• 下图是某班同学的座位表，说说这些同学的位置。（1）小花的位置在（）；（2）小平的位置在（）；（3）小亮的位置在（）；（4）小劳的位置在（）；（5）小斌的位置在（）；（6）小强的位置在（）。-六年级数学
• 如图是某公园部分景区的旅游线路示意图，其中B、C、D为风景点，A、E为路的交叉点，图中标注的数据为相应两点间的路程（单位：千米）．小丽从A点出发，沿着路线A→B→E→D→A，以2千米-六年级数学
• 知识聚宝盆．（1）小明要去汽车站，向______方向走最近．（2）公园在超市的______方向．（3）溜冰场在小明家的______方向．-三年级数学
• 如果刮南风，操场上挂的红旗应飘向南．______．（判断对错）-三年级数学
• 如图是学校附近地区的平面图，请按要求完成以下操作：（1）东方市场在农工商超市______偏______°的______米处．（2）小红家在学校的北偏西30°方向200米处，请在图中标出小红家的位-六年
• 超市在中心广场北偏西60°的方向，据中心广场的实际约距离是160米的地方，图上距离是多少厘米？并在图中标出超市的所在地．比例尺1：8000．-六年级数学
• 如图，量一量，算一算，填一填．（1）学校到街心广场的实际距离是600米，这幅图的比例尺是______．（2）少年宫在街心广场的______偏______度方向______米处．（3）儿童公园在街心广场
• 小明要骑车从家去外婆家，下面是从他家去外婆家的线路图，说说他应该怎么走．-六年级数学
• 1路公共电车从起点站向西偏北40°行驶3千米后向西行驶4千米，最后向南偏西30°行驶3千米到达终点站，根据描述，把电车行驶的路线画完整．-四年级数学
• 下面是小明放学回家经过的路线．请你说说小明放学回家的路线．小明从学校出发向______偏______45°的方向行______米走到少年宫，再向______行______米到电信大楼，再向南偏____
• （1）小燕家距离购物中心大约______米处．（2）武进影剧院位于购物中心北偏西20°约1500米处，请用•在图中标出它的位置（保留作图痕迹）．（3）武进影剧院所在的关河路与延陵路平行，请-六年级数学
• 看图填空．（1）小兰在学校的______偏______的方向，距离约______．（2）小军在学校的______偏______的方向，距离约______．（3）小虎在学校的______偏______的
• 下面是某社区平面图．（1）公园在中心广场北偏______°方向______米处．（2）少年宫在中心广场______偏______°方向______米处．（3）图书馆在中心广场______方向_____
• 下面是某公园的路线图．（1）游客从大门出发向______偏______30°的方向行______米到达竹亭，再向______偏______60°的方向行______米到达金鱼池．（2）由儿童乐园向__
• 下面是某地2路公共汽车的行驶路线图．从火车站到市政府，先向______行______千米到新华书店，再向______偏______°行______千米到公园，接着向______行______千米到广场
• 如果A=2×2×2×3，B=2×2×3×5，则（A，B）=______，[A，B]=______．-六年级数学
• 我会分辨方向“走进服装城大门，正北面是假山石和童装区，假山的东边是男装区，西边是女装区．女装区的北面是中老年服装区”．根据以上的描述请你把服装城的序号标在适当的位置上-三年级数学
• （1）医院在小明家的______方，邮局在医院的______方．（2）小红从学校出发，先向______走到动物园，再向______走就能到家．（3）小明的妈妈要从邮局去超市，应向______走．（4）
• 下面是某社区主要街道平面图．（1）这幅平面图的比例尺是______．（2）分别量出市民广场到少年宫、图书馆的图上距离，并算出它们的实际距离，填在图中相应的位置上．（3）实验小学在市-六年级数学
• 少年宫在中心广场南偏西30°方向4千米处．请你在平面图上画出少年宫的位置．-六年级数学
• 小导游．（1）教学大楼在实验楼的______面，体育馆的______面，音乐厅的______面．（2）实验楼的西面是______，南面是______．（3）从体育馆向______面走，到宿舍，再向__
• 小明在小芳的南偏东约25°的方向，那么小芳在小明的______偏______约______的方向上．-四年级数学
• 亮亮的家在学校的西南方，也就是说学校在亮亮家的西南方．______（判断对错）-三年级数学
• 如图，点M表示小明的座位，点N表示小乐的座位，点F表示小芳的座位．（1）小明的座位是第5组第3个，表示为M______；（2）点C表示的位置是______；（3）小乐的座位在第______组第____
• 在下图中表示各建筑物的位置：（1）科技馆在学校北偏东30°方向2000米处．（2）南京路经过电影院，与上海路平行．请用直线标出南京路的位置．-数学
• 早晨起来背对太阳，前边是______，后边是______，______是北，右边是______．-三年级数学
• 如图，点A表示A城，点D表示D城．（1）如果B城在A城的南偏西60°方向，请画出从A城到B城方向的射线；（2）如果C城在A城的北偏东30°方向，在D城的南偏东60°方向，请确定C城的位置．（用-六年级
• 用数对表示点A、B、C的位置．先在图上标出点D（5，3）、E（6，1），再顺次连结A、B、E、D、A，看围成的是什么图形．-六年级数学
• 请在平面图上确定以下地方的位置．（1）食堂在操场东偏北30°方向上约150米处．（2）大门在操场西偏北45°方向上约200米处．（3）从操场向南走100米，再向东走200米是沙坑．-四年级数学
• 描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。-六年级数学
• （1）政府在中心广场的______面，中心广场在法院______面．（2）学校在文化宫的______面，公安局在文化宫______面．（3）从学校到法院需先向______走到______，再向____