不能用燃着的木条鉴别的一组物质是[]A．空气和氧气B．氮气和二氧化碳C．聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料D．羊毛和化纤布料-九年级化学

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• 现有A、B、C、D四种元素，A元素的单质是一种金属，能在空气中燃烧，发出耀眼的白光，B元素原子核外电子排布第二层电子数是第一层的3倍，C是海水中含量最多的金属元素，D元素-化学
• 周末小强回到家里，爸爸要求他用村里或家里通常能找到的物质，用化学方法区别纯碱和食盐两种白色粉末．若是你，你会怎么做？请完成下面的实验报告：实验步骤实验现象实验结论__-化学
• 有一包固体A，可能含有Cu（OH）2、CuO、Cu、NaOH、Na2CO3、CaCl2中的几种，取少量的A做如下实验，现象如图所示．根据实验过程中的现象判断：（1）气体D是______（填化学式，下同
• 有四种无色液体：BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、KNO3，只选用一种试剂，仅通过溶液间的相互反应即可鉴别，该试剂可能是（）A．HClB．H2SO4C．Ba（OH）2D．NaOH-化学
• 要区别下列各组物质，所选方法（括号内部分）或试剂不正确的是[]A．氧气与氮气（带火星的木条）B．二氧化碳与氢气（澄清的石灰水）C．硬水与软水（肥皂水）D．氮气与二氧化碳（燃着的木条-九年级化学
• 下列溶液中，可以用来鉴别氢氧化钠溶液、稀硫酸、氢氧化钙溶液的是（）A．石蕊试液B．酚酞试液C．氯化钡溶液D．碳酸钠溶液-化学
• 有A、B、C三种物质，它们之间有如下转化关系：A+2AgNO3=B+2Ag；B+2KOH=2C+Cu（OH）2↓．则化学式：A是______；B是______；C是______．-化学
• 用下列方法鉴别二氧化碳和氢气，其中不可取的是[]A．分别检验气体的可燃性B．分别通入石灰水中C．分别填充气球放飞D．观察两种气体的颜色-九年级化学
• 有限的元素可组成种类繁多的物质，依据表中的元素回答下列问题．元素名称氢碳氧氯钙铁锰元素符号HCOClCaFeMn（1）某固体单质在完全燃烧和不完全燃烧时，生成不同的气体．该固体完-化学
• 下列各组溶液中，不另加试剂就无法一一鉴别的是（）A．NaOH、Na2SO4、CuSO4、NH4ClB．Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、HClC．CaCl2、AgNO3、Na2CO3、HClD．
• 某同学在实验室将水蒸气通过盛有铁粉的玻璃管，同时对铁粉持续高温加热，一段时间后，发现管内有黑色固体，该同学对黑色固体的组成作了如下几种猜测，你认为该同学的猜测可能-化学
• 有A、B、C、甲、乙五种物质，已知A、B、C和甲都含有同一种元素，甲、乙是黑色粉末，甲与A在高温条件下反应生成B，B和乙可反应生成红色金属和A，将A通入澄清石灰水得到白色沉-化学
• 如图，一定条件下相关物质的转化关系，其中A是只含两种元素的纯净物，B、C、E、F均是初中常见的无色、无味的气体．（1）写出下列物质的化学式：E______F______H______（2）写出符合-化
• 某白色固体混合物中可能含有碳酸钠、碳酸钾和碳酸镁，经实验测定其中碳元素的百分含量是12%，问关于该物质的叙述中正确的是（）A．该物质中一定含有碳酸钾B．该物质中一定含有碳-化学
• 下列各组溶液中，不另加试剂无法一一鉴别的是（）A．CuSO4NaOHNaClBa（NO3）2B．CaCl2AgNO3Na2CO3HClC．Na2SO4Na2CO3BaCl2HNO3D．KNO3Na2S
• 老师拿来了三瓶失去了标签的固体（它们是NaOH、NH4NO3和NaCl），请同学们用最简单的方法来鉴别．小明同学设计了一个实验，只用一种试剂水，就将它们一一鉴别出来了．你知道小明鉴-化学
• 为证实下表中的结论，请从甲组中选择合适的试剂，从乙组中选择观察到的现象．甲组：A．盐酸；B．无水硫酸铜；C．氯化钡溶液乙组：a．显蓝色；b．生成白色沉淀；c．产生气泡-九年级化学
• 下列操作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是[]A、观察气体颜色B、倒入澄清石灰水C、闻气体的气味D、插入燃着的木条-九年级化学
• 有两瓶无色液体，其中一瓶是蒸馏水，另一瓶是浓食盐水，区别它们的方法有很多，请你简要写出尽可能多的你认为可行的方法（至少三种）-化学
• 右图中的A、B、C、D、E、F，分别表示石灰水、硫酸铜溶液、碳酸钠溶液、氯化钡溶液、盐酸和金属铁，它们之间的连线表明相邻的两种物质能发生反应．试根据图中关系确定A、B、C、-化学
• 不外加其他试剂，用最简便的方法鉴别：①NaOH；②MgSO4；③CuCl2；④Ba（NO3）2；⑤KC1五种物质的溶液．正确的鉴别顺序是______（填写序号）-化学
• 给你一块布料，不知道是毛织品还是化纤制品，怎样鉴别它？-化学
• 氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥，用简便方法区别三种化肥，在农业生产中具有实用性。区别下列相关化肥的方法可行的是[]A．NH4Cl与KCl：观察外观B．NH4HCO3与KCl：加水-九年级化学
• 实验桌上有两瓶无色无味的气体：氧气和二氧化碳，你能用哪些方法区别它们？（至少三种，多一种附加1分）-化学
• 根据不同物质的性质不同，可以进行物质鉴别。将下列有关性质前的标号填在相应的括号中，从而区分各组物质。A．气味B．味道C．颜色D．状态（1）冰和水（）（2）铁和铜（）（3）食盐和蔗糖（）-九年级化学
• 可以一次性鉴别出蒸馏水、稀盐酸、石灰水的试剂是（）A．酚酞试液B．碳酸钠溶液C．稀硫酸D．氯化钠溶液-化学
• 现有下列一组物质：自来水和蒸馏水。用两种方法来区别它们。（1）方法一是（44）。（2）方法二是（45）-九年级化学
• 不能用燃着的木条鉴别的一组物质是[]A.空气和氧气B.氮气和二氧化碳C.黑色火药和氧化铜粉末D.羊毛和合成纤维-九年级化学
• 只用酚酞试液就能将组内三种物质的溶液鉴别出来的是（）A．H2SO4、NaOH、HClB．H2SO4、NaOH、KNO3C．NaCl、NaOH、KOHD．Na2SO4、NaOH、KOH-化学
• 下图的转化关系中所涉及到的物质都是我们在初中化学课本中学过的几种物质，已知A、B、M、N是单质，C、G、W、H、I、J是化合物，M、N、W是三种难溶于水的黑色粉末，H、I不溶于-化学
• 下列鉴别方法或现象、结论错误的是（）鉴别对象方法、现象、结论①硬水和软水分别加入肥皂水，泡沫丰富，无垢状物的为软水②一氧化碳和氢气分别闻气味，有刺激性气味的是一氧化碳-化学
• 鉴别下列物质的方法错误的是（）A．用水来鉴别食盐和硝酸铵B．用肥皂水鉴别硬水和软水C．用燃烧的木炭鉴别氧气和二氧化碳D．用酚酞试液鉴别纯碱和烧碱-化学
• 下面是某同学整理的实验报告。其中错误的是[]实验内容加入试剂或方法A.鉴别羊毛纤维与涤纶抽丝灼烧B.除去O2中的CO通过盛有CuO的硬质玻璃管，加热C.区分硬水和软水加肥皂液-九年级化学
• 有四瓶失去标签的溶液，只知它们分别是氯化铁溶液、稀硫酸、稀盐酸和酚酞试液，若只选择下列中的某一种试剂，就可将它们一一鉴别出来，则这种试剂是（）A．氢氧化钡溶液B．氢氧化-化学
• 区分下列各组物质所用的两种方法都正确的是[]需区分的物质方法一方法二A.硝酸铵与氯化钠观察颜色加水溶解并触摸容器外壁B.涤纶与羊毛灼烧闻气味加水溶解C.黄铜与黄金在空-九年级化学
• 现有过氧化氢溶液和蒸馏水两种无标签液体，请你设计实验方案将它们区分开来（写出方法、现象和结论）-化学
• 现有三瓶失去标签的无色液体，分别是澄清石灰水、酒精、蔗糖水。请设计一个实验用化学方法将这三瓶液体区别开来。第一步：将这三种液体各取少量，分别放入三支洁净的试管中。-九年级化学
• 有三瓶失去标签的无色溶液，只知道它们分别是稀盐酸，澄清石灰水、氢氧化钠溶液中的一种．下列四种试液中，能将三种无色溶液一次鉴别开来的是（）A．稀硫酸B．NaCl溶液C．石蕊试液-化学
• 小江同学用多种方法来鉴别物质，其中完全正确的是（）需鉴别的物质所加试剂及方法方法1方法2A木炭粉和氧化铜观察颜色通一氧化碳并加热B氯化钠溶液和碳酸钠溶液稀盐酸加锌C硫酸-化学
• 在下图所示的有关物质转化关系中，各物质均是我们初中化学所学的物质．A是一种金属单质，C为一种固体粉末，D为一种气体，E、H都属于盐，F为能溶于水的碱．框图中有关反应的部分-化学
• 有A、B、C三种物质，已知A为一种氯化物，B为一种钠盐，C为一种碱．图3表示的是A、B、C的溶液两两反应的实验现象．请根据实验现象回答：（1）A的化学式______；D的化学式______；（-化学
• 有一包粉末，可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、FeCl3、MgCl2中的一种或几种组成．现做如下实验：①取少量粉末，加水溶解，得无色透明溶液；②取①中所得溶液少许加入氢氧化钠溶液，无-化学
• 用下列溶液分别滴入NaOH溶液、Ba（OH）2溶液和稀H2SO4中，产生三种不同现象的是（）A．FeCl3溶液B．KNO3溶液C．Na2CO3溶液D．无色酚酞试液-化学
• 请分别完成下列物质的推断、鉴别：（1）有两瓶无色气体分别是氧气和空气，鉴别它们的方法是______（2）有硫酸铜、硝酸银、氯化铁、氢氧化钠4种溶液，这4种溶液中的某两种发生反应-化学
• 下列各组溶液，①Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca（OH）2溶液、稀盐酸；②HCl、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4；③KOH、MgSO4、CuSO4、NaCl；④稀盐酸、稀硫酸、Ba（OH）
• 已知NH3和HCl混合即化合成白烟（NH4Cl固体）．某无色气体含有CO、CO2、NH3、HCl、H2和水蒸气中的一种或几种，将它依次通过澄清石灰水（无浑浊现象）、氢氧化钡溶液（有浑浊现象）、-化学
• A、B、C、D是四种常见的物质，在自然界中能相互转化：A与B在一定条件下可以转化成C和D；C与D在一定条件下也可以转化成A和B．A在自然界中含量升高能引起温室效应；C是一种糖类，-化学
• 用三种（或更多）化学方法鉴别氢氧化钠溶液和稀硫酸（要求用不同类别的试剂），完成下列表格：（多答可酌情加分）方案编号试剂现象结论123-化学
• 已知A、B、C、D、E、F六种物质间有如图的转变关系（发生的反应都是化合反应）．其中A、B、C三种物质在通常状况下是三种无色无味的气体，且C为化合物，D是一种无色的液体，F是一-化学
• 实验室现有5瓶失去标签的无色溶液，分别是氢氧化钠、碳酸钠、硝酸钾溶液、盐酸、稀硫酸．下列各组试剂中能用来将这5瓶溶液一一鉴别出来的是（）A．氯化钡溶液、稀硝酸、石蕊试液-化学